山东省青岛市黄岛区海青镇中心中学九年级历史上册科学和思想的力量新人教.pptx

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1、会计学1山东省青岛市黄岛区海青镇中心中学九年山东省青岛市黄岛区海青镇中心中学九年级历史上册科学和思想的力量新人教级历史上册科学和思想的力量新人教欧洲近代三次思想解放潮流：第一次：1416世纪的文艺 复兴运动第二次：18世纪的启蒙运动第三次：19世纪科学社会主义的诞生第1页/共44页第2页/共44页自然科学的发展自然科学的发展封建专制和教会控制人们的思想封建专制和教会控制人们的思想资本主义迅猛发展资本主义迅猛发展1、背景、背景第3页/共44页 伏伏 尔尔 泰泰（16941778）18世纪法国启蒙世纪法国启蒙运动公认的领袖。运动公认的领袖。“思想之王思想之王”我不同意你说的每我不同意你说的每一个字

2、，但我誓死捍卫一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。你说话的权利。人类最宝贵的财产人类最宝贵的财产自由。自由。伏尔泰伏尔泰第4页/共44页A A、伏尔泰的思想：、伏尔泰的思想：材料二：材料二：以下便是英国法制所达以下便是英国法制所达到的地步：给予每个人以天赋的到的地步：给予每个人以天赋的权利，差不多在（其他）所有的权利，差不多在（其他）所有的君主政府里，他们这些权利是被君主政府里，他们这些权利是被剥夺的。剥夺的。从这几则材从这几则材料中我们可以看料中我们可以看出伏尔泰的那些出伏尔泰的那些主张？主张？材料一：材料一：教皇是教皇是“魔鬼一样的骗魔鬼一样的骗子子”，是，是“两足禽兽两足禽兽”，教士和，教

3、士和主教是主教是“卑鄙的流氓卑鄙的流氓”。天主教。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障人类理性的敌人，历史前进的障碍，碍，“罪恶的根源罪恶的根源”。伏尔泰伏尔泰1 1、抨击封建教、抨击封建教会神权会神权2 2、反对君主、反对君主专制，倡导君专制，倡导君主立宪制主立宪制应当由开明的君主按哲学家的意见来应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。治理国家。伏尔泰伏尔泰第5页/共44页材料三：材料三：如当你睡觉到第二天醒来时，如当你睡觉到第二天醒来时，你的财产还和昨天一样，没有丝毫变你的财产还和昨天一样，没有丝毫变动；你不会在半夜三更从你妻子的怀动

4、；你不会在半夜三更从你妻子的怀抱里或从你孩子的拥抱中被人家拖出抱里或从你孩子的拥抱中被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；当你若有去押入城堡，或流放沙漠；当你若有所思，你有权发表你的一切想法；当所思，你有权发表你的一切想法；当你被人控告，或写了闯祸的文章，只你被人控告，或写了闯祸的文章，只能依照法律来裁判等能依照法律来裁判等 伏尔泰伏尔泰哲学通信哲学通信材料五：材料五：“难道农民的儿子生来项上难道农民的儿子生来项上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？马刺吗？一切享有天然权力的人，显一切享有天然权力的人，显然是平等的。然是平等的。除了法律之外，不依赖除了法

5、律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。任何别的东西，这就是自由人。”从这几则材从这几则材料中我们可以看料中我们可以看出伏尔泰的那些出伏尔泰的那些主张？主张？材料四：材料四：我不同意你说的每一个字，我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。但我誓死捍卫你说话的权力。3 3、提倡提倡“天赋人天赋人权权”、自由、平、自由、平等等4、相信法律以、相信法律以人性为出发点，人性为出发点，在法律面前人人在法律面前人人平等。平等。第6页/共44页伏尔泰的主要思想伏尔泰的主要思想（1 1）反对）反对）反对）反对 封建专制封建专制封建专制封建专制制度制度制度制度 ，主张，主张，主张，主张 由开明的由开

6、明的由开明的由开明的君主执政君主执政君主执政君主执政 (2)(2)强调强调强调强调 资产阶级资产阶级资产阶级资产阶级的自由和平等的自由和平等的自由和平等的自由和平等 。(3)(3)批判批判批判批判 天主教会天主教会天主教会天主教会 的黑暗和腐朽的黑暗和腐朽的黑暗和腐朽的黑暗和腐朽n n教皇教皇教皇教皇“两只两只两只两只脚的禽兽脚的禽兽脚的禽兽脚的禽兽”；n n教士教士教士教士“文明文明文明文明恶棍恶棍恶棍恶棍”；n n教会教会教会教会“一群一群一群一群狡猾的人布置的狡猾的人布置的狡猾的人布置的狡猾的人布置的一个最可耻的骗一个最可耻的骗一个最可耻的骗一个最可耻的骗人罗网人罗网人罗网人罗网”。第7

7、页/共44页代表作：代表作：社会契约论社会契约论卢梭卢梭自由之花要不断地用暴自由之花要不断地用暴君的鲜血浇灌，才能长君的鲜血浇灌，才能长得茁壮！得茁壮！卢梭卢梭思想主张：思想主张：人民主权说人民主权说社会契约论社会契约论（1712171217781778）第8页/共44页C C、卢梭的思想：、卢梭的思想：从这几则材从这几则材料中我们可以看料中我们可以看出卢梭的那些主出卢梭的那些主张？张？（1 1）天赋人权）天赋人权（2 2）社会契约论）社会契约论（3 3）人民主权）人民主权（人民有权推翻（人民有权推翻统治者）统治者）材料：材料：人人享有自由平等人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自的权利

8、而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社由订立社会契约，组成国家。社会中应有会中应有“共同意志共同意志”，人人遵，人人遵守。社会契约就是共同意志的体守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利和自由。现，代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权，不可这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。护和受法律制裁各方面的平等。卢梭卢梭第9页/共44

9、页 卢梭的主要观卢梭的主要观点有哪些？点有哪些？否定封建否定封建王权，人民有王权，人民有权推翻那些胆权推翻那些胆敢撕毁社会契敢撕毁社会契约的统治者。约的统治者。第10页/共44页 人人生而平等人人生而平等 任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民就有权任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民就有权去改变它或废除它，并建立一个新的政府。去改变它或废除它，并建立一个新的政府。美美独立宣言独立宣言 人们生来就是而且始终是自由平等的人们生来就是而且始终是自由平等的 整个主权来源于国民。整个主权来源于国民。法法人权宣言人权宣言 有人说：正是在启蒙思想的引导下有人说：正是在启蒙思想的引导下,才才有了美国的有了

10、美国的独立宣言独立宣言，才有了法国的，才有了法国的人权宣言人权宣言。你能证明这一说法吗？你能证明这一说法吗？社会契约论人民主权说人民主权说第11页/共44页 中华民国临时约法中华民国临时约法第二条第二条 中华民国之主权，属于国民全体。中华民国之主权，属于国民全体。第四条第四条 中华民国以参议院、临时大总统、法院，中华民国以参议院、临时大总统、法院，行使其统治权。行使其统治权。中国近代史资料丛刊中国近代史资料丛刊辛亥革命辛亥革命成为殖民地、半殖民地人民成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的思想武器争取民族独立的思想武器思想解放思想解放 社会进步社会进步第12页/共44页思想主张：思想主张：天赋人

11、权天赋人权 三权分立三权分立 代表作：代表作：论法的精神论法的精神孟德斯鸠孟德斯鸠“权力导致腐败，绝对的权力导致腐败，绝对的权力导致腐败，绝对的权力导致腐败，绝对的权力导致绝对的腐败权力导致绝对的腐败权力导致绝对的腐败权力导致绝对的腐败”！孟德斯鸠孟德斯鸠孟德斯鸠孟德斯鸠（16891755）第13页/共44页 孟德斯鸠提出了什孟德斯鸠提出了什么学说？主要内容是什么学说？主要内容是什么？么？提出立法权、司法提出立法权、司法权、行政权权、行政权三权分立的三权分立的原则原则，倡导，倡导天赋人权学天赋人权学说说 。第14页/共44页思考：思考：上述材料出自哪国的宪上述材料出自哪国的宪法？它体现了什么原

12、则法？它体现了什么原则?阅读下列材料：阅读下列材料：“本宪法所赋予一切立法权，应操本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会于联邦国会 行政权应操于美利坚合众国总统行政权应操于美利坚合众国总统 联邦的司法权应操于最高法院及联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院。低级法院。”第15页/共44页“反对封建专制制度，强调资反对封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等产阶级的自由和平等”“教皇是两只脚的禽兽，教士教皇是两只脚的禽兽，教士是文明恶棍是文明恶棍”“天主教是一群狡猾的人布置天主教是一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网的一个最可耻的骗人

13、罗网”“统治者如果违反民意，统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权守的社会契约，人民就有权推翻他推翻他”蔑视封建神学，蔑视封建神学，使自由、平等的使自由、平等的思想深入人心，思想深入人心，促进了人们的思促进了人们的思想解放想解放为新兴的资产阶级为新兴的资产阶级在政治上取代封建在政治上取代封建贵族提供了有力的贵族提供了有力的支持，促进了欧洲支持，促进了欧洲社会的进步社会的进步第16页/共44页4.4.影响影响影响影响路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著路易十六在狱中阅读了启蒙思

14、想家的著作，感叹道：作，感叹道：作，感叹道：作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁原来是伏尔泰和卢梭毁原来是伏尔泰和卢梭毁原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！了法国！了法国！了法国！”柏克柏克柏克柏克法国革命论法国革命论法国革命论法国革命论攻占巴士底狱攻占巴士底狱攻占巴士底狱攻占巴士底狱影响一：影响一：影响一：影响一：为法国大革命做了为法国大革命做了为法国大革命做了为法国大革命做了充分的思想准备。充分的思想准备。充分的思想准备。充分的思想准备。第17页/共44页4.4.影响影响影响影响签署签署签署签署独立宣言独立宣言独立宣言独立宣言颁布颁布颁布颁布人权宣言人权宣言人权宣言人权宣言影响二：影响二：影响二：影

15、响二：解放了人们的思想，为解放了人们的思想，为解放了人们的思想，为解放了人们的思想，为欧美资产阶级革命提供欧美资产阶级革命提供欧美资产阶级革命提供欧美资产阶级革命提供了理论基础，促进了社了理论基础，促进了社了理论基础，促进了社了理论基础，促进了社会的进步。会的进步。会的进步。会的进步。第18页/共44页明治维新明治维新4.4.影响影响影响影响促进了中国、促进了中国、促进了中国、促进了中国、日本等亚洲国日本等亚洲国日本等亚洲国日本等亚洲国家的思想解放。家的思想解放。家的思想解放。家的思想解放。戊戌变法戊戌变法辛亥革命辛亥革命新文化运新文化运动动影响三：影响三：影响三：影响三：第19页/共44页思

16、考思考 启蒙思想家这些主张起启蒙思想家这些主张起到什么样作用（影响）？到什么样作用（影响）？促进了人们的思想解放，为新促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲族提供了有力的支持，促进了欧洲的社会进步，促进了中、日等亚洲的社会进步，促进了中、日等亚洲国家的思想解放。国家的思想解放。第20页/共44页 P138P138“动脑筋动脑筋”：请联系中国请联系中国实际，说说中国近代历史上的思想解实际，说说中国近代历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用？放运动对社会进步有什么作用？中国近代史上的思想解放运动，主要有三次：中国近代史

17、上的思想解放运动，主要有三次：A.戊戌变法戊戌变法B.辛亥革命辛亥革命 C.新文化运动新文化运动 为资产阶级民主思想的传播打为资产阶级民主思想的传播打下了基础，起了思想启蒙的作用下了基础，起了思想启蒙的作用 彻底批判了封建思想，为彻底批判了封建思想，为 中国革命进入新民主主义中国革命进入新民主主义 革命奠定了思想基础革命奠定了思想基础 使民主共和的观念深入人心使民主共和的观念深入人心第21页/共44页（09090909年海口市模）年海口市模）年海口市模）年海口市模）近代以来，中外的思想解放近代以来，中外的思想解放近代以来，中外的思想解放近代以来，中外的思想解放潮流一浪接着一浪。请回答：潮流一浪

18、接着一浪。请回答：潮流一浪接着一浪。请回答：潮流一浪接着一浪。请回答：(1)14(1)14(1)14(1)14至至至至17171717世纪西欧分别出现了哪两次重大的思世纪西欧分别出现了哪两次重大的思世纪西欧分别出现了哪两次重大的思世纪西欧分别出现了哪两次重大的思想解放潮流？想解放潮流？想解放潮流？想解放潮流？(2)19(2)19(2)19(2)19世纪末世纪末世纪末世纪末20202020世纪初，在西方民主思想的影响世纪初，在西方民主思想的影响世纪初，在西方民主思想的影响世纪初，在西方民主思想的影响下，中国也出现了几次思想解放运动。请例举。下，中国也出现了几次思想解放运动。请例举。下，中国也出现

19、了几次思想解放运动。请例举。下，中国也出现了几次思想解放运动。请例举。(3)(3)(3)(3)思想解放运动在历史的进程中有何作用？思想解放运动在历史的进程中有何作用？思想解放运动在历史的进程中有何作用？思想解放运动在历史的进程中有何作用？中中 考考 演演 练练 文艺复兴文艺复兴,启蒙运动。启蒙运动。戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。促使人们思想解放；促使人们思想解放；激励人们进取、思考、实践、创新；激励人们进取、思考、实践、创新；推动自然科学的发展；推动自然科学的发展；促进社会的变革与进步。促进社会的变革与进步。第22页/共44页伏尔泰伏尔泰反对封建专制制度，反对

20、封建专制制度，反对封建专制制度，反对封建专制制度，主张开明君主执政主张开明君主执政主张开明君主执政主张开明君主执政;卢梭卢梭否定封建王权；否定封建王权；否定封建王权；否定封建王权；孟德孟德斯鸠斯鸠3.3.主要思想主要思想主要思想主要思想列列 表表归归 纳纳提出提出提出提出“人民主权论人民主权论人民主权论人民主权论”。提倡三权分立；提倡三权分立；提倡三权分立；提倡三权分立；倡导天赋人权。倡导天赋人权。倡导天赋人权。倡导天赋人权。思想家思想家思想主张思想主张批判天主教会。批判天主教会。批判天主教会。批判天主教会。强调自由平等强调自由平等强调自由平等强调自由平等;都都反对封建反对封建反对封建反对封建

21、专制制度；专制制度；专制制度；专制制度；共同点共同点都追求自由、都追求自由、都追求自由、都追求自由、平等、民主。平等、民主。平等、民主。平等、民主。（启蒙思想的主（启蒙思想的主要内容）要内容）第23页/共44页认认一一认认1.1.三大科学家三大科学家三大科学家三大科学家牛顿牛顿达尔文达尔文爱因斯坦爱因斯坦第24页/共44页牛顿牛顿（16431727）人人 物物 名名 片片制制 作作 名名 片片发现万有引力定律，发现万有引力定律，发现万有引力定律，发现万有引力定律，创建微积分，建立了创建微积分，建立了创建微积分，建立了创建微积分，建立了完整的力学体系。完整的力学体系。完整的力学体系。完整的力学体

22、系。国籍：国籍：国籍：国籍：英国英国英国英国地位：地位：地位：地位：近代自然科学的奠基近代自然科学的奠基近代自然科学的奠基近代自然科学的奠基人之一。人之一。人之一。人之一。贡献：贡献：贡献：贡献：如果我比别人看得更远些，如果我比别人看得更远些，如果我比别人看得更远些，如果我比别人看得更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。那是因为我站在巨人的肩膀上。那是因为我站在巨人的肩膀上。那是因为我站在巨人的肩膀上。牛顿牛顿牛顿牛顿 名言：名言：名言：名言：第25页/共44页牛顿的力学体系成为了第一次工业革命的理论牛顿的力学体系成为了第一次工业革命的理论基础。基础。牛顿的力学为这些机器的运转提供了理论基础。牛

23、顿的力学为这些机器的运转提供了理论基础。第26页/共44页解解 读读 史史 料料“牛顿，他准备了一把工业牛顿，他准备了一把工业革命的钥匙，瓦特用这把钥革命的钥匙，瓦特用这把钥匙打开了工业革命的大门。匙打开了工业革命的大门。”央视纪录片央视纪录片大国崛起大国崛起牛顿的力学体系成牛顿的力学体系成为了第一次工业革为了第一次工业革命的理论基础。命的理论基础。第27页/共44页惯性定律第28页/共44页万有引力定律第29页/共44页达尔文达尔文（18091882）人人 物物 名名 片片制制 作作 名名 片片著著著著物种起源物种起源物种起源物种起源，提，提，提，提出出出出“进化论进化论进化论进化论”的思想

24、。的思想。的思想。的思想。国籍：国籍：国籍：国籍：英国英国英国英国 地位：地位：地位：地位：近代生物进化论的奠近代生物进化论的奠近代生物进化论的奠近代生物进化论的奠基人。（生物学之父）基人。（生物学之父）基人。（生物学之父）基人。（生物学之父）贡献：贡献：贡献：贡献：名言：名言：名言：名言：在科学上面是没有平坦的大路在科学上面是没有平坦的大路在科学上面是没有平坦的大路在科学上面是没有平坦的大路 可走。完成工作的方法是爱惜可走。完成工作的方法是爱惜可走。完成工作的方法是爱惜可走。完成工作的方法是爱惜每一分钟。每一分钟。每一分钟。每一分钟。达尔文达尔文达尔文达尔文第30页/共44页“一切物种都是在

25、不一切物种都是在不断的变化之中，都断的变化之中，都经历了由低级到高经历了由低级到高级、由简单到复杂级、由简单到复杂的演变过程。的演变过程。”“物竞天择、物竞天择、适者生存、适者生存、优胜劣汰优胜劣汰”第31页/共44页第一次把生物学建第一次把生物学建立在完全科学的基立在完全科学的基础上，推翻了神创础上，推翻了神创论和物种不变论。论和物种不变论。物种起源物种起源的出版，的出版，在欧洲乃至整个世界在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重打都引起轰动，沉重打击了神权统治的根基。击了神权统治的根基。第32页/共44页讽刺达尔文的漫画讽刺达尔文的漫画品品 说说 漫漫 画画上述漫画的出现反映了什么问题？上述漫画

26、的出现反映了什么问题？你如何看待？你如何看待？第33页/共44页n n中国近代哪位资产阶级启蒙思想家在译著中国近代哪位资产阶级启蒙思想家在译著赫胥黎的著作赫胥黎的著作天演论天演论中中,把生物进化观把生物进化观点应用到社会发展中点应用到社会发展中,并提出了什么思想并提出了什么思想?第34页/共44页名言：名言：名言：名言：爱因斯坦爱因斯坦（18791955）人人 物物 名名 片片制制 作作 名名 片片创立了相对论，推动创立了相对论，推动创立了相对论，推动创立了相对论，推动了物理学革命。了物理学革命。了物理学革命。了物理学革命。国籍：国籍：国籍：国籍：美籍德裔美籍德裔美籍德裔美籍德裔地位：地位：地

27、位：地位：现代物理学的开创者、现代物理学的开创者、现代物理学的开创者、现代物理学的开创者、奠基人，奠基人，奠基人，奠基人，2020世纪伟大世纪伟大世纪伟大世纪伟大的科学家之一。的科学家之一。的科学家之一。的科学家之一。贡献：贡献：贡献：贡献：不要希图成为一个成功的人，不要希图成为一个成功的人，不要希图成为一个成功的人，不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。而要努力成为一个有价值的人。而要努力成为一个有价值的人。而要努力成为一个有价值的人。爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦 第35页/共44页相对论的创立相对论的创立推动了整个物理学推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和理论的

28、革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。由此打开了原子时代的大门。大亚湾核电站大亚湾核电站秦山核电站秦山核电站原子弹爆炸原子弹爆炸第36页/共44页他痛心地说，他痛心地说，“早知如此，我宁可当个修表匠！早知如此，我宁可当个修表匠！”爱爱因因斯斯坦坦向向电电视视观观众众介介绍绍核核武武器器对对人人类类的巨大危害。的巨大危害。第37页/共44页成功的秘诀成功的秘诀A Ax xy yz z A A代表成功，代表成功，x x代表艰苦的劳动，代表艰苦的劳动，y y代表正确的方法代表正确的方法z z代表什么？青年迫不及待地问。代表什么？青年迫

29、不及待地问。“代表少说废话。代表少说废话。”爱因斯坦说。爱因斯坦说。第38页/共44页近代科技取得巨大成就的原因有哪些？近代科技取得巨大成就的原因有哪些？1 1 1 1、资本主义的产生和发展、资本主义的产生和发展、资本主义的产生和发展、资本主义的产生和发展(根本原因根本原因根本原因根本原因)2 2 2 2、思想自由、思想自由、思想自由、思想自由(重要因素重要因素重要因素重要因素)。3 3 3 3、科学家的勤奋、实践、创新。、科学家的勤奋、实践、创新。、科学家的勤奋、实践、创新。、科学家的勤奋、实践、创新。(个个个个人因素人因素人因素人因素)课课 堂堂探探 究究第39页/共44页从近代资本主义发

30、展的历程，可总结出，推从近代资本主义发展的历程，可总结出，推从近代资本主义发展的历程，可总结出，推从近代资本主义发展的历程，可总结出，推动人类进步的重要因素有哪些动人类进步的重要因素有哪些动人类进步的重要因素有哪些动人类进步的重要因素有哪些?3.3.政治制度的创新政治制度的创新4.4.民主法制的进步民主法制的进步5.5.生产技术的革新生产技术的革新6.6.杰出人物的作用杰出人物的作用2.2.思想的解放思想的解放1.1.科学的进步科学的进步7.7.人民群众的力量人民群众的力量第40页/共44页勇敢的心勇敢的心告诉你，告诉你，我的孩子，我的孩子，在你一生中，在你一生中，有许多事值得争取。有许多事值

31、得争取。但，但，自由无疑是最重要的自由无疑是最重要的，永远不要带着脚镣，永远不要带着脚镣，过奴隶的生活。过奴隶的生活。第41页/共44页近代科学技术成就简表近代科学技术成就简表科学家科学家项目项目主要科学成就主要科学成就 意意 义义牛牛 顿顿达达 尔尔 文文爱因斯爱因斯坦坦英英国国英英国国德德国国万有引力定律万有引力定律创建微积分创建微积分提出运动三大定律提出运动三大定律一书一书,提出生物提出生物进化论的观点进化论的观点提出相对论提出相对论奠定近代物理学的奠定近代物理学的基础，他是近代自基础，他是近代自然科学的奠基人。然科学的奠基人。是生物科学的一是生物科学的一大重大理论突破大重大理论突破,也

32、是人类思想史也是人类思想史上划时代的大事上划时代的大事成为利用原子能成为利用原子能的理论基础的理论基础国国别别居里夫居里夫人人波波兰兰发现镭发现镭将镭的提炼方法公将镭的提炼方法公布于世，造福人类布于世，造福人类第42页/共44页说明：欧美近代科技的发明创造能够说明：欧美近代科技的发明创造能够获得累累硕果的获得累累硕果的原因原因 1.科学家辛勤忘我地实践和探究，推动科学家辛勤忘我地实践和探究，推动了科技进步。科学家的个人努力起了重了科技进步。科学家的个人努力起了重要作用。要作用。2.人们挣脱了封建神学的束缚，敢于积人们挣脱了封建神学的束缚，敢于积极地进行思考和探索，促进了科技进步。极地进行思考和探索，促进了科技进步。思想自由是主要因素。思想自由是主要因素。3.资本主义的产生和发展，离不开科技资本主义的产生和发展，离不开科技的发明和创造。这是根本原因。的发明和创造。这是根本原因。第43页/共44页