四年级下册部编版语文习题课件第六单元 双休阅读作业六.ppt

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1、人教版人教版人教版人教版四年级下册四年级下册四年级下册四年级下册双休阅读作业六(一)绿野仙踪(节选)选段一多萝西和亨利叔叔、伊姆婶婶一同住在堪萨斯大草原的中部。一件怪事发生了：一阵龙卷风吹来，将多萝西和她的小狗，连同房子一起吹到了梦赤金人的国度。梦赤金人对多萝西说，想要回家，必须去绿宝石城找伟大的男巫师奥兹帮忙。选段二多萝西带着她的小狗托托踏上了前往绿宝石城的那条黄色的砖路。走了几英里之后，她爬到路边的栅栏上坐着休息，看到栅栏外的稻田里有一个稻草人。多萝西双手托着下巴，若有所思地望着那个稻草人。它的头是个装满了稻草的小袋子，上面画着眼睛、鼻子和嘴，代表一张脸。头上是一顶尖顶的蓝色旧帽子，那可能

2、是属于某个梦赤金人的；身子其他部分也填满了稻草，穿了一套已经褪了色的蓝衣服，脚上是一种蓝筒旧靴子。“你好。”稻草人用一种十分沙哑的声音说。“你说话啦？你能走下来吗？”“不能，这根竹竿插到我后背里了。如果你能把我从这根竹竿上拔下来，我可是感激不尽。”多萝西伸出双手把那个草人儿从竹竿上拔了下来，因为它是用稻草做的，所以相当轻。选段三多萝西带着托托和稻草人继续前行，突然她惊讶地听到附近有一阵低低的呻吟声。走近一看，有一棵大树被砍了一半，树旁站着一个手举斧子的男人，完全由白铁做成的。他的头、胳膊和腿都是接到他的身子上的，但是他一动不动地站得笔直，好像根本不能动似的。“我能为你做点儿什么？”她柔和地问道

3、。“拿一罐油来，把我的关节处涂上油。”白铁人说道。多萝西找到一罐油，将白铁人的关节都涂上了油，稻草人扶住那个白铁做的头，小心翼翼地弯着他的关节，直到白铁人能自由地活动。1【内容分析】多萝西想回到堪萨斯草原，其方法是()A前往绿宝石城，请求女巫的帮助B前往梦赤金国，请求女巫的帮助C前往绿宝石城，请求奥兹的帮助 D前往绿宝石城，等待下一次龙卷风2【提取信息】将文中描写稻草人外形的句子画上“_”。3【策略运用】文章用序号来标示多萝西经历的三件事，如果改成小标题的方式，可以这样写：_C龙卷风解救稻草人解救白铁人4【内容概括】根据所拟的小标题，概括全文的主要内容。一阵龙卷风把多萝西和小狗托托吹到了梦赤金

4、国，为了回家，多萝西必须前往绿宝石城寻求奥兹的帮助。在前往绿宝石城的路上，多萝西解救了稻草人和白铁人。5【人物评价】从多萝西的所作所为中，可以看出她是一个_的孩子。6【预测故事】在多萝西前往绿宝石城的路上，还会遇到谁呢？请结合右边的插图预测，再找原著看一看你的预测是否准确。_善良胆小的狮子(二)男生贾里(节选)此地无银贾里在班级里，名声不怎么好，女生们都传他善于恶作剧，是个当代徐文长式的人物。班里一出现什么怪模怪样的事，譬如黑板上涂了一幅漫画什么的，他们会不约而同地说：“是不是贾里干的？”贾里有些垂头丧气。有一次，他特意当众宣布：“喂，请大家注意，以后不要过分欣赏我，我才能有限，这类事情不要再

5、套在我头上。”女生们嘻嘻哈哈跟她们说正经的，她们却漫不经心。特别是那个叫洪裳的，尖嘴薄舌地说：“不要此地无银三百两！”她们有了出头者，更神气。扶车事件这天，贾里骑了爸爸的旧车上学校，在车棚里，看见边上一辆新车倒在地上，也不知是哪个缺德鬼搞的。贾里放好自己的车，刚想俯下身去扶那车，忽然觉得那车很眼熟，一想起这是洪裳的新车，他倒愣在那儿，犹豫不决，不知该扶它一把，还是只当没看见。正在这当儿，洪裳进来了，她一眼说看见倒地的车和攥着车把的贾里。贾里慌忙跳开，想想不对，又去扶那车。“喂，真不是我推倒它的！”“算了吧！”洪裳冷冷地说。贾里真想拔出拳头揍她一通。女孩子凭什么这样盛气凌人！当然，这件事又一次传

6、到查老师那儿，查老师火了，骂他“屡教不改”“小肚鸡肠”，还有许多难以接受的最令贾里痛恨的话。生日礼物不久，查老师生日，大家都在准备礼物。贾里画了一幅画，画面上是一只威风凛凛的公鸡，题为我的老师。同学们都不明白贾里为什么画鸡，认为贾里丑化了老师。贾里说：“老师恨那种斤斤计较的人！”果然，在所有礼物中，老师最喜爱这幅画。有一天，老师走到贾里跟前，说：“十分感谢你的画，我想回赠你一件礼物。”查老师递给他一个精致的笔记本。翻开扉页，上面写着“有宽阔的海一般的胸怀，才能有海一般的深沉与尊严”。1【词语理解】结合短文内容，解释下列词语的意思。(1)漫不经心：_。(2)威风凛凛：_。随随便便，不放在心上非常威严、有气势的样子2【提取信息】在“生日礼物”事件之前，贾里在老师心目中的形象是怎样的？下列表述不当的词语是()A小肚鸡肠 B威风凛凛 C斤斤计较 D屡教不改3【品析句子】文中画“_”句子的意思是()A贾里说自己没有画画的才能，黑板上的漫画不是他所画B贾里不会画画，感到非常自卑C贾里非常擅长画画，大家都非常欣赏他BA4【运用策略】请你结合这三部分的内容，给短文的三个部分换一个标题。(1)_(2)_(3)_5【整体理解】请结合小标题概括整篇文章的主要内容。贾里一直被人误解为坏孩子，老师生日，他送一幅公鸡图给老师，得到了老师的理解。黑板上的漫画倒地的车得到理解