（河南专版）七年级语文上册 第三单元 9从百草园到三味书屋名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx

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1、快速对答案快速对答案快速对答案快速对答案提示：点击 进入习题1（1 1）zo tu zo tu 轻捷轻捷 （2 2）璧）璧 碧碧 至至 致致 （3 3）合适，符合合适，符合 （4 4）B B2C C（“豆蔻年华豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪，不能用来指指女子十三四岁的年纪，不能用来指“小伙子小伙子”，对象误用），对象误用）3（1 1）外貌描写）外貌描写 （2 2）动作描写）动作描写 （3 3）语言、神态描）语言、神态描写写4D D（如果横批是从右向左书写，上联就应该贴在右边）（如果横批是从右向左书写，上联就应该贴在右边）5（1 1）删去）删去“往往往往”或或“一般一般”。（。（2 2）示例：年

2、轻人表）示例：年轻人表达爱的方式引起了争议达爱的方式引起了争议(言之有理即可言之有理即可)6示例一：阅读阿长与山海经，我真切地感受到示例一：阅读阿长与山海经，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。示例二：阅读藤心地善良，热心帮助孩子解决难题。示例二：阅读藤野先生，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚野先生，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。示例三：看完五猖会，我和鲁迅先生一样心中有种示例三：

3、看完五猖会，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。采取正确的方式教育孩子。(写出自己的真实感受，言写出自己的真实感受，言之有理即可之有理即可)7（1 1）开篇点题，总领下文，是第一部分的总括句，下）开篇点题，总领下文，是第一部分的总括句，下文写百草园的部分都是围绕这句话展开的。（文写百草园的部分都是围绕这句话展开的。（2 2）起过）起过渡作用，承接上文百草园的生活，引起下文三味书屋的渡作用，

4、承接上文百草园的生活，引起下文三味书屋的生活，表达了生活，表达了“我我”告别百草园时无可奈何的心理。告别百草园时无可奈何的心理。8去邻居家读去邻居家读“报纸墙报纸墙”；借小人书读；借小人书读；捡包鞭炮捡包鞭炮的纸读；的纸读；到废品收购人家的院子里读；到废品收购人家的院子里读；来到乡里读来到乡里读书，月光下读。书，月光下读。(每点每点1 1分，任答四点即可分，任答四点即可)9一连串的动词一连串的动词“抱、飞奔、放、扎、看抱、飞奔、放、扎、看”等等(1(1分分)，写，写出了出了“我我”得到书的喜悦心情，以及对读书强烈的渴求得到书的喜悦心情，以及对读书强烈的渴求(2(2分分)。10句中的句中的“花花

5、”指的是书指的是书(1(1分分)。这句话生动地写出了作。这句话生动地写出了作者回忆者回忆“那年读书时那年读书时”的强烈震撼的强烈震撼(2(2分分)，表现了作者，表现了作者对读书的依恋对读书的依恋(1(1分分)。11总结全文，点明主旨，呼应开头，强化作者对读书往事总结全文，点明主旨，呼应开头，强化作者对读书往事的怀恋。的怀恋。(每点每点1 1分分)12（1 1）书塾桌前苦读书）书塾桌前苦读书 （2 2）捉蝉捕鸟听故事）捉蝉捕鸟听故事13（1 1）示例：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读）示例：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。（文学名著的人很少。（2 2）示例：小明，阅读名

6、著不仅）示例：小明，阅读名著不仅享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著吧！（自己的情操。让我们一起阅读名著吧！（3 3）示例一：）示例一：我喜欢图画阅读。图画直观形象，色彩纷呈，花样百出，我喜欢图画阅读。图画直观形象，色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已经成为风尚。示例二：我喜欢文本阅内容迥异，读图已经成为风尚。示例二：我喜欢文本阅读。对于中学生来说，需要提高的是语言文字的能力，读。对于中学生来说，需要提高的是语

7、言文字的能力，把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。(两种观点都可以，言之有理即可两种观点都可以，言之有理即可)2 2.下列成语使用有误的一项是下列成语使用有误的一项是()()A A这片人迹罕至的沼泽，除了有几只大鸟在天空飞过，再无这片人迹罕至的沼泽，除了有几只大鸟在天空飞过，再无任何声息。任何声息。B B即使这次考得很好，也不表示就可以高枕无忧了。即使这次考得很好，也不表示就可以高枕无忧了。C C这些正值豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢这些正值豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想会干出这些伤天害理的事儿。想会干出

8、这些伤天害理的事儿。D D春节前，超市里人声鼎沸，购买年货的人很多。春节前，超市里人声鼎沸，购买年货的人很多。C C“豆蔻年华豆蔻年华”指女子十三四岁的指女子十三四岁的年纪，不能用来指年纪，不能用来指“小伙子小伙子”，对象误用对象误用3 3.判断下面句子运用的人物描写方法。判断下面句子运用的人物描写方法。(1)(1)他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。()(2)(2)他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。拗过去。()(3)“(3)“不知道！不知道！”他似乎很不高

9、兴，脸上还有怒色了。他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。()()外貌描写外貌描写动作描写动作描写语言、神态描写语言、神态描写4 4.课文中写课文中写“我我”在私塾在私塾“正午习字，晚上对课正午习字，晚上对课”，“对课对课”即即“对对子对对子”，也就是对对联。对联是中华文化的瑰宝，下面，也就是对对联。对联是中华文化的瑰宝，下面关于对联的知识说法有误的一项是关于对联的知识说法有误的一项是()()A A对联的上联和下联都是对偶句，必须字数相等，词性相对，对联的上联和下联都是对偶句，必须字数相等，词性相对，句式对仗。对联一般不需要押韵，律诗中的对偶句才需要押韵。句式对仗。对联一般不需要押韵，律诗中的对偶句

10、才需要押韵。B B对联除了对仗等要求外，一般应上仄下平，就是上联结尾字对联除了对仗等要求外，一般应上仄下平，就是上联结尾字的音调应该落在仄声，下联结尾字的音调应该落在平声。的音调应该落在仄声，下联结尾字的音调应该落在平声。C C春节时挂的对联叫春联，办丧事的对联叫挽联，办喜事的对春节时挂的对联叫春联，办丧事的对联叫挽联，办喜事的对联叫庆联。联叫庆联。D D上下联的位置要看横批的书写，如果横批是从右向左书写，上下联的位置要看横批的书写，如果横批是从右向左书写，上联就应该贴在左边，反之上联则贴在右边。上联就应该贴在左边，反之上联则贴在右边。D D如果横批是从右向左书写，上联如果横批是从右向左书写，

11、上联就应该贴在右边就应该贴在右边5 5.阅读下面材料，按要求答题。阅读下面材料，按要求答题。今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的祝福和感谢，而在现实生活中，母亲的爱，表达对母亲的祝福和感谢，而在现实生活中，年轻人往往年轻人往往一般不大习惯向母亲当面表达情感。一般不大习惯向母亲当面表达情感。他们或忙于学习，或忙于工作，他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的情感。们通过

12、微信尽情抒发自己的情感。_ _，一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得，一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。方儿女最孝顺？微信朋友圈。”(1)(1)材料中画线句有语病，请写出修改意见。材料中画线句有语病，请写出修改意见。(2)(2)在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。删去删去“往往往往”或或“一般一般”。示例：年轻人表达爱的方式引起示例：年轻人表达爱的方式引起了争议了

13、争议(言之有理即可言之有理即可)6 6.班级开展朝花夕拾阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己班级开展朝花夕拾阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：的阅读心得。小明抢先说：“阅读从百草园到三味书屋，我真切阅读从百草园到三味书屋，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。欢乐的心理。”请你从朝花夕拾其余的篇目中选择你熟悉的一篇，请你从朝花夕拾其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。简述你的阅读心得。示例一：阅读阿长与山海经，我真切地感受到鲁迅先生对儿示例一：阅读阿长

14、与山海经，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。示例二：阅读藤野先生，我赞赏藤野先生正直热诚、治决难题。示例二：阅读藤野先生，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。示例三：看完五猖会，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，示例三：看完五猖会，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅

15、得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。(写出自己的写出自己的真实感受，言之有理即可真实感受，言之有理即可)典例示范：典例示范：从百草园到三味书屋中插入长妈妈讲美从百草园到三味书屋中插入长妈妈讲美女蛇的故事，是否是赘笔？女蛇的故事，是否是赘笔？(教材思考探究二教材思考探究二)不是赘笔。这个故事既丰富了文章内容，又给百草园增不是赘笔。这个故事既丰富了文章内容，又给百草园增添了更多神秘的色彩，丰富了百草园给儿时的添了更多神秘的色彩，丰富了百草园给儿时的“我我”带来的带来的乐趣。乐趣。课内阅读课内阅读7 7.说说下列句子

16、在文章结构上的作用。说说下列句子在文章结构上的作用。(1)(1)我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。的乐园。开篇点题，总领下文，是第一部分的总括句，下文写百草园开篇点题，总领下文，是第一部分的总括句，下文写百草园的部分都是围绕这句话展开的。的部分都是围绕这句话展开的。(2)(2)总而言之：我将不能常到百草园了。总而言之

17、：我将不能常到百草园了。AdeAde，我的蟋蟀们！，我的蟋蟀们！AdeAde，我的覆盆子们和木莲们！，我的覆盆子们和木莲们！起过渡作用，承接上文百草园的生活，引起下文三味书屋的起过渡作用，承接上文百草园的生活，引起下文三味书屋的生活，表达了生活，表达了“我我”告别百草园时无可奈何的心理。告别百草园时无可奈何的心理。拓展提升拓展提升想起那年读书时想起那年读书时(15(15分分)谷谷 煜煜真的，读书，是件特别好玩的事情。真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，常常

18、和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着伴随着一

19、丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的学家发现这样的“报纸墙报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这，自是欣喜若狂，也就有了这“串门串门”的雅好。的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢慢慢地，很多人知道我喜欢“读字读字”，便有人告诉我，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？怵头，哪里认识人

20、家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还的，不会弄扯的，一定按时还终于，在人家一遍遍的叮终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页

21、，仔仔细细饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。它就该物归原主了。还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句断句”，或者几个词，或者

22、几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。涌动而来，真好。当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心)，捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中芳，花来衫里，影落池中它们，总

23、像是春天拂过的风，它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。暖暖的，通身清透。拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客座上客”，只，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很

24、旧很破，几乎还是繁体字的西游记的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的西游记后唐演义后唐演义一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。去。坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？怎么办？无故相信一个不认识的小姑娘呢？怎么办？偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里

25、来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。生血腥事件。慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。不是长久之策，就和妈妈打

26、游击战。那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。后，也就放弃了。月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。后来啊，读书的种类，读书的却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地慢慢丰富起来，慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开

27、出耀眼的读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。花来。多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。了人生。蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，

28、怎不值得终生记忆？气，怎不值得终生记忆？(原文有删改原文有删改)8 8.作者回忆了作者回忆了“那年读书时那年读书时”的哪些事？请简要概括。的哪些事？请简要概括。(4(4分分)去邻居家读去邻居家读“报纸墙报纸墙”；借小人书读；借小人书读；捡包鞭炮的纸捡包鞭炮的纸读；读；到废品收购人家的院子里读；到废品收购人家的院子里读；来到乡里读书，月光来到乡里读书，月光下读。下读。(每点每点1 1分，任答四点即可分，任答四点即可)9 9.下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。(3(3分分)抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写抱着书，飞奔回

29、家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。一连串的动词一连串的动词“抱、飞奔、放、扎、看抱、飞奔、放、扎、看”等等(1(1分分)，写出了，写出了“我我”得到书的喜悦心情，以及对读书强烈的渴求得到书的喜悦心情，以及对读书强烈的渴求(2(2分分)。1313.七年级七年级(5)(5)班正在开展以班正在开展以“少年正是读书时少年正是读书时”为主题的综为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1)(1)下表是一份对下表是一份对200200名初中生课外阅读

30、情况进行调查后做出名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表，请写出你探究的结论。的统计表，请写出你探究的结论。初中生课外阅读情况调查统计表初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容阅读内容人数人数百分比百分比漫画漫画11211256%56%武侠小说武侠小说626231%31%文学名著文学名著262613%13%示例：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的示例：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。人很少。(2)(2)小明同学在学校论坛里发了如下的帖子，请你在小明同学在学校论坛里发了如下的帖子，请你在“回复回复”中劝说他积极地阅读名著。中劝说他积极地阅读名著。帖子：帖子：我觉

31、得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。画比较轻松。回复：回复：_ _ _ _示例：小明，阅读名著不仅享受故事情节带来的轻示例：小明，阅读名著不仅享受故事情节带来的轻松松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著吧！丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著吧！(3)(3)有人说，现在已进入了有人说，现在已进入了“读图时代读图时代”，各种各样的图铺天，各种各样的图铺天盖地地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅

32、读？请盖地地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读？请说说你的理由。说说你的理由。示例一：我喜欢图画阅读。图画直观形象，色彩纷呈，花样示例一：我喜欢图画阅读。图画直观形象，色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已经成为风尚。示例二：我喜欢文本百出，内容迥异，读图已经成为风尚。示例二：我喜欢文本阅读。对于中学生来说，需要提高的是语言文字的能力，把阅读。对于中学生来说，需要提高的是语言文字的能力，把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。(两种两种观点都可以，言之有理即可观点都可以，言之有理即可)1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多20

33、23/3/28 19:23:5319:23:537:23:53 PM。3月-233月-23Tuesday,March 28,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Tuesday,March 28,20237:23:53 PM3/28/2023 7:23:53 PM19:23Mar-23。19:23:5319:23:5319:233/28/2023 7:23:53 PM3、19:23Mar-2328-Mar-234、昨天是张退票的支票28-Mar-237:23:53 PM19:2319:23:5319:23:5319:23Tuesday,March 28,20235、积极人格的完善是本，财

34、富的确立是末28-3月-23。3月-233月-2319:23:5319:23:53March 28,20236、昨晚多几分钟的准备3/28/2023 7:23:53 PM28 三月 20237:23:53 下午19:23:533月-237、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐7:23:53 下午三月 237:23 下午3月-2319:23March 28,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/28 19:23:5319:23:5328 March 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死3/28/2023 7:23:53 PM。7:23:53 下午7:23 下午19:23:533月

35、-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/28/2023 7:23:53 PM19:23:5328-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/28/2023 7:23 PM3/28/2023 7:23 PM3月-233月-23谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/3/28 19:23:5419:232、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。19:23:5419:23:5419:233/28/2023 7:23:54 PM3、每天只看目标，别老想障碍Tuesday,March 28,202

36、3。3月-2319:23:5419:23Monday,July 19,202128-Mar-234、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子7:23:54 下午。19:23:5419:23:5419:23Tuesday,March 28,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素19:23:54。3月-233月-2319:23:5419:23:54March 28,20236、生活总会给你另一个机会，3月-237:23:54 PM7:23:54 下午19:23:543月-237、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:483月-2319:23March 28,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/28 19:23:5419:23:5428 March 20239、我们必须在失败中寻找胜利Tuesday,March 28,20233月-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/28/2023 7:23:54 PM19:23:5428-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/28/2023 7:23 PM3/28/2023 7:23 PM3月-233月-23谢谢大家谢谢大家