人教版二年级下册语文 第1单元 1 古诗二首课前预习课件.ppt

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1、课课 前前 预预 习习人教版 语文 二年级 下册 1 1 古诗二首古诗二首 高高鼎，鼎，清代清代后期诗人。字象一，又字拙吾后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人，仁和（今浙江省杭州市）人。其。其人无甚事迹，人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，其诗也多不合那个时代，一般大家提到一般大家提到他，只他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的是因为他写了一首有名的有关放风筝的村居村居诗。著有诗。著有拙吾诗稿拙吾诗稿。作者介绍作者介绍助读资料我先看助读资料我先看在在村居村居这首诗中，纸鸢指的就是风筝。我这首诗中，纸鸢指的就是风筝。我国制作风筝历史悠久。相传，凤筝在春秋战国时期国制作风筝历史悠久

2、。相传，凤筝在春秋战国时期就出现了就出现了,是是用木板或竹片做成用木板或竹片做成的，主要用于军事，的，主要用于军事，称为称为“木鸢木鸢”。东汉的蔡伦改进造纸术后。东汉的蔡伦改进造纸术后,坊间才开坊间才开始用纸做鸢，称为始用纸做鸢，称为“纸鸢纸鸢”。后来，有人在纸鸢上。后来，有人在纸鸢上装上竹笛，风一吹，会发出类似弹拨古筝的声音，装上竹笛，风一吹，会发出类似弹拨古筝的声音，于是有了于是有了“风筝风筝”的叫法。大概到了宋代，放风筝的叫法。大概到了宋代，放风筝已是一项群众喜闻乐见的活动，并一直延续至今。已是一项群众喜闻乐见的活动，并一直延续至今。纸鸢纸鸢贺知章贺知章（约约659约约744），唐代诗人

3、，），唐代诗人，字季真，晚年自号字季真，晚年自号“四明狂客四明狂客”，越州永，越州永兴（今浙江萧山）人。贺知章与张若虚、兴（今浙江萧山）人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，并称为张旭、包融齐名，并称为“吴中四士吴中四士”。主要作品：主要作品：回乡偶书采莲曲回乡偶书采莲曲咏柳等。咏柳等。作者介绍作者介绍柳树是落叶乔木或灌木，为柳树是落叶乔木或灌木，为喜光树种，喜光树种，耐耐水能力水能力强。遭受强。遭受水淹时水淹时，柳树能，柳树能生出许生出许多不定根，漂浮水中，有吸收和运输养分多不定根，漂浮水中，有吸收和运输养分的机能。柳树以插条繁殖为主，也可种子的机能。柳树以插条繁殖为主，也可种子繁殖。柳树木材

4、质轻洁白，坚韧细致，纹繁殖。柳树木材质轻洁白，坚韧细致，纹理通直，容易切削，干燥后不易变形。有理通直，容易切削，干燥后不易变形。有旱柳、垂柳、白柳、馒头柳等品种。旱柳、垂柳、白柳、馒头柳等品种。柳柳 树树第二步：读生字第二步：读生字1.自由朗读课文，用自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。标出的生字读一读。第一步：读课文第一步：读课文1.请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读

5、的地方多读几遍。难读的地方多读几遍。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。的不准确。3.再读一遍，把古诗读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把古诗读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。黄黄 过过 绿绿 垂垂沉沉 柳柳 化化莺莺拂拂堤堤柳柳醉醉咏咏妆妆绦绦裁裁剪剪丝丝ynynf f d dlilizuzu ynynzhunzhuns s totojinjinc c i i读一读读一读“丝丝”的甲骨文的形状就像两束两端打了结的蚕的甲骨文的形状就像两束两端打了结的蚕丝，所以丝，所以“丝丝”的本义为的本义为“蚕丝蚕丝”。篆书的。篆书的“丝丝”

6、，在甲骨文的基础上省去了上端的两个结。后来发展到在甲骨文的基础上省去了上端的两个结。后来发展到楷书时，楷书时，“丝丝”的字形就变得方正起来。的字形就变得方正起来。第三步：趣识汉字第三步：趣识汉字状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

7、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路莺莺拂拂堤堤柳柳醉醉咏咏妆妆丝丝 绦绦 裁裁剪剪放放风风筝筝1.读课文，注意生字的读音。读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文第四步：读课文第五步：动态演示第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺