探究纸牌魔术的——找规律.ppt

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2、牌）2.时间时间5分钟分钟3.小组派代表上台表演并说出你的牌的特点小组派代表上台表演并说出你的牌的特点（+4）(配合，语言，魔术师的范儿等）配合，语言，魔术师的范儿等）4.其他组点评并打分（其他组点评并打分（+2）活动三活动三：侦察破案侦察破案被抽出的牌被抽出的牌？寻找寻找线索线索上一张牌上一张牌下一张牌下一张牌底牌位置底牌位置应应邀邀切切牌牌关关系系推推理理活动三活动三：破案侦查破案侦查请你请你归纳找规律：归纳找规律：1次次2次次3次次4次次5次次6次次点数点数规规律律花花色色规规律律底牌底牌 抽出抽出的牌的牌“心有灵犀心有灵犀”纸牌魔术纸牌魔术 探究规律探究规律数学问题数学问题实际问题实际问题转化转化揭秘揭秘建建模模看看作作活动四活动四：争做创新小达人争做创新小达人1.以小组为单位，以小组为单位，使用使用52张张牌，设计出牌，设计出不不易被观众看透易被观众看透的纸牌排序规律；的纸牌排序规律；（+4）（参与度，认真，规律）（参与度，认真，规律）2.小组派代表表演魔术，小组派代表表演魔术，比比比比谁更有魔术师谁更有魔术师的的“范儿范儿”.（+4）（语言，动作，互动，配合）（语言，动作，互动，配合）3.其他组点评并打分（其他组点评并打分（+2）通过本节课的学习，通过本节课的学习，你对你对数学学习数学学习有什么有什么新新的认识和体会的认识和体会？关键词关键词