人教版上册分数的初步认识.ppt

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1、分数的初步认识分数的初步认识认识几分之一认识几分之一精河县大河沿子镇第一小学 古丽买热木把这把这8个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？小芳小芳小强小强每人分得每人分得4个个把这把这6个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？小芳小芳小强小强每人分得每人分得3个个把这把这4个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？平，每人分几个？小芳小芳小强小强每人分

2、得每人分得2个个把把2个苹果平均分给个苹果平均分给2个同学，每人分几个？个同学，每人分几个？小芳小芳小强小强每人分得每人分得1个个把把1个苹果平均分给个苹果平均分给2个同学，每人分几个？个同学，每人分几个？问：一半苹果还有别的表示方法吗？问：一半苹果还有别的表示方法吗？小芳小芳小强小强每人一半每人一半 把把1个苹果平均分给个苹果平均分给2个同学，每人分几个？个同学，每人分几个？问：一半苹果还有别的表示方法吗？问：一半苹果还有别的表示方法吗？小芳小芳小强小强每人一半每人一半 把一个平均分成把一个平均分成份，份，读作：二分之一读作：二分之一半个半个其中的其中的份就是它的。份就是它的。其中的其中的份

3、就是它的。份就是它的。14把一个平均分成把一个平均分成4份，份，读作：四分之一读作：四分之一其中的其中的份就是它的。份就是它的。14把一个平均分成把一个平均分成8份，份，读作：四分之一读作：四分之一 刚才我们认识了刚才我们认识了 像这样的数像这样的数,都叫做都叫做分数分数。21分数线 分 母分 子读作：二分之一读作：二分之一读作：四分之一读作：四分之一 把一个圆分成两份把一个圆分成两份,每一份一定是这个每一份一定是这个 圆的圆的 对吗？对吗？如果像这样分，能不能用二分之一表示？如果像这样分，能不能用二分之一表示？要得到二分之一我们应该怎么分？“平均分”3份份平均分平均分平均分平均分311.要想

4、得到一个分数必须要想得到一个分数必须“平均分平均分”。2.2.把一个物体把一个物体平均分成平均分成几份，每份几份，每份就是它的几分之一。就是它的几分之一。做一做（）（）（）（）（）（）（）（）1、14121415下面哪些图形的阴影部分是原图的下面哪些图形的阴影部分是原图的？哪些不是？说出理由。哪些不是？说出理由。()()()()2折出一个正方形的我这样折我这样折还有别的还有别的折法吗折法吗练习二十二练习二十二1、看分数，涂颜色。练习二十二练习二十二2、下面图形中涂色部分表示的分数对吗？（）（）（）（）做一做做一做下面哪个图里的涂色部分是下面哪个图里的涂色部分是 ，请，请在（在（）里画）里画 。

5、（）（）（）（）（）4 41 1判断：下面各图形中的涂色部分能否判断：下面各图形中的涂色部分能否用（）里的分数表示？用（）里的分数表示？（）（）（）（）（）（）（）()()()()用分数表示下列各图的阴影部分用分数表示下列各图的阴影部分:下面哪个图里的涂色部分能下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，用分数表示，请写出来。请写出来。（）（）（）（）（）会变的正方形会变的正方形:说出说出 在不在不同图形中分别用什么数表示？同图形中分别用什么数表示？会变的正方形会变的正方形:会变的正方形会变的正方形:()()()()()()()()想想一一想想()()14()()18()()116()()18说出涂色

6、部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。41说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。81说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。81说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。161这节课你学到了那些知识？这节课你学到了那些知识？1.要想得到一个分数必须要想得到一个分数必须“平均分平均分”。2.把一个物体平均分成几份，每份把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。就是它的几分之一。3.把一个物体平均分的分数越多，把一个物体平均分的分数越多，每一份反而越少。每一份反而越少。多谢光临指导多谢光临指导再见再见