八年级语文下册 第一单元 口语交际 应对作业名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
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1、口语交际应对1下面是关于下面是关于应对应对的的说说法法,不正确的一不正确的一项项是是()A广广义义的的应对应对包括所有的聊天、包括所有的聊天、问问答、答、讨论讨论等。等。B狭狭义义的的应对应对主要指面主要指面对别对别人的人的调调侃、侃、质问质问、人身攻、人身攻击时击时随机随机应变应变的的话语话语能力。能力。C应对应对就是就是对别对别人所人所说说的的话语话语做出回做出回应应。D应对应对是是对别对别人的提人的提问问、建、建议议或者或者质质疑采取恰当的方式做出回疑采取恰当的方式做出回应应。B2要做到随机要做到随机应变应变、巧妙、巧妙应对应对,下面方法有下面方法有误误的一的一项项是是()A认认真聆听真
2、聆听对对方的方的谈话谈话,准确理解其意准确理解其意图图,把握其把握其观观点。点。B依据当依据当时话语时话语情境情境,快速快速调动调动思思维维,迅速做出反迅速做出反应应。C要准确判断要准确判断对对方方说话说话的的态态度度,做出自己的做出自己的应对应对。D要掌握一定的要掌握一定的应对应对技巧技巧,如自如自责责、归谬归谬、偷换偷换概念、概念、针锋针锋相相对对等。等。D3周周末末,你你应应同同学学小小明明之之约约,去去他他家家合合作作完完成成老老师师布布置置的的制制作作手手抄抄报报的的任任务务。到到他他家家后后,小小明明的的父父亲亲对对小小明明说说:“你你们们两两个个不不好好好好读读书书,一一到到周周
3、末末就就约在一起玩约在一起玩,能有什么好事情?能有什么好事情?”小明很委屈小明很委屈,又不敢与父亲争辩又不敢与父亲争辩,他无助地看着你。他无助地看着你。见此情景见此情景,你上前你上前对对小明的父小明的父亲说亲说:“叔叔叔叔,您您好好,您您误误会会我我们们了了。我我们们今今天天是是按按照照老老师师的的要要求求,来来合合作作完完成成手抄报的。做手抄报也是语文学习的一项重要内容手抄报的。做手抄报也是语文学习的一项重要内容。小明父小明父亲亲听了你的解听了你的解释释,高高兴兴地同意你和小明去做手抄地同意你和小明去做手抄报报了。了。4体会巧妙体会巧妙应对应对的妙的妙处处。(1)一一位位旅旅行行家家向向诗诗
4、人人海海涅涅讲讲述述他他所所发发现现的的一一个个小小岛岛,突突然然说说道道:“你你猜猜猜猜看看,这这小小岛岛上上有有什什么么现现象象使使我我感感到到惊惊奇奇?”海海涅涅摇摇摇摇头头,表表示示不不知知道道。旅旅行行家家神神秘秘地地一一笑笑:“小小岛岛上上没没有有犹犹太太人人和和驴驴子子!”作作为为犹犹太太人人的的海海涅涅坦坦然然地地回回答答道道:“如果真是那如果真是那样样,我和你到小我和你到小岛岛上走一趟。上走一趟。”海涅的言外之意是:海涅的言外之意是:_。(2)海海尔尔集集团团执执行行总总裁裁张张瑞瑞敏敏在在回回答答如如何何面面对对“日日本本制制造造”的的挑挑战战时时,说说过过一一句句意意味味
5、深深长长的的话话:“如如果果是是中中国国制制造造就就一一定定会会被被打打败败;如如果果是是中中国国创创造造,就一定不会就一定不会败败。”请请你写出你写出张张瑞敏回答的妙瑞敏回答的妙处处所在。所在。妙在抓住妙在抓住“制造制造”与与“创造创造”虽一字之差虽一字之差,结果却截然不同。结果却截然不同。“中国创造中国创造”强调了产品的独创性、创新性强调了产品的独创性、创新性,具有顽强的生命力。具有顽强的生命力。我是犹太人我是犹太人,而你正是那一头驴子而你正是那一头驴子5语语文文综综合合实实践。践。小小伟伟到到书书店店买买书书,以以下下是是他他和和服服务务员员的的对对话话。服服务务员员的的回回答答不不得得
6、体体,如如果果你是服你是服务员务员,你将如何回答?你将如何回答?(1)小小伟伟:请问请问,你们这里有卖你们这里有卖狼图腾狼图腾这本书吗?这本书吗?服服务员务员:不知道。不知道。(2)小小伟伟:你知道这附近还有哪家书店能买到?你知道这附近还有哪家书店能买到?服服务员务员:不知道。不知道。(3)小小伟伟:这本书什么时候到货?这本书什么时候到货?服服务员务员:不知道。不知道。(1)服服务员务员:_。(2)服服务员务员:_。(3)服服务员务员:_。很抱歉很抱歉,我们这里没有这本书我们这里没有这本书据我所知据我所知,附近书店都没有附近书店都没有,但如果您有需要但如果您有需要,您可以向我们预订您可以向我们
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