北师版七年级下册数学 第2章 2.1.1 目标二 余角与补角 习题课件.pptx

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1、相交线与平行线北师版 七年级下第 2 章 相 交 线 与 平 行 线2.1.1目标二 余角与补角146B12345AC678答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接B9A认知基础练认知基础练【2021营口】若营口】若A34，则，则A的补角为的补角为_1461认知基础练认知基础练2【2021百色】已知百色】已知2530，则它的余角为，则它的余角为()A2530 B6430C7430 D15430B认知基础练认知基础练【教教材材P40习习题题T3变变式式】【2021呼呼和和浩浩特特】如如图图，在在三三角角形形ABC中中，B50，C70，直直线线DE经经过过点点A，DAB50，则，则EAC的度

2、数是的度数是()A40 B50 C60 D703A认知基础练认知基础练【教教材材P39随随堂堂练练习习变变式式】【2020十十堰堰】如如图图，将将一一副副三三角角尺尺重重叠叠放放在在一一起起，使使直直角角顶顶点点重重合合于于点点O.若若AOC130，则，则BOD等于等于()A30 B40 C50 D60C4认知基础练认知基础练【教材教材P39做一做变式做一做变式】如图，若如图，若AOBCOD90，那么，那么AOCBOD，这是根据，这是根据()A等角的余角相等等角的余角相等 B同角的余角相等同角的余角相等C同角的补角相等同角的补角相等 D互为余角的两个角相等互为余角的两个角相等B5认知基础练认知

3、基础练如如图图，点点O在在直直线线AE上上，OB平平分分AOC，BOD90，则则DOE和和COB的关系是的关系是()A互互余余 B互补互补 C相等相等 D和是钝角和是钝角6A认知基础练认知基础练7下列说法中，正确的有下列说法中，正确的有_(填序号填序号)钝角与锐角互补；钝角与锐角互补；的余角是的余角是90；的补角是的补角是180；若若12390，则，则1，2，3互余互余认知基础练认知基础练错解：错解：诊断：解答本题时，有的同学会因为对余角和补角诊断：解答本题时，有的同学会因为对余角和补角的概念理解不透彻而出错，要正确理解余角和补角的概念理解不透彻而出错，要正确理解余角和补角的概念，切记互余两角

4、之和等于的概念，切记互余两角之和等于90，互补两角之，互补两角之和等于和等于180.正解：正解：思维发散练思维发散练8如如图图，点点O为为直直线线AB上上一一点点，OC平平分分AOB，DOE90.(1)写出写出COD的余角；的余角；解：解：COD的余角有的余角有AOD，COE.思维发散练思维发散练(2)AOD和和COE相相等等吗吗？为为什什么么？除除90的的角角外外，还还有哪些相等的角？说明理由有哪些相等的角？说明理由解解：相相等等由由题题意意得得AODCOD90，COECOD90，所所以以AODCOE(同同角角的的余余角角相相等等)相相等等的的角角还还有有BOECOD，理理由由：由由题题意意

5、得得CODCOE90，COEBOE90，所以，所以BOECOD.思维发散练思维发散练(3)写出写出COD的补角的补角解解：AOE.思维发散练思维发散练9如如图图，把把一一张张长长方方形形纸纸片片的的一一角角任任意意折折向向长长方方形形内内，使使点点B落落在在点点B的的位位置置，折折痕痕为为EF；再再折折叠叠CF，使使点点C落落在在点点C的的位位置置，折折痕痕为为GF，如如果果CF与与FB在在同同一一条直线上条直线上思维发散练思维发散练(1)分分别别写写出出1与与CFE、2与与BFG之之间间所所满满足足的的数数量量关系；关系；解：解：1CFE180，2BFG180.思维发散练思维发散练(2)写出写出1与与2之间的之间的数量关系；数量关系；解：解：1902(或或1290，或，或2901)思维发散练思维发散练(3)EFG是什么角？是什么角？解：解：EFG是直角是直角