初中语文《儒林外史》：讽刺作品的阅读名师公开课省级获奖课件.ppt
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1、儒林外史儒林外史讽刺作品的阅读讽刺作品的阅读对于儒林外史，同学们一定不对于儒林外史，同学们一定不陌生，之前学过的范进中举就出自陌生，之前学过的范进中举就出自此书。这部作品以封建时代知识分子为此书。这部作品以封建时代知识分子为主要描写对象，以批判科举制度为中心主要描写对象，以批判科举制度为中心内容，描绘了封建社会广阔的社会生活，内容，描绘了封建社会广阔的社会生活，揭露了封建社会末期的种种丑恶现象。揭露了封建社会末期的种种丑恶现象。对于这样一部讽刺作品，我们应该如何对于这样一部讽刺作品，我们应该如何来阅读呢？今天，我们就来了解一下讽来阅读呢？今天，我们就来了解一下讽刺文学作品的阅读方法。刺文学作品
2、的阅读方法。新新课导入入【吴敬梓】【吴敬梓】（1701170117541754），字敏轩，一字文木，），字敏轩，一字文木，号粒民，清朝最伟大的小说家之一。因家有号粒民，清朝最伟大的小说家之一。因家有“文木山房文木山房”，所以晚年自称，所以晚年自称“文木老人文木老人”。尤精文选，赋援。尤精文选，赋援笔立成。不善治生，性豪迈，不数年，旧产挥霍俱尽，笔立成。不善治生，性豪迈，不数年，旧产挥霍俱尽，时或至于绝粮。时或至于绝粮。走近作者走近作者 吴敬梓的个人经历，令他对考八股、开科举等利弊感吴敬梓的个人经历，令他对考八股、开科举等利弊感受尤深。而在时代背景上，清朝康熙、雍正、乾隆三代，受尤深。而在时代背
3、景上，清朝康熙、雍正、乾隆三代，中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面的繁中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽。统治者镇压武装起义的同时，荣掩盖不了封建社会的腐朽。统治者镇压武装起义的同时，大兴文字狱，以考八股、开科举、提倡理学等方法统治思大兴文字狱，以考八股、开科举、提倡理学等方法统治思想、牢笼士人。想、牢笼士人。背景背景资料料 吴敬梓反对八股文、科举制，憎恶士子们醉心制艺，热吴敬梓反对八股文、科举制，憎恶士子们醉心制艺，热衷功名利禄的习尚。他把这些观点反映在儒林外史里，衷功名利禄的习尚。他把这些观点反映在儒林外史里，以讽刺的手法，对丑恶的事物进
4、行深刻的揭露。以讽刺的手法，对丑恶的事物进行深刻的揭露。书名上，书名上，“儒林儒林”一词源出史记一词源出史记“儒林列传儒林列传”。是。是“儒者之林儒者之林”，指学术界等。，指学术界等。国史列传，自然是国史列传，自然是“正史正史”，作者专门以，作者专门以“外史外史”为书名，正是为了作区别。为书名，正是为了作区别。并且作者有意把书中故事假托并且作者有意把书中故事假托发生在明代，以类发生在明代，以类“正史正史”，而实，而实际上描绘的却是清代广泛的社会生际上描绘的却是清代广泛的社会生活，反映了作者同时代的文人在科活，反映了作者同时代的文人在科举制度毒害下的厄运。举制度毒害下的厄运。读书方法指导读书方法
5、指导讽刺文学有着悠久的历史。几千年来，讽刺作家们以笔为武器，讽刺文学有着悠久的历史。几千年来，讽刺作家们以笔为武器，无情地揭破虚伪，鞭挞丑恶，在笑声中批判社会现实，创造了许多无情地揭破虚伪，鞭挞丑恶，在笑声中批判社会现实，创造了许多经典作品。阅读这些作品，要注意以下几个方面：经典作品。阅读这些作品，要注意以下几个方面：(1)(1)体会批判精神。体会批判精神。讽刺作家塑造人物，叙述故事，锋芒所向并讽刺作家塑造人物，叙述故事，锋芒所向并非个别的人，而是以之为典型，针砭时弊，揭露某种社会现象背后非个别的人，而是以之为典型，针砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒谬本质，从而间接地表达对理想的向往。的荒谬本
6、质，从而间接地表达对理想的向往。(2)(2)欣赏讽刺笔法。欣赏讽刺笔法。讽刺作品的笔法是多种多样的。在看似子虚讽刺作品的笔法是多种多样的。在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾，这是讽刺作乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾，这是讽刺作品常见的一种手法。另一种常见的手法则是抓住平常生活中传神的品常见的一种手法。另一种常见的手法则是抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事。不同的讽刺笔法，让作品具有多姿细节，以冷峻的白描直书其事。不同的讽刺笔法，让作品具有多姿多彩的艺术风格，同时透露出的作者对讽刺对象的感情、立场和观多彩的艺术风格，同时透露出的作者对讽刺对象的感
7、情、立场和观点，值得在阅读时细加品味。点，值得在阅读时细加品味。(3)(3)联系现实深入理解。联系现实深入理解。讽刺作品包含着深刻的批判精神，具有讽刺作品包含着深刻的批判精神，具有强烈的爱憎情感。阅读时，要注重联系现实，深入思考。强烈的爱憎情感。阅读时，要注重联系现实，深入思考。梳理情节，准备提纲；梳理情节，准备提纲；抓住梗概，注意细节；抓住梗概，注意细节；体会情感态度与思考。体会情感态度与思考。专题探究专题探究专题一：故事会专题一：故事会主要人物及事迹主要人物及事迹周进周进(腐儒的典型腐儒的典型)周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，
8、可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到木板上，晕了过去。的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到木板上，晕了过去。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性号啕大哭，满地打滚。这一醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性号啕大哭，满地打滚。这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来，借着监生的身了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来，借着监生的身份，
9、他居然中了举人，接着又中了进士，到广东为官。份，他居然中了举人，接着又中了进士，到广东为官。南昌太守王惠，是一个贪官的典型。他念念不忘南昌太守王惠，是一个贪官的典型。他念念不忘“三三年清知府，十万雪花银年清知府，十万雪花银”的通例，他一到任，衙门里就的通例，他一到任，衙门里就满是满是“戥子声，算盘声，银子声，衙役百姓一个个被他戥子声，算盘声，银子声，衙役百姓一个个被他打得魂飞魄散，合城的人，无一个不知道太守的厉害，打得魂飞魄散，合城的人，无一个不知道太守的厉害，睡梦里也是怕的睡梦里也是怕的”。王惠王惠(贪官污吏的典型贪官污吏的典型)严监生严监生(吝啬鬼的典型吝啬鬼的典型)严监生，书没读过太多，
10、他这个严监生，书没读过太多，他这个监生也是花钱捐来的。他最为人熟知监生也是花钱捐来的。他最为人熟知的桥段莫过于临死前那两根放不下去的桥段莫过于临死前那两根放不下去的手指。几个侄儿以及奶妈怎么也猜的手指。几个侄儿以及奶妈怎么也猜不中严监生到底想说什么，而赵氏一不中严监生到底想说什么，而赵氏一语道破，原来是灯中有两茎灯草，严语道破，原来是灯中有两茎灯草，严监生怕它费油，难以合眼。待赵氏挑监生怕它费油，难以合眼。待赵氏挑去一根，严监生便一口咽了气。去一根，严监生便一口咽了气。严贡生严贡生(地痞恶棍地痞恶棍)严贡生是严监生的哥哥，他强圈王小二的猪，打折严贡生是严监生的哥哥，他强圈王小二的猪，打折王大的
11、腿。坐船不给钱，还诬赖船夫吃了他的贵重药。王大的腿。坐船不给钱，还诬赖船夫吃了他的贵重药。没借给人银子却要利息。弟弟刚死，他就强占弟媳和侄没借给人银子却要利息。弟弟刚死，他就强占弟媳和侄子的房产。真可谓子的房产。真可谓“你的是我的，我的还是我的。你的是我的，我的还是我的。”匡超人匡超人(由淳朴善良的青年，变成卑鄙恶劣的文痞由淳朴善良的青年，变成卑鄙恶劣的文痞)匡超人本是一个淳朴的农村少年，为人乖巧、做事勤匡超人本是一个淳朴的农村少年，为人乖巧、做事勤快，其对父亲的一片孝心亦令人感动。在流落他乡时，他快，其对父亲的一片孝心亦令人感动。在流落他乡时，他受社会环境影响逐步发生了变化。在杭州，匡超人遇
12、到了受社会环境影响逐步发生了变化。在杭州，匡超人遇到了马二先生，并受马二先生的影响，把科举作为人生的唯一马二先生，并受马二先生的影响，把科举作为人生的唯一出路。考上秀才后，又受一群斗方名士的出路。考上秀才后，又受一群斗方名士的“培养培养”，以名，以名士自居，追名逐利。他吹牛撒谎，钻取功名，卖友求荣，士自居，追名逐利。他吹牛撒谎，钻取功名，卖友求荣，忘恩负义，一步步走向堕落，变成一个衣冠禽兽。忘恩负义，一步步走向堕落，变成一个衣冠禽兽。杜少卿杜少卿(正面人物正面人物)杜少卿虽然出身于大官僚地主家庭，却杜少卿虽然出身于大官僚地主家庭，却“出淤泥而不出淤泥而不染染”，行为中有些离经叛道，思想中具有某
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