七年级数学上册 第1章 有理数1.2 有理数第3课时相反数目标二 相反数的应用习题名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、有理数课题2 第 一 章 有 理 数1.2第3课时相反数目标二相反数的应用BD12345BA6785答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评9B习题链接C10【2020郴州郴州】如图表示互为相反数的两个点是如图表示互为相反数的两个点是()A点点A与点与点B B点点A与点与点DC点点C与点与点B D点点C与点与点DB1【2019郴郴州州】如如图图,数数轴轴上上表表示示2的的相相反反数数的的点点是是()AM BNCP DQ2D【中考中考荆州荆州】如图,两个数互为相反数,在数轴上的如图,两个数互为相反数,在数轴上的对应点分别是点对应点分别是点A,点,点B,则下列说法中,正确的是,则下列说法中,正确的是
2、()A原点在点原点在点A的左边的左边B原点在线段原点在线段AB的中点处的中点处C原点在点原点在点B的右边的右边 D原点可以在点原点可以在点A或点或点B上上3B【2020包头包头】点点A在数轴上,点在数轴上,点A所对应的数用所对应的数用2a1表示,且点表示,且点A到原点的距离等于到原点的距离等于3,则,则a的值为的值为()A2或或1 B2或或2C2 D1A4a的相反数是的相反数是(5),则,则a_5562218B7下列下列各组数中,互为相反数的有各组数中,互为相反数的有()2与与(2);(1)与与1;(1)与与(1);(2)与与(2)A1组组 B2组组 C3组组 D4组组8C【点拨】多重多重符号
3、的化简结果由符号的化简结果由“”号的个数决定,即号的个数决定,即“奇负偶正奇负偶正”,最后结果为正时,符号,最后结果为正时,符号“”一般省一般省略不写略不写【2021衡水第五中学月考衡水第五中学月考】如图,已知如图,已知A,B,C,D四个点在数轴上四个点在数轴上(1)若点若点A和点和点C表示的数互为相反数,则原点在点表示的数互为相反数,则原点在点_的位置;的位置;(2)若点若点B和点和点D表示的数互为相反数,则原点在点表示的数互为相反数,则原点在点_的位置的位置;B9C(3)若若点点B和和点点C表表示示的的数数互互为为相相反反数数,请请在在数数轴轴上上表表示示出出原点的位置原点的位置解:解:如
4、图所示如图所示有理数有理数a,b在数轴上对应的点的位置如图所示在数轴上对应的点的位置如图所示(1)说出数说出数a,b的正负性的正负性(2)在数轴上分别用在数轴上分别用A,B两点表示两点表示a,b.解解:a为正数,为正数,b为负数为负数画图略画图略10(3)若若b与与b对对应应的的点点相相距距20个个单单位位长长度度,则则b与与b表表示的数分别是什么示的数分别是什么?(4)在在(3)的的条条件件下下,若若数数a对对应应的的点点与与数数b对对应应的的点点相相距距15个单位长度,则个单位长度,则a与与a表示的数分别是什么?表示的数分别是什么?解:解:b表示表示10,b表示表示10.a表示表示5,a表
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