部编版小学语文五年级下册第六单元--习作六--优秀课件ppt.pptx

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1、习 作 六“神奇的探险之旅神奇的探险之旅”你知道上图是哪些地方吗？你有去过哪些你知道上图是哪些地方吗？你有去过哪些地方探险吗？神奇的探险之旅，需要勇气，更地方探险吗？神奇的探险之旅，需要勇气，更需要智慧。本次习作让我们一起张开想象的翅需要智慧。本次习作让我们一起张开想象的翅膀，编写一个探险故事，在探险中感悟膀，编写一个探险故事，在探险中感悟求知的乐趣。求知的乐趣。习作内容习作内容 从下面两列人物中各选一个，和你一起组成从下面两列人物中各选一个，和你一起组成一支探险小队。一支探险小队。神神 奇奇 的的 探探 险险 之之 旅旅神神 奇奇 的的 探探 险险 之之 旅旅审题指导审题指导要求一要求一 从

2、上面两列人物中各选一个，和自己一从上面两列人物中各选一个，和自己一起组成一个探险小队，编写一个起组成一个探险小队，编写一个探险故事。探险故事。神神 奇奇 的的 探探 险险 之之 旅旅神神 奇奇 的的 探探 险险 之之 旅旅审题指导审题指导要求二要求二 展开丰富合理的想象，把探险的过程写得曲展开丰富合理的想象，把探险的过程写得曲折、生动，给人惊险刺激的感觉。折、生动，给人惊险刺激的感觉。审题指导审题指导要求三要求三 写一写自己心情的变化，突出自己在探险写一写自己心情的变化，突出自己在探险过程中的感受。过程中的感受。选材指导选材指导神奇的探神奇的探险之旅险之旅场景场景险情险情茫茫大漠、热带雨林、海

3、中荒茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴、南极冰川岛、幽深洞穴、南极冰川遭遇猛兽、暴雨来袭、突发疾遭遇猛兽、暴雨来袭、突发疾病、断水断粮、落石雪崩病、断水断粮、落石雪崩装备装备指南针、地图、饮用水、食物、指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷药品、帐篷想一想：你要和谁一起去探险？去哪里探想一想：你要和谁一起去探险？去哪里探险？探险过程中可能会遇到什么险情？险？探险过程中可能会遇到什么险情？小练笔我要和我要和_一起去一起去_探险。探险。探险过程中可能会遇到这些险情：探险过程中可能会遇到这些险情：_示例：示例：我想跟见多识广的向导和胆子大的表哥我想跟见多识广的向导和胆子大的表哥一起去丛林探险。那

4、里古树参天，生活着许多一起去丛林探险。那里古树参天，生活着许多不为人知的动物和植物。突然，从树林中蹿出不为人知的动物和植物。突然，从树林中蹿出一只老虎，我和表哥吓得腿都软了，多亏向导一只老虎，我和表哥吓得腿都软了，多亏向导用一只充气鲸鱼吸引了老虎的注意力，我们慢用一只充气鲸鱼吸引了老虎的注意力，我们慢慢退到一棵大树后躲起来，最终得以虎口脱险。慢退到一棵大树后躲起来，最终得以虎口脱险。巧妙构思巧妙构思1.1.确定探险的地方及人员。确定探险的地方及人员。要选择自己感兴趣的，有一定了解的地要选择自己感兴趣的，有一定了解的地点来写。这样写遇到的险情时才真实可信，点来写。这样写遇到的险情时才真实可信，不

5、至于完全脱离实际。人员，从课本所列的不至于完全脱离实际。人员，从课本所列的两列人物中各选一个即可。两列人物中各选一个即可。示例：在一个凉爽的季节，我和知识渊博的爸爸，还示例：在一个凉爽的季节，我和知识渊博的爸爸，还有表哥，一起出发了。我们来到了一个与世隔绝的深有表哥，一起出发了。我们来到了一个与世隔绝的深山老林中，开始了我的第一次探险，我心里别提有多山老林中，开始了我的第一次探险，我心里别提有多激动了。激动了。2.2.设置好情节。设置好情节。写想象的探险故事，要大胆发挥想象，有意写想象的探险故事，要大胆发挥想象，有意制造一些险象，情节的设置要一波三折，具有可制造一些险象，情节的设置要一波三折，

6、具有可读性，但也要由现实情况出发，合情合理。读性，但也要由现实情况出发，合情合理。巧妙构思巧妙构思示例：示例：山洞里面很大，还没等我们站稳，突然山洞里面很大，还没等我们站稳，突然从上面的岩石上跳下了几个怪物来，他们有从上面的岩石上跳下了几个怪物来，他们有2 2米米多高，浑身上下长着很长的毛，眼睛像铜铃一多高，浑身上下长着很长的毛，眼睛像铜铃一样。他们围着我们跳来跳去，龇着牙做着各种样。他们围着我们跳来跳去，龇着牙做着各种奇怪的动作。奇怪的动作。3.3.突出中心，注重立意。突出中心，注重立意。编写的这个探险故事要表现怎样的主题，编写的这个探险故事要表现怎样的主题，比如表现人物面对危险时的可贵品质

7、，或赞美比如表现人物面对危险时的可贵品质，或赞美探险中团结协作的精神等，整个故事要围绕这探险中团结协作的精神等，整个故事要围绕这个中心展开。个中心展开。巧妙构思巧妙构思示例：示例：探险的过程中时刻会有意外和危险发生，探险的过程中时刻会有意外和危险发生，只有沉着应对，随机应变，才能化险为夷。只有沉着应对，随机应变，才能化险为夷。技法指导技法指导方法一：展开大胆合理的想象方法二：善用环境描写烘托气氛方法三：写活人物的行动和心理变化历程 同学们，让我们一起来欣赏这次习作同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。的优秀范文吧。原始森林探险之旅原始森林探险之旅我是一个我是一个“探险家探险家”，这次由

8、于我的表，这次由于我的表哥想跟着我一起去体验探险生活，所以我决哥想跟着我一起去体验探险生活，所以我决定带着他和一位向导去一座原始森林探险。定带着他和一位向导去一座原始森林探险。开头交开头交代探险的人代探险的人物、物、地点。地点。我们带上指南针、地图、饮用水、食物、我们带上指南针、地图、饮用水、食物、帐篷、药品、拐杖、手电筒等物品就出发了。帐篷、药品、拐杖、手电筒等物品就出发了。向导打头，表哥在中间，我在最后面。刚一向导打头，表哥在中间，我在最后面。刚一走进森林，表哥就大惊小怪起来，走进森林，表哥就大惊小怪起来，“啊，这啊，这棵树好高！棵树好高！“哇，这个果子长得真奇奇怪！哇，这个果子长得真奇奇

9、怪！”表哥表哥的一系列的一系列反应为下反应为下文遇险埋文遇险埋下了伏笔。下了伏笔。“这根藤蔓怎么长这个样子？这根藤蔓怎么长这个样子？我和向导我和向导一边要观察周围的情况，一边还要时时刻刻一边要观察周围的情况，一边还要时时刻刻关注表哥，怕他太鲁莽遇到危险。关注表哥，怕他太鲁莽遇到危险。正穿过一段藤蔓较多的区域时，忽然我正穿过一段藤蔓较多的区域时，忽然我们听到了们听到了“沙沙，沙沙沙沙沙，沙沙沙”的声音。向导大的声音。向导大叫一声叫一声“不好不好”，随后对我和表哥说：，随后对我和表哥说：“这这沙沙沙沙的声音十有八九是一条毒蛇，你小的声音十有八九是一条毒蛇，你小心点，这里藤蔓多，毒蛇容易隐藏，我们要

10、心点，这里藤蔓多，毒蛇容易隐藏，我们要尽快穿过这里。尽快穿过这里。”“毒蛇而已，怕什么，等我找到它，一定会毒蛇而已，怕什么，等我找到它，一定会好好收拾它的。刚说完，表哥就拿着拐杖四好好收拾它的。刚说完，表哥就拿着拐杖四处乱打，想找到那条毒蛇。我和向导赶紧阻处乱打，想找到那条毒蛇。我和向导赶紧阻止他，可是来不及了，只见一条又黑又粗的止他，可是来不及了，只见一条又黑又粗的毒蛇，吐着信子从藤蔓上爬了下来，我们赶毒蛇，吐着信子从藤蔓上爬了下来，我们赶紧拉着表哥躲到一边，表哥却还想着用拐杖紧拉着表哥躲到一边，表哥却还想着用拐杖去打蛇。这下毒蛇被激怒了，只见它抬起头，去打蛇。这下毒蛇被激怒了，只见它抬起头

11、，吐着信子，发出吐着信子，发出“嘶嘶嘶嘶”的声音，随时准备的声音，随时准备 对毒蛇对毒蛇的描写突的描写突出了出了毒蛇毒蛇的恐怖的恐怖“，我们，我们”处境的危处境的危险。险。表哥听后，不仅不收敛，还拍拍胸脯：表哥听后，不仅不收敛，还拍拍胸脯：”表哥表哥的鲁莽使的鲁莽使“我们我们”遇险。遇险。我一边后退，一边着急地说着。我一边后退，一边着急地说着。准备进攻。准备进攻。“怎么办？向导！我们现在该怎么办？怎么办？向导！我们现在该怎么办？”对话描对话描写突出了写突出了情况情况的危的危急。急。迅速地跑到一棵树后躲了起来。表哥这下慌迅速地跑到一棵树后躲了起来。表哥这下慌了，没有了先前打蛇的气势了。他懊恼地说

12、：了，没有了先前打蛇的气势了。他懊恼地说：“都怪我，我就不该去招惹它。都怪我，我就不该去招惹它。“先躲开，再来想办法。先躲开，再来想办法。”毒蛇毒蛇“嗖嗖”地一下扑了过来，我们三个地一下扑了过来，我们三个”“先别自责了，毒蛇又要过来了。向导先别自责了，毒蛇又要过来了。向导”然向导说：我有办法了！我们可以借助这棵然向导说：我有办法了！我们可以借助这棵大树来对付毒蛇！等会儿我去引开毒蛇，你大树来对付毒蛇！等会儿我去引开毒蛇，你们从树后面绕过去，乘机将它打晕。们从树后面绕过去，乘机将它打晕。一边说，一边拉着我们后退。一边说，一边拉着我们后退。我们转移到一棵特别高大的树后面。突我们转移到一棵特别高大的

13、树后面。突好趁毒蛇防备不及将它打晕。好趁毒蛇防备不及将它打晕。“快，就是现快，就是现在！向导大叫起来。我和表哥赶紧一齐举起在！向导大叫起来。我和表哥赶紧一齐举起“好，那你自己小心。好，那你自己小心。”向导去引开蛇了，我和表哥举着拐杖，向导去引开蛇了，我和表哥举着拐杖，”“先别自责了，毒蛇又要过来了。先别自责了，毒蛇又要过来了。”“”向导提向导提出了解决出了解决办法。办法。喘着粗气说：以后我再也不鲁莽了，这次真喘着粗气说：以后我再也不鲁莽了，这次真是太危险了，还拖累了你们。我和向导半开是太危险了，还拖累了你们。我和向导半开玩笑地说道：你知道就好，能借这次机会改玩笑地说道：你知道就好，能借这次机会

14、改改你这鲁莽的毛病也不枉此行了。改你这鲁莽的毛病也不枉此行了。拐杖，从毒蛇的背后打去，拐杖，从毒蛇的背后打去，“砰砰砰砰砰砰”地几地几声后，毒蛇晕倒在地了。向导赶紧将毒蛇拨声后，毒蛇晕倒在地了。向导赶紧将毒蛇拨到一边，拉着我们快速离开这里。到一边，拉着我们快速离开这里。结尾结尾未完待续，未完待续，引人引人遐思。遐思。接下来，我们继续向森林深处进发接下来，我们继续向森林深处进发我们跑到一个安全的地方停下来，表哥我们跑到一个安全的地方停下来，表哥“”“”在三人在三人的配合下，的配合下，成功脱险。成功脱险。遇险的过程和解决的办法写得详细清楚，引遇险的过程和解决的办法写得详细清楚，引人入胜，可见小作者

15、平时读过不少有关探险人入胜，可见小作者平时读过不少有关探险的书籍。对人物的语言、动作描写很细致，的书籍。对人物的语言、动作描写很细致，突出了人物的性格特征，结尾未完待续，让突出了人物的性格特征，结尾未完待续，让人意犹未尽。人意犹未尽。【点评】：【点评】：这篇习作写得惊心动魄，对这篇习作写得惊心动魄，对拟拟 题题这是一次自拟题目的作文。这是一次自拟题目的作文。同学们可以根据探险的地点拟题；同学们可以根据探险的地点拟题；也可以根据习作的内容拟一个新颖别致的标题。也可以根据习作的内容拟一个新颖别致的标题。勇闯山洞勇闯山洞原来如此原来如此极地探险极地探险寻宝记寻宝记做一天外星人做一天外星人习作要求习作

16、要求1 1、能围绕主题展开描写、能围绕主题展开描写,内容具体。内容具体。2 2、语句通顺、语句通顺,层次清楚。层次清楚。3 3、字迹工整、字迹工整,标点使用基本正确。标点使用基本正确。4 4、不少于、不少于40400 0字。字。写作素材写作素材好词积累关于探险的词语：关于探险的词语：神秘神秘 诡谲诡谲 离奇离奇 恐惧恐惧 惊慌惊慌 胆怯胆怯 黑漆漆黑漆漆 阴森恐怖阴森恐怖 人迹罕至人迹罕至 曲径通幽曲径通幽 悬崖峭壁悬崖峭壁崇山峻岭崇山峻岭 蜿蜒曲折蜿蜒曲折 深山老林深山老林 奇峰怪石奇峰怪石若隐若现若隐若现 怪石嶙峋怪石嶙峋 奇花异草奇花异草 不可思议不可思议好句积累 我战战兢兢地上了车，探

17、险车缓缓向洞内驶去，耳我战战兢兢地上了车，探险车缓缓向洞内驶去，耳边是蝙蝠的边是蝙蝠的“吱吱吱吱”声，我不由得汗毛倒竖，眼前仿声，我不由得汗毛倒竖，眼前仿佛全是骇人的猛兽。佛全是骇人的猛兽。走着走着，突然走着走着，突然“嗒嗒嗒嗒”的脚步声越来越近，胆小的脚步声越来越近，胆小的妹妹吓得脸色苍白，我的心也跳到嗓子眼了。的妹妹吓得脸色苍白，我的心也跳到嗓子眼了。好段积累 我两眼紧紧地闭着，耳边的风呼呼地响个不我两眼紧紧地闭着，耳边的风呼呼地响个不停。不知道飞了多长时间，它停下了，我睁眼停。不知道飞了多长时间，它停下了，我睁眼一看，呀！差点没把我吓晕过去，我的周围全一看，呀！差点没把我吓晕过去，我的周

18、围全是恐龙，难道我到了恐龙世界？看到这么多大是恐龙，难道我到了恐龙世界？看到这么多大小不一、形态各异的恐龙，我的心怦怦乱跳。小不一、形态各异的恐龙，我的心怦怦乱跳。好开头1.1.总领全文式开头法总领全文式开头法 人类因探险而伟大，生活因探险而美丽。人类因探险而伟大，生活因探险而美丽。拥有一份勇于探险的精神，是很重要的。拥有一份勇于探险的精神，是很重要的。（节选自一次难忘的探险）（节选自一次难忘的探险）2.2.交代式开头法交代式开头法 爸爸的朋友李叔叔是个大冒险家，他的爱好爸爸的朋友李叔叔是个大冒险家，他的爱好就是到全球各地的荒岛上去体验生活。我和表哥就是到全球各地的荒岛上去体验生活。我和表哥也

19、很向往这样的生活，经常恳求他也带我们去体也很向往这样的生活，经常恳求他也带我们去体验一番。这个暑假，我们的愿望终于实现了：我验一番。这个暑假，我们的愿望终于实现了：我们来到了热带地区的一个荒岛上。们来到了热带地区的一个荒岛上。（节选自荒岛求生记）（节选自荒岛求生记）好结尾1.1.自然式结尾法自然式结尾法 第二天，队员们乘坐外星人赠送的高速飞船，带着第二天，队员们乘坐外星人赠送的高速飞船，带着外星人对地球人的美好祝福，怀着归心似箭的心情，带外星人对地球人的美好祝福，怀着归心似箭的心情，带着建设好地球的急切愿望，火速向地球返航着建设好地球的急切愿望，火速向地球返航 （节选自太空探险记）（节选自太空

20、探险记）2.2.总结式结尾法总结式结尾法 此次海上探险以成功告终，我永远不会忘记探险所此次海上探险以成功告终，我永远不会忘记探险所需的机智勇敢、忍耐坚持。需的机智勇敢、忍耐坚持。（节选自（节选自海上探险海上探险）3.3.意犹未尽式结尾法意犹未尽式结尾法 啊！探险终于结束了。我们沿着小路往回走，太阳啊！探险终于结束了。我们沿着小路往回走，太阳的余晖洒落在我们身上，为我们镀上了一层金边，就像的余晖洒落在我们身上，为我们镀上了一层金边，就像胜利者的金牌一样。一路上蛐蛐不停地叫着，好像在为胜利者的金牌一样。一路上蛐蛐不停地叫着，好像在为我们探险成功而欢乐地歌唱。我们探险成功而欢乐地歌唱。（节节选自丛林探险）选自丛林探险）