七年级数学上册 第2章 代数式 2.3代数式的值 2用代数式表达规律授课名师公开课省级获奖课件(新版)湘教版.ppt
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1、第第3 3节节 代数式代数式第第2 2课时课时 用代数式表达规律用代数式表达规律第二章第二章 代数式代数式逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结作业作业提升提升学习目标学习目标课时讲解1课时流程2u数式的数式的变变化化规规律律u图图形的形的变变化化规规律律课时导入课时导入复习提问 引出问题前前边边我我们们学学习习了代数式,那么代数式与我了代数式,那么代数式与我们们学学习习的找的找规规律之律之间间有何有何联联系呢?今天我系呢?今天我们们来探来探讨讨一下一下.知知识点点数式的变化规律数式的变化规律知知1 1导导感悟新知感悟新知1 1如如图图,这这是是一一个个由由1120的的连连续续整整数数排排成成的
2、的“数数阵阵”.如如果果用用方方框框围围住住9个个数数,那那么么这这9个个数数的的和和随随方方框框位位置置的的变变化化而而变变化化.知知1 1导导感悟新知感悟新知(1)如果如果设设方框左上角的数方框左上角的数为为a,用含,用含a的代数式表的代数式表示示这这9个数的和个数的和.(2)如果如果设设方框正中方框正中间间的数的数为为m,用含,用含m的代数式表的代数式表示示这这9个数的和个数的和.(3)如果将方框由左向右平行移如果将方框由左向右平行移动动一列,那么一列,那么9个数个数的和会有怎的和会有怎样样的的变变化?如果方框由上向下平行化?如果方框由上向下平行移移动动一行,那么一行,那么9个数的和又有
3、怎个数的和又有怎样样的的变变化?化?知知1 1导导结 论感悟新知感悟新知规规律探究律探究题题目要从一般中找出目要从一般中找出规规律,然后推律,然后推导导到特殊形式到特殊形式.知知1 1讲讲感悟新知感悟新知例 1规规律探究律探究题题观观察下列各式,然后填空察下列各式,然后填空.5050知知1 1讲讲感悟新知感悟新知导引:导引:认认真真观观察已知各式,由察已知各式,由(1)(2)(3)式可以看出,式可以看出,等号右等号右边边的式子中不的式子中不变变的是分母和分子中括号的是分母和分子中括号里的里的“1”,而分子中的,而分子中的“2”“3”“4”与式子的序与式子的序号有直接关系号有直接关系.知知1 1
4、讲讲总 结感悟新知感悟新知本题运用了本题运用了归纳法归纳法,从变化中找规律,再运用规,从变化中找规律,再运用规律解决问题律解决问题.1将将从从1开开始始的的连连续续自自然然数数按按以以下下规规律律排排列列,则则2 017在在第第_行行知知1 1练练感悟新知感悟新知45知知1 1练练感悟新知感悟新知3将一些半径相同的小将一些半径相同的小圆圆按如按如图图所示的所示的规规律律摆摆放,放,请请仔仔细观细观察,第察,第 n个个图图形有形有_个小个小圆圆.(用含用含 n的代数式表示的代数式表示)知知1 1练练感悟新知感悟新知n(n+1)+4或或n2+n+4知知2 2导导感悟新知感悟新知知知识点点图形的变化
5、规律图形的变化规律2 2图图3-2-3是由点是由点组组成的成的n行行n列的方列的方阵阵,图图3-2-4是由每条是由每条边边上上n个占个占围围成的空心方成的空心方阵阵图图3-2-3方方阵阵的的总总点数点数为为n2.图图3-2-4方方阵阵的的总总点数点数为为n2(n2).知知2 2导导感悟新知感悟新知1.请请你解你解释图释图3-2-4空心方空心方阵阵的的总总点数点数为为什么等于什么等于n2(n2)2.2.如如图图3-2-5所示,由三种所示,由三种图图示方法得到空心方示方法得到空心方阵阵的的总总点数分点数分别别为为4n4,4(n1),2n+2(n2),请请你你谈谈谈谈是怎是怎样计样计算的,你算的,你
6、还还有其他的有其他的计计算方法算方法吗吗?知知2 2讲讲感悟新知感悟新知例2中考中考肇庆肇庆如图,把同样大小的黑色棋子摆放在如图,把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上,按照这样的规律摆下去,则第正多边形的边上,按照这样的规律摆下去,则第n(n是大于是大于0的整数的整数)个图形需要黑色棋子的个数是个图形需要黑色棋子的个数是_.n(n+2)知知2 2讲讲感悟新知感悟新知导引导引:第第1个个图图形中共有形中共有13=1(1+2)个黑色棋子;第个黑色棋子;第2个个图图形中共有形中共有4+4=24=2(2+2)个黑色棋子;个黑色棋子;第第3个个图图形中共有形中共有52+5=35=3(3+2)个黑色个
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