光的波粒二象性物质波精选PPT.ppt
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1、光的波粒二象性物质光的波粒二象性物质波波第1页,此课件共22页哦有记者曾问英国物理学家、诺贝尔获奖者布拉格教授:有记者曾问英国物理学家、诺贝尔获奖者布拉格教授:光是波还是粒子?光是波还是粒子?布拉格幽默地回答道:布拉格幽默地回答道:“星期一、三、五它是一个波,星期一、三、五它是一个波,星期二、四、六它是一个粒子,星期天物理学家休息。星期二、四、六它是一个粒子,星期天物理学家休息。”如果你是布拉格教授,将如何机智地回答?如果你是布拉格教授,将如何机智地回答?那么光的本性到底是什么?那么光的本性到底是什么?光的本性光的本性第2页,此课件共22页哦光学发展史光学发展史1672牛顿牛顿微粒说微粒说T/
2、年年惠更斯惠更斯波动说波动说1690麦克斯韦麦克斯韦电磁说电磁说18641905爱因斯坦爱因斯坦光子说光子说光的性光的性质质实验事实实验事实描述的物理量描述的物理量波动性波动性粒子性粒子性波波动动性性粒粒粒粒子子子子性性性性光的干涉光的干涉光的衍射光的衍射光电效应光电效应康普顿效应康普顿效应康普顿效应康普顿效应、第3页,此课件共22页哦密立根密立根光电效应实验光电效应实验光学发展史光学发展史1672牛顿牛顿微粒说微粒说T/年年惠更斯惠更斯波动说波动说1690麦克斯韦麦克斯韦电磁说电磁说18641905爱因斯坦爱因斯坦光子说光子说波波波波动动动动性性性性粒粒子子性性1801托马斯托马斯杨杨双缝干
3、涉双缝干涉实验实验1814菲涅耳菲涅耳衍射实验衍射实验赫兹赫兹电磁波实验电磁波实验1888赫兹赫兹发现光电效应发现光电效应19161922康普顿效应康普顿效应牛顿微粒说牛顿微粒说占主导地位占主导地位波动说波动说渐成真理渐成真理第4页,此课件共22页哦1672牛顿牛顿微粒说微粒说T/年年惠更斯惠更斯波动说波动说1690麦克斯韦麦克斯韦电磁说电磁说18641905爱因斯坦爱因斯坦光子说光子说波波动动性性粒粒子子性性1909爱因斯坦爱因斯坦光的波粒光的波粒二象性二象性光既具有粒子性,又具有波动性光既具有粒子性,又具有波动性。光学发展史光学发展史第5页,此课件共22页哦粒子性粒子性波动性波动性(具有能
4、量)(具有能量)(具有频率)(具有频率)(具有动量)(具有动量)hh架起了粒子性与波动性之间的桥梁架起了粒子性与波动性之间的桥梁一一.光的波粒二象性光的波粒二象性(具有波长)(具有波长)第6页,此课件共22页哦1672牛顿牛顿微粒说微粒说T/年年惠更斯惠更斯波动说波动说1690麦克斯韦麦克斯韦电磁说电磁说18641905爱因斯坦爱因斯坦光子说光子说波波动动性性粒粒粒粒子子子子性性性性1909爱因斯坦爱因斯坦光的波粒光的波粒二象性二象性光既具有光既具有粒子性粒子性,又具有,又具有波动性波动性。1924德布罗意德布罗意粒子的波粒子的波粒二象性粒二象性实物粒子既具有实物粒子既具有粒子性粒子性,也具有
5、波动性。也具有波动性。二二.粒子的波粒二象性粒子的波粒二象性第7页,此课件共22页哦 德布罗意原来学习历史,后来改学德布罗意原来学习历史,后来改学理论物理学。他善于用历史的观点,理论物理学。他善于用历史的观点,用类比方法分析问题。用类比方法分析问题。1924年,他考虑到普朗克量子爱因年,他考虑到普朗克量子爱因斯坦光子理论的成功在博士论文斯坦光子理论的成功在博士论文关于关于量子理论的研究量子理论的研究中大胆地把光的波粒中大胆地把光的波粒二象性推广实物粒子,如电子,质子等。二象性推广实物粒子,如电子,质子等。于是他提出于是他提出实物粒子也具有波动性实物粒子也具有波动性。这。这种与实物粒子相联系的波
6、称为种与实物粒子相联系的波称为德布罗意德布罗意波波.爱因斯坦觉察到德布罗意物质波思想爱因斯坦觉察到德布罗意物质波思想的重大意义,誉之为的重大意义,誉之为“揭开一幅大幕的一揭开一幅大幕的一角角”。法国物理学家,法国物理学家,1929年年诺贝尔物理学奖获得者,诺贝尔物理学奖获得者,波动力学的创始人,量子波动力学的创始人,量子力学的奠基人之一。力学的奠基人之一。二二.粒子的波粒二象性粒子的波粒二象性第8页,此课件共22页哦 一一个个质质量量为为m的的实实物物粒粒子子以以速速率率v 运运动动时时,即即具具有有以以能能量量和和动动量量p所所描描述述的的粒粒子子性性,同同时时也也具具有有以以频频率率和和波
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