人教版七年级上册道德与法治 第3单元 第8课 第1课时 憧憬美好集体 习题课件.ppt

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1、七年级道德与法治七年级道德与法治第第1 1课时课时 憧憬美好憧憬美好集体集体第八课美好集体有我在第八课美好集体有我在第三单元第三单元在集体中成长在集体中成长七年级道德与法治七年级道德与法治提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。训基础训基础新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透1234567BCBDDD见习题见习题七年级道德与法治七年级道德与法治提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。练拔高练拔高新题好题新题好题 培优提能培优提能12345678DCBBCBCC910BA11见习题见习题点点要点要点拨拨疑难疑难1美好集体的特征美好集体的特征 共同的共同的愿景愿景；良好的；良好的氛围氛围。2集体的愿

2、景集体的愿景 美好集体拥有美好集体拥有共同的梦想共同的梦想，向往，向往美好的前景美好的前景，承担，承担共同的共同的使命使命，认同，认同正确的价值观正确的价值观，形成，形成一致的目标和追求一致的目标和追求，这就，这就是集体的愿景。是集体的愿景。学习笔记学习笔记 必知必知点点要点要点拨拨疑难疑难3集体愿景的作用集体愿景的作用(1)愿景是集体的愿景是集体的精神动力之源精神动力之源，是推动集体发展的，是推动集体发展的内内驱力驱力。(2)共同的愿景引领集体成员共同的愿景引领集体成员团结一致团结一致，开拓进取开拓进取。点点要点要点拨拨疑难疑难4美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我美好集体是我

3、们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们们成长成长在在美好集体中，每个人都能美好集体中，每个人都能获得丰富获得丰富的精神的精神养料，拥有充养料，拥有充实实的的精神生活，感受精神生活，感受集体集体的关爱的关爱和和吸引，凝聚吸引，凝聚拼搏拼搏向上的向上的力量力量，坚定自己坚定自己的的生活信念生活信念。点点要点要点拨拨疑难疑难5美好集体是民主的、公正的美好集体是民主的、公正的(1)对于集体事务，每个人都可以提出对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议意见和建议，每个人，每个人的意见和建议都应得到的意见和建议都应得到尊重和重视尊重和重视；(2)每个人都应该每个人都应该遵守共同的规则遵守共同的规则，在规

4、则面前没有，在规则面前没有特权和特权和例外例外；(3)每个人都享有每个人都享有公平的发展机会公平的发展机会，没有，没有偏见与排斥偏见与排斥。点点要点要点拨拨疑难疑难6美好集体是充满关怀与友爱的美好集体是充满关怀与友爱的(1)在集体生活中，人与人之间在集体生活中，人与人之间友善相待友善相待、礼让他人礼让他人，相互相互包容包容、相互关心相互关心、相互帮助相互帮助；(2)不仅有不仅有关怀与友爱关怀与友爱之心，而且有之心，而且有具体的行动具体的行动和和得当的方得当的方法法；(3)不以不以关爱之名关爱之名行行“伤害伤害”之实，也不因之实，也不因外貌、性格、家外貌、性格、家境境等歧视、欺侮他人，让每个人都

5、感受到集体的温暖。等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。点点要点要点拨拨疑难疑难7美好集体是善于合作的美好集体是善于合作的(1)在美好集体中，我们在美好集体中，我们分工协作分工协作，优势互补优势互补，相互帮助相互帮助，共同进步共同进步，充分发展各自的能力。，充分发展各自的能力。(2)合作意味着每个人都合作意味着每个人都发挥自己最大的作用发挥自己最大的作用，同时又避免，同时又避免个人英雄主义个人英雄主义；(3)每个人都努力每个人都努力实现自己的价值实现自己的价值，而不，而不消极依赖消极依赖或或袖手旁袖手旁观观。点点要点要点拨拨疑难疑难8美好集体是充满活力的美好集体是充满活力的(1)集体成

6、员之间的集体成员之间的和而不同和而不同、相互激励和竞争相互激励和竞争是集体发展是集体发展的动力，也是的动力，也是集体活力集体活力的重要表现。的重要表现。(2)在集体生活中，竞争是以在集体生活中，竞争是以承认、尊重承认、尊重为前提的，集体成为前提的，集体成员之间员之间交流互鉴，合作学习，共同提高交流互鉴，合作学习，共同提高。点点要点要点拨拨疑难疑难1为什么要建设美好集体？为什么要建设美好集体？(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。我们成长。(2)在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有在美好集体中，每个人都能获得丰

7、富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。力量，坚定自己的生活信念。核心问题核心问题 必记必记点点要点要点拨拨疑难疑难2美好集体的良好氛围表现在哪些方面？美好集体的良好氛围表现在哪些方面？(1)美好集体是民主的、公正的。美好集体是民主的、公正的。(2)美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是充满关怀与友爱的。(3)美好集体是善于合作的。美好集体是善于合作的。(4)美好集体是充满活力的。美好集体是充满活力的。点点要点要点拨拨疑难疑难集体愿景集体愿景(1)“集体愿景集体愿景”是一种由集体成员共同

8、形成，能够引导与激励是一种由集体成员共同形成，能够引导与激励集体成员的未来情景的意象描绘。它会引导或影响集体成集体成员的未来情景的意象描绘。它会引导或影响集体成员的行动和行为。愿景是集体的精神动力之源，是推动集员的行动和行为。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。体发展的内驱力。(2)共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。释疑解惑释疑解惑 必会必会点点要点要点拨拨疑难疑难集体里面只要合作，不要竞争。集体里面只要合作，不要竞争。(1)这个观点是错误的。这个观点是错误的。(2)在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共在美好集体中，

9、我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。易误警示易误警示 必明必明点点要点要点拨拨疑难疑难(3)集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。动力，也是集体活力的重要表现。(4)在集体中，成员之间要在竞争中合作，在合作中竞争，实在集体中，成员之间要在竞争中合作，在合作中竞争，实现竞争与合作的双赢。现竞争与合作的双赢。训基础训基础 新知巩固

10、新知巩固 1【2019盘锦盘锦】集体的精神动力之源，推动集体发展的内集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是驱力是()A规章制度规章制度B集体愿景集体愿景C成员的优秀成员的优秀D领导者的影响力领导者的影响力B训基础训基础 新知巩固新知巩固 2对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，并得到对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，并得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。这体现了美好集体的特征是前没有特权和例外。这体现了美好集体的特征是()A充满活力充满活力B善于合作善于合作C民主与公正民主与公正D充满关怀与友爱充

11、满关怀与友爱C训基础训基础 新知巩固新知巩固 3班集体是学生成长的摇篮。实践证明，美好的班集体能够班集体是学生成长的摇篮。实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成，激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成，靠的是靠的是()A个别成员的团结与奉献个别成员的团结与奉献B有共同的愿景和梦想，集体成员团结一致有共同的愿景和梦想，集体成员团结一致C各自都有奋斗目标并不懈努力各自都有奋斗目标并不懈努力D你争我夺、互相攀比的竞争意识你争我夺、互相攀比的竞争意识B训基础训基础 新知巩固新知巩固 4【2020齐齐哈尔齐齐哈尔】美好集体是我们共同学习、共同美好集体是我

12、们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体需要我们生活的精神家园。美好集体需要我们()A独自奋斗互不关心独自奋斗互不关心B纪律涣散不思进取纪律涣散不思进取C注重享乐盲目攀比注重享乐盲目攀比D友善相待互相帮助友善相待互相帮助D训基础训基础 新知巩固新知巩固 5同学们要组织足球比赛，球技高超的小明却被两个队同时拒绝。同学们要组织足球比赛，球技高超的小明却被两个队同时拒绝。原因是他在以往的比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚原因是他在以往的比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是()A集体中的竞争与合作是一对不可调

13、和的矛盾集体中的竞争与合作是一对不可调和的矛盾B集体生活处处有合作，合作比竞争更重要集体生活处处有合作，合作比竞争更重要C“训斥训斥”能激发人的斗志，赢得比赛能激发人的斗志，赢得比赛D平等、尊重才能建立良好的合作关系平等、尊重才能建立良好的合作关系D训基础训基础 新知巩固新知巩固 6在道德与法治课上，七年级在道德与法治课上，七年级(1)班的同学们共绘集体班的同学们共绘集体愿景，如下图。这棵愿景，如下图。这棵“集体愿景之树集体愿景之树”应包括应包括()训基础训基础 新知巩固新知巩固 共同的梦想共同的梦想美好的前景美好的前景共同的使命共同的使命正确的价值观正确的价值观一致的目标和追求一致的目标和追

14、求A BC D【答案答案】D训基础训基础 新知巩固新知巩固 7.（材料一）我们班设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来（材料一）我们班设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。里，其乐无穷。（材料二）我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意（材料二）我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求求“一个也不能少一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程

15、。完了全程。训基础训基础 新知巩固新知巩固 (1)美好集体有什么样的氛围特征？美好集体有什么样的氛围特征？民主、公正。民主、公正。充满关怀与友爱。充满关怀与友爱。善于合作。善于合作。充满活力。充满活力。训基础训基础 新知巩固新知巩固 (2)生活在材料中的集体里，对我们的成长有什么意义？生活在材料中的集体里，对我们的成长有什么意义？美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集

16、体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。生活信念。练拔高练拔高 新题好题新题好题1某校七年级某校七年级(1)班准备创建班报班准备创建班报小太阳报小太阳报。为了使。为了使小小太阳报太阳报成功创刊，该班同学各尽其能，发挥各自的优势和成功创刊，该班同学各尽其能，发挥各自的优势和特长，最终特长，最终小太阳报小太阳报得以正式创刊，这也使得该班在学得以正式创刊，这也使得该班在学校的影响力大大增强。这给我们的启示是校的影响力大大增强。这给我们的启示是()一个班集体需要有共同的目标一个班集体需要有共同的目标共同的奋斗目标是同学们团结奋斗的不懈共同的

17、奋斗目标是同学们团结奋斗的不懈动力动力练拔高练拔高 新题好题新题好题我们每个人都有独特性，都能用自己的智慧和热情为班我们每个人都有独特性，都能用自己的智慧和热情为班集体作贡献集体作贡献一个班集体离不开同学之间的团结合作一个班集体离不开同学之间的团结合作A BC D练拔高练拔高 新题好题新题好题【点拨点拨】小太阳报小太阳报得以正式创刊的原因是班级成员有共得以正式创刊的原因是班级成员有共同的目标，并能做到各尽其能，发挥各自的优势和特长，同的目标，并能做到各尽其能，发挥各自的优势和特长，观点均正确，因此正确答案为观点均正确，因此正确答案为D。【答案答案】D练拔高练拔高 新题好题新题好题2对于班集体排

18、座位的问题，小明写信向班主任老师提出对于班集体排座位的问题，小明写信向班主任老师提出了自己的看法，他的建议得到了老师的采纳。这告诉我了自己的看法，他的建议得到了老师的采纳。这告诉我们们()美好的集体是民主的、公正的美好的集体是民主的、公正的老师应采纳每一位学生的意见老师应采纳每一位学生的意见每个人都有对集体事务提出建议的每个人都有对集体事务提出建议的权利权利向老师提建议是不尊重老师的表现向老师提建议是不尊重老师的表现A B C D练拔高练拔高 新题好题新题好题【点拨点拨】美好的集体是民主的、公正的，每个集体成员美好的集体是民主的、公正的，每个集体成员都有向集体提出建议的权利，但是老师应该选择性

19、地采都有向集体提出建议的权利，但是老师应该选择性地采纳学生的合理的建议，而不是采纳每位学生的意见，纳学生的合理的建议，而不是采纳每位学生的意见，是错误的；提建议是我们为集体作贡献的表现，不是不是错误的；提建议是我们为集体作贡献的表现，不是不尊重老师，尊重老师，是错误的。是错误的。符合题意，故选符合题意，故选C。【答案答案】C练拔高练拔高 新题好题新题好题3习近平用典习近平用典热销全国，其中习近平引用了热销全国，其中习近平引用了礼记礼记中庸中庸中的中的“万物并育而不相害，道并行而不相悖万物并育而不相害，道并行而不相悖”。这对我们。这对我们建设良好班集体的主要启示是，集体成员之间应该建设良好班集体

20、的主要启示是，集体成员之间应该()加强合作，拒绝竞争加强合作，拒绝竞争友善相待，互相包容友善相待，互相包容 交流互鉴，共同进步交流互鉴，共同进步和睦相处，互相和睦相处，互相拉拢拉拢练拔高练拔高 新题好题新题好题A B C D【答案答案】B练拔高练拔高 新题好题新题好题4【2020江西江西】某中学举行校园义卖活动，九某中学举行校园义卖活动，九(1)班同学为班同学为了筹集善款，大家齐心协力；有的发动宣传，有的收集义了筹集善款，大家齐心协力；有的发动宣传，有的收集义卖品卖品该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，美好集体美好集体()有共同的愿景有共同的

21、愿景不存在不存在个体差异个体差异练拔高练拔高 新题好题新题好题是远离竞争的是远离竞争的是善于合作的是善于合作的A B C D练拔高练拔高 新题好题新题好题【点拨点拨】题干中的同学，为了达成筹集善款的目标，分工协题干中的同学，为了达成筹集善款的目标，分工协作，说明了美好集体有共同的愿景，是善于合作的，作，说明了美好集体有共同的愿景，是善于合作的，说说法正确，符合题意；法正确，符合题意；说法错误，集体中存在着个体差异；说法错误，集体中存在着个体差异；说法错误，美好集体需要有竞争，有竞争才能有活力。故说法错误，美好集体需要有竞争，有竞争才能有活力。故选选B。【答案答案】B练拔高练拔高 新题好题新题好

22、题5七年级的小李因为生病住院了。在住院期间，老师和同七年级的小李因为生病住院了。在住院期间，老师和同学们轮流去看望她，出院后又帮她补习落下的功课。小学们轮流去看望她，出院后又帮她补习落下的功课。小李感动地对妈妈说：李感动地对妈妈说：“我们班真好！我们班真好！”小李认为班级好小李认为班级好的原因有的原因有()她从集体中获得了丰富的精神养料她从集体中获得了丰富的精神养料她的学习成绩提升很快她的学习成绩提升很快 她感受到了班集体传递给她的关爱和温暖她感受到了班集体传递给她的关爱和温暖她在班级共同愿景的引导下，发展了自己的她在班级共同愿景的引导下，发展了自己的个性个性练拔高练拔高 新题好题新题好题 A

23、 B C D【答案答案】C练拔高练拔高 新题好题新题好题6有位班主任曾说过：有位班主任曾说过：“我们班的学生经常在小组中、班级我们班的学生经常在小组中、班级中开展竞赛，在学习上，你追我赶，共同进步。中开展竞赛，在学习上，你追我赶，共同进步。”这番话这番话启示我们，在美好的集体中，成员之间启示我们，在美好的集体中，成员之间()A享有公平发展的机会享有公平发展的机会B相互激励和竞争是集体发展的动力相互激励和竞争是集体发展的动力C要友善相待，相互关心要友善相待，相互关心D要相互合作，优势互补，发挥最大作用要相互合作，优势互补，发挥最大作用B练拔高练拔高 新题好题新题好题7小萱的妈妈初中毕业二十多年了

24、，她时常回忆起当年的小萱的妈妈初中毕业二十多年了，她时常回忆起当年的班集体生活，非常留恋那时的时光，她觉得生活在优秀班集体生活，非常留恋那时的时光，她觉得生活在优秀的班集体中非常幸福。她心目中优秀的班集体不应该存的班集体中非常幸福。她心目中优秀的班集体不应该存在以下哪种现象在以下哪种现象()A学习气氛浓厚，有共同的学习气氛浓厚，有共同的 奋斗目标，同学们自觉遵奋斗目标，同学们自觉遵守班级守班级规则规则练拔高练拔高 新题好题新题好题B同学之间勇于竞争、善于合作，每个人都努力实现同学之间勇于竞争、善于合作，每个人都努力实现 自己的价值自己的价值C同学们都热爱学习，不参加课外活动，认为与课外同学们都

25、热爱学习，不参加课外活动，认为与课外 活动相比，学习更重要活动相比，学习更重要D同学之间团结友爱，充满正能量，并敢于批评与自同学之间团结友爱，充满正能量，并敢于批评与自 我批评我批评【答案答案】C练拔高练拔高 新题好题新题好题8共同的愿景能在班级产生不可抗拒的感召力，融合集体的智共同的愿景能在班级产生不可抗拒的感召力，融合集体的智慧和力量，激励大家朝着一致的目标前行。这表明慧和力量，激励大家朝着一致的目标前行。这表明()愿景是集体的精神动力之源愿景是集体的精神动力之源愿景是推动集体发展的内驱力愿景是推动集体发展的内驱力有了愿景一切目标都能实现有了愿景一切目标都能实现共同的愿景引领集体成员团结一

26、致，开拓进取共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取A B C DC练拔高练拔高 新题好题新题好题9“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。成行，相互借力。”习近平主席在习近平主席在“一带一路一带一路”国际合作国际合作高峰论坛圆桌峰会开幕式上讲的这一充满哲理的话语启迪高峰论坛圆桌峰会开幕式上讲的这一充满哲理的话语启迪我们我们()生活在团结的集体之中有助于人们获得成功生活在团结的集体之中有助于人们获得成功团结的集体能催人奋进，助人团结的集体能催人奋进，助人成长成长练拔高练拔高 新题好题新题好题社会的存在和发展是人们共同努力

27、的结果社会的存在和发展是人们共同努力的结果合作能让人们相互依存、相互促进合作能让人们相互依存、相互促进A B C D练拔高练拔高 新题好题新题好题【点拨点拨】本题考查美好集体的特征。回答本题要抓住关键信本题考查美好集体的特征。回答本题要抓住关键信息息“结伴成行，相互借力结伴成行，相互借力”，从这句话中可以分析出在集体，从这句话中可以分析出在集体中合作能让人们相互促进、共同提高，团结的集体能促进人中合作能让人们相互促进、共同提高，团结的集体能促进人的成长，助人走向成功，由此可以判断的成长，助人走向成功，由此可以判断正确，正确，题干题干未体现。故选未体现。故选B。【答案答案】B练拔高练拔高 新题好

28、题新题好题10【2019锦州锦州】在校运动会中，九年一班同学相互配合，有在校运动会中，九年一班同学相互配合，有的参加比赛，有的摇旗呐喊，有的写稿件，每个人都尽己所的参加比赛，有的摇旗呐喊，有的写稿件，每个人都尽己所能，使班级获得年级第一名。这说明与人合作应该能，使班级获得年级第一名。这说明与人合作应该()尽自己的责任尽自己的责任为他人着想为他人着想发挥每个人的长处发挥每个人的长处只考虑自己的优势和只考虑自己的优势和作用作用练拔高练拔高 新题好题新题好题ABCD【答案答案】A练拔高练拔高 新题好题新题好题11观察下面的图片，回答问题。观察下面的图片，回答问题。练拔高练拔高 新题好题新题好题(1)

29、图片展示的是一个怎样的集体？图片展示的是一个怎样的集体？图片展示的集体是一个充满关怀与友爱、善于合作、图片展示的集体是一个充满关怀与友爱、善于合作、互帮互助、敢于拼搏、乐于助人、共同进步的美好集互帮互助、敢于拼搏、乐于助人、共同进步的美好集体，有着良好的集体氛围。体，有着良好的集体氛围。练拔高练拔高 新题好题新题好题(2)是什么驱使同学们共同做出这样的行为？是什么驱使同学们共同做出这样的行为？愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领同学们团结一致，开拓进取，共力。共同的愿景引领同学们团结一致，开拓进取，共同做出图中的种种行为。同做出图中的种种行为。练拔高练拔高 新题好题新题好题(3)假如班里有同学因为遭遇不幸而闷闷不乐，精神低假如班里有同学因为遭遇不幸而闷闷不乐，精神低迷，我们应该怎样做？迷，我们应该怎样做？美好集体是充满关怀与友爱的。我们对遭遇不幸的同美好集体是充满关怀与友爱的。我们对遭遇不幸的同学应该给予真诚的关怀，以具体的行动和得当的方法学应该给予真诚的关怀，以具体的行动和得当的方法帮助同学走出困境，不以关爱之名行帮助同学走出困境，不以关爱之名行“伤害伤害”之实，之实，平等对待同学，让同学感受到集体的温暖。平等对待同学，让同学感受到集体的温暖。