应用文写作高教社教学建议.ppt

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1、应用写作课程教学建议应用写作课程教学建议 一、课程目标一、课程目标 通过本课程的学习，要求学生达到如下目标：通过本课程的学习，要求学生达到如下目标：（一一）、掌掌握握“必必需需、够够用用”的的应应用用写写作作的的基基本本理理论论和和基基础知识。础知识。（二二）、通通过过对对各各类类应应用用文文体体的的教教学学，使使学学生生了了解解应应用用写写作的基本格式与写作要求，掌握应用写作的方法和技巧。作的基本格式与写作要求，掌握应用写作的方法和技巧。（三三）、能能熟熟练练写写出出符符合合国国家家政政策策法法令令、观观点点正正确确、内内容容充充实实、结结构构合合理理、层层次次分分明明、表表达达清清晰晰、语

2、语言言得得体体、标标点点正正确的各类常用应用文书。确的各类常用应用文书。（四四）、能能准准确确的的阅阅读读、评评鉴鉴一一篇篇应应用用文文书书，能能对对具具体体的的应应用用文文书书就就观观点点、材材料料、结结构构、格格式式、语语言言等等方方面面加加以以分分析析评鉴。评鉴。二、课程对象二、课程对象 本本课课程程主主要要为为高高职职学学校校各各专专业业的的学学生生开开设设，尤尤其其对对文文科科类类学学生生更更为为重重要要。随随着着社社会会对对复复合合型型人人才才需需求求的的不不断断增增多多，对对于于非非文文科科类类的的学学生生，本本课课程程亦亦可可以以作作为为其其选选修课程或必修课程。修课程或必修课

3、程。三、课程性质及特点三、课程性质及特点 “应应用用写写作作”实实用用性性强强，适适用用面面广广。它它可可以以让让学学生生获获取取成成为为高高级级应应用用型型人人材材所所必必备备的的文文章章写写作作能能力力和和文文章章分分析析与与处处理理能能力力，使使其其实实际际写写作作水水平平得得到到一一定定程程度度的的提提高高，以以适适应应当当前前和和今今后后在在工工作作、学学习习以以及及科科学学研研究究中中的的写写作作需需要要。它它是是高高职职文文科科专专业业的的一一门门重重要要专专业业课课，也也是是高高职职学学校校各各专专业业学学生生的的必修课。必修课。四、本课程与相关课程的衔接、配合关系四、本课程与

4、相关课程的衔接、配合关系 应应用用写写作作是是语语文文课课所所学学写写作作知知识识的的实实践践，因因此此，学学好好语语文文课课是是学学好好本本课课程程的的前前提提条条件件。本本课课程程又又是是文文秘秘基基础础课课程程的的基基础础，它它为为文文秘秘基基础础课课程程提提供供了了文文书书撰撰写写、文文书书处处理理等等的的基基础础知知识识和和基基本本技技能能。此此外外，本本课课程程还还将将为为其其他他需需要要应应用用写写作的学科提供知识的储备。作的学科提供知识的储备。五、课程大纲五、课程大纲 总学时：总学时：总学时：总学时：38+36=74 38+36=74 38+36=74 38+36=74 理论课

5、程大纲理论课程大纲 （一）理论课程大纲（一）理论课程大纲（一）理论课程大纲（一）理论课程大纲 理论学时理论学时 38 38第一章第一章 绪绪 论论 教教教教学学学学重重重重点点点点 ：掌掌握握应应用用类类文文章章的的基基本本特特征征，大大致致了了解解应应用用写写作作的的涵涵义义及及提提高高应应用用写写作作水平的途径。水平的途径。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：2 2 2 2课时课时课时课时 授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点 ：第一节应用写作概述第一节应用写作概述 一、应用文的概念与作用一、应用文的概念与作用 二、应用文的特点和种类二、应用文的特点和种类 第二

6、节应用写作基础第二节应用写作基础 一、应用文的主旨和材料一、应用文的主旨和材料 二、应用文的结构和语言二、应用文的结构和语言 三、应用文的表达与技巧三、应用文的表达与技巧 第三节应用写作的学习第三节应用写作的学习 一、学习写作应用文的意义一、学习写作应用文的意义 二、应用写作的学习方法二、应用写作的学习方法 第二章第二章 求职用文体求职用文体 教学重点教学重点教学重点教学重点 ：求职信、个人简历、竞聘辞的基本内容和格式。求职信、个人简历、竞聘辞的基本内容和格式。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：3 3 3 3课时课时课时课时 授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点

7、：第一节求职信第一节求职信 一、求职信的特点和要素一、求职信的特点和要素 二、求职信的基本格式二、求职信的基本格式 三、求职信的写作技巧三、求职信的写作技巧 第二节个人简历第二节个人简历 一、个人简历的概念和特点一、个人简历的概念和特点 二、个人简历的形式和基本内容二、个人简历的形式和基本内容 三、个人简历的基本格式三、个人简历的基本格式 四、个人简历的写作技巧四、个人简历的写作技巧 第三节求职自传第三节求职自传 一、求职自传的基本内容一、求职自传的基本内容 二、求职自传的基本格式二、求职自传的基本格式 三、求职自传的写作技巧三、求职自传的写作技巧 第四节竞聘辞第四节竞聘辞 一、竞聘辞的概念和

8、特点一、竞聘辞的概念和特点 二、竞聘辞的基本格式二、竞聘辞的基本格式 三、竞聘辞的写作技巧三、竞聘辞的写作技巧 第三章第三章 礼仪用文体礼仪用文体 教学重点教学重点教学重点教学重点 ：祝词、主持词、演讲词的基本内容和格式祝词、主持词、演讲词的基本内容和格式 建议课时建议课时建议课时建议课时 ：5 5 5 5课时课时课时课时 授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点 ：第一节祝词类第一节祝词类 一、祝词一、祝词 二、贺词二、贺词 三、贺电三、贺电 四、欢迎词四、欢迎词 五、欢送词五、欢送词 六、答谢词六、答谢词 第二节主持词第二节主持词 一、撰写主持词的一般要求一、撰写主

9、持词的一般要求 二、主持词的撰写技巧二、主持词的撰写技巧 三、节目主持的类别与主持词写作要求三、节目主持的类别与主持词写作要求 第三节演讲词第三节演讲词 一、写好演讲稿的意义一、写好演讲稿的意义 二、演讲稿的结构二、演讲稿的结构 三、演讲稿的写作技巧三、演讲稿的写作技巧 第四章第四章 办公用文体办公用文体 教教教教学学学学重重重重点点点点 ：了了解解法法定定公公文文的的概概念念、特特点点、分分类类及及构构成成要要素素等等基基本本理理论论；熟熟练练掌掌握握 “通通知知”、“通通报报”、“报报告告”、“请请示示”、“函函”、“总总结结”、“计计划划”的的一一般般写写法。法。建议课时建议课时建议课时

10、建议课时 ：12121212学时学时学时学时 授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点 ：第一节启事第一节启事 一、启事的概念与类型一、启事的概念与类型 二、启事的基本格式二、启事的基本格式 三、启事的与作技巧三、启事的与作技巧 第二节计划第二节计划 一、一、计划的概念与类型计划的概念与类型 二、计划的格式和内容要素二、计划的格式和内容要素 三、计划的写作技巧三、计划的写作技巧 第三节总结第三节总结 一、总结的概念和种类一、总结的概念和种类 二、总结的格式与内容要素二、总结的格式与内容要素 三、总结的写作要求与技巧三、总结的写作要求与技巧 第四节通知第四节通知 一、通知

11、的概念及种类一、通知的概念及种类 二、通知的基本格式与内容要素二、通知的基本格式与内容要素 三、通知的写作要求与技巧三、通知的写作要求与技巧 第五节函第五节函 一、函的特点和类型一、函的特点和类型 二、函的基本格式和内容要素二、函的基本格式和内容要素 三、函的写作要求与技巧三、函的写作要求与技巧 第五章第五章 策划用文体策划用文体 教教教教学学学学重重重重点点点点 ：了了解解广广告告宣宣传传的的意意义义和和作作用用；学学习习广广告告、营营销销策策划划写写作作的的一一般般知知识识与与技技巧。巧。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：2 2 2 2学时学时学时学时 授课章节及知识点授课章节及知识点授

12、课章节及知识点授课章节及知识点 ：第一节广告文案策划第一节广告文案策划 一、广告的概念及作用一、广告的概念及作用 二、广告策划及文案写作二、广告策划及文案写作 第二节营销策划书第二节营销策划书 一、营销策划的含义一、营销策划的含义 二、营销策划书的结构和内容二、营销策划书的结构和内容 三、营销策划书的基本结构三、营销策划书的基本结构 第六章第六章 商务用文体商务用文体 教教教教学学学学重重重重点点点点 ：了了解解招招标标投投标标、商商务务谈谈判判的的特特点点和和程程序序；掌掌握握解解说说词词、导导游游词词的的涵涵义义、格式和写作要求。格式和写作要求。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：4 4

13、4 4学时学时学时学时 授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点 ：第一节招标投标文书第一节招标投标文书 一、招标投标文书的特点一、招标投标文书的特点 二、招标与投标的程序二、招标与投标的程序 三、招标投标文书的写作三、招标投标文书的写作 第二节商务谈判方案第二节商务谈判方案 一、商务谈判方案的概念和作用一、商务谈判方案的概念和作用 二、商务谈判方案的基本要素二、商务谈判方案的基本要素 三、商务谈判方案的写作要领三、商务谈判方案的写作要领 第三节解说词第三节解说词 一、解说词的特点一、解说词的特点 二、解说词的写作要求二、解说词的写作要求 第四节导游词第四节导游词 一、

14、导游词的特点一、导游词的特点 二、导游词的结构与内容二、导游词的结构与内容 三、导游词的写作要求三、导游词的写作要求 第七章第七章 调研用文书调研用文书 教教教教学学学学重重重重点点点点 ：了了解解市市场场预预测测报报告告 、可可行行性性研研究究报报告告和和市市场场调调查查报报告告的的涵涵义义、作作用用 、结构及写作要求。结构及写作要求。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：4 4 4 4课时课时课时课时 授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点 ：第一节调研用文书第一节调研用文书 一、市场调查报告的用途一、市场调查报告的用途 二、市场调查报告的基本要素二、市场调查报告的

15、基本要素 三、市场调查报告结构和写法三、市场调查报告结构和写法 四、市场调查报告的写作要领四、市场调查报告的写作要领 第二节市场预测报告第二节市场预测报告 一、市场预测报告的作用与种类一、市场预测报告的作用与种类 二、市场预测报告的特点二、市场预测报告的特点 三、市场预测报告的基本要求三、市场预测报告的基本要求 四、市场预测报告的结构和写法四、市场预测报告的结构和写法 第三节可行性研究报告第三节可行性研究报告 一、可行性研究报告的用途一、可行性研究报告的用途 二、可行性研究报告的结构和内容二、可行性研究报告的结构和内容 第八章第八章 财经用文体财经用文体 教教教教学学学学重重重重点点点点 ：了

16、了解解财财务务分分析析报报告告、审审计计报报告告、评评估估报报告告的的基基本本结结构构及及写写作作要要求求，理理解解经济合同的涵义、作用、特点和要素。经济合同的涵义、作用、特点和要素。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：2 2 2 2课时课时课时课时 授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点 ：第一节财务分析报告第一节财务分析报告 一、财务分析及其方法一、财务分析及其方法 二、财务分析报告的基本格式二、财务分析报告的基本格式 三、财务分析报告的写作要求三、财务分析报告的写作要求 第二节审计报告第二节审计报告 一、审计及其职能一、审计及其职能 二、审计报告的撰写二、审计报

17、告的撰写 三、相关审计文书三、相关审计文书 第三节评估报告第三节评估报告 一、评估的意义和种类一、评估的意义和种类 二、评估的基本程序二、评估的基本程序 三、评估报告书的编写三、评估报告书的编写 第四节经济合同第四节经济合同 一、合同的性质与种类一、合同的性质与种类 二、经济合同的基本要素二、经济合同的基本要素 三、经济合同的基本格式三、经济合同的基本格式 四、经济合同的写作要领四、经济合同的写作要领 第九章第九章 法律用文体法律用文体 教教教教学学学学重重重重点点点点 ：了了解解民民事事起起诉诉状状、民民事事上上诉诉状状、民民事事答答辩辩状状的的涵涵义义、结结构构和和内内容容 ；了了解解辩护

18、词、代理词的格式及申请类法律文书的基本概念。辩护词、代理词的格式及申请类法律文书的基本概念。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：4 4 4 4课时课时课时课时 授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点 ：第一节诉状类文书第一节诉状类文书 一、起诉状一、起诉状 二、上诉状二、上诉状 三、答辩状三、答辩状 第二节法庭论辩文书第二节法庭论辩文书 一、辩护词一、辩护词 二、代理词二、代理词 第三节申请类文书第三节申请类文书 一、财产保全申请书一、财产保全申请书 二、强制执行申请书二、强制执行申请书 三、民事再审申请书三、民事再审申请书 第十章第十章 科技用文体科技用文体 教学重

19、点教学重点教学重点教学重点 ：学术论文和产品说明书。学术论文和产品说明书。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：2 2 2 2课时课时课时课时 授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点授课章节及知识点 ：第一节科技文摘第一节科技文摘 一、科技文摘的概念与类型一、科技文摘的概念与类型 二、科技文摘的格式与内容要素二、科技文摘的格式与内容要素 三、科技文摘的写作要求与技巧三、科技文摘的写作要求与技巧 第二节科技实验报告第二节科技实验报告 一、科学实验报告的概念与类型一、科学实验报告的概念与类型 二、科技实验报告的格式与内容要素二、科技实验报告的格式与内容要素 三、科技实验报告的写作要求与技巧

20、三、科技实验报告的写作要求与技巧 第三节科技论文第三节科技论文 一、科技论文的特点与类型一、科技论文的特点与类型 二、科技论文的格式与内容要素二、科技论文的格式与内容要素 三、科技论文写作的要求与技巧三、科技论文写作的要求与技巧 第四节产品说明书第四节产品说明书 一、产品说明书的概念和特点一、产品说明书的概念和特点 二、产品说明书的格式与内容要素二、产品说明书的格式与内容要素 三、产品说明书的写作要求与技巧三、产品说明书的写作要求与技巧 实训课程大纲实训课程大纲 （二）实训课程大纲（二）实训课程大纲（二）实训课程大纲（二）实训课程大纲 实训学时实训学时 36 36 实训一实训一 实训重点实训重

21、点实训重点实训重点 ：写作求职信和个人简历。写作求职信和个人简历。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：2 2课时课时 实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求 ：1 1、列举学生写的求职信，讨论存在的问题。、列举学生写的求职信，讨论存在的问题。2 2、学生写作求职简历。、学生写作求职简历。实训二实训二 实训重点实训重点实训重点实训重点 ：练习写作祝词、主持词、演讲词。练习写作祝词、主持词、演讲词。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：6 6课时课时 实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求 ：1 1、练习写作祝词、主持词和进行主持练习、练习写作祝词、主持词和进行主

22、持练习2 2、课堂上进行演讲写作和演讲练习、课堂上进行演讲写作和演讲练习 实训三实训三 实实实实训训训训重重重重点点点点 ：练练习习写写作作通通知知、通通报报、通通告告、报报告告、请请示示、计计划划、总总结。结。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：7 7课时课时 实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求 ：1 1、写作通告、通报、写作通告、通报2 2、写作通知、写作通知3 3、写作报告、请示、写作报告、请示4 4、写作计划、总结、写作计划、总结 实训四实训四 实训重点实训重点实训重点实训重点 ：写作广告词和营销策划书。写作广告词和营销策划书。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：

23、3 3课时课时 实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求 ：1 1、作一份产品广告、作一份产品广告2 2、对一产品的市场销售作一份营销策划书、对一产品的市场销售作一份营销策划书 实训五实训五 实训重点实训重点实训重点实训重点 ：制作招标书和投标书，写作导游词。制作招标书和投标书，写作导游词。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：4 4课时课时 实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求 ：1 1、某一项目作一套招标书、投标书、某一项目作一套招标书、投标书2 2、针对某一景点作一份导游词、针对某一景点作一份导游词 实训六实训六 实实实实训训训训重重重重点点点点 ：写写

24、作作市市场场调调查查报报告告、市市场场预预测测报报告告和和可可行行性性研研究究报告。报告。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：8 8课时课时 实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求 ：1 1、对对一一经经济济现现象象进进行行市市场场调调查查后后写写作作一一份份市市场场调调查查报报告告及及市市场场预测报告预测报告2 2、某一项目进行可行性研究后写作一份可行性研究报告、某一项目进行可行性研究后写作一份可行性研究报告 实训七实训七 实训重点实训重点实训重点实训重点 ：写作评估报告和合同。写作评估报告和合同。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：2 2课时课时 实训资料及要求实训资料及

25、要求实训资料及要求实训资料及要求 ：1 1、某一项目进行调查后写作一份评估报告、某一项目进行调查后写作一份评估报告2 2、某一产品的销售起草一份销售合同、某一产品的销售起草一份销售合同 实训八实训八 实训重点实训重点实训重点实训重点 ：写作起诉状和答辩状。写作起诉状和答辩状。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：2 2课时课时 实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求 ：1 1 1 1、教学中列举的法律案例写作一份民事起诉状教学中列举的法律案例写作一份民事起诉状2 2、就同一案例的起诉写作一份民事答辩状、就同一案例的起诉写作一份民事答辩状 实训九实训九 实训重点实训重点实训重点实

26、训重点 ：修改或写作实验报告和产品说明书。修改或写作实验报告和产品说明书。建议课时建议课时建议课时建议课时 ：2 2课时课时 实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求实训资料及要求 ：1 1 1 1、列举一份不规范的实验报告或科技论文进行修改列举一份不规范的实验报告或科技论文进行修改2 2、某一学习用品作一份产品说明书、某一学习用品作一份产品说明书 六、教学进度安排六、教学进度安排 见下表 授授授授 课课课课 计计计计 划划划划说明：说明：1 1、本课程在教学上分为两个阶段：理论教学、课程实训；、本课程在教学上分为两个阶段：理论教学、课程实训；2 2、本本课课程程总总课课时时7474节节，周

27、周课课时时4 4节节。其其中中理理论论3838学学时时，实实训训3636学学时；时；3 3、教师可以根据学生实际情况对课时作相应调整。、教师可以根据学生实际情况对课时作相应调整。六、教学进度安排六、教学进度安排 见下表 表表表表 一一一一六、教学进度安排六、教学进度安排 见下表 表表表表 二二二二 六、教学进度安排六、教学进度安排 见下表 表表表表 三三三三招标投标文书 2 2 第六章 导游词、解说词 2 2 市场调查报告 2 4 市场预测报告 2 2 第七章 可行性研究报告 2 2 审计报告、评估报告 1 1 第八章 经济合同 1 1 起诉状 1 1 上 诉 状 1 第九章 答 辩 状 2

28、1 学术论文 1 1 第十章 产品说明书 1 1 七、考核方式及评分标准七、考核方式及评分标准 （一）、考试目的（一）、考试目的（一）、考试目的（一）、考试目的：检验学生的学习效果及教学目标的实现情况。：检验学生的学习效果及教学目标的实现情况。（二二二二）、考考考考试试试试内内内内容容容容：含含“理理论论知知识识部部分分”和和“写写作作技技能能部部分分”两两大大模模块块，覆覆盖盖教教学学用用书中所讲授过的内容。书中所讲授过的内容。（三）、考试的形式（三）、考试的形式（三）、考试的形式（三）、考试的形式：主要采取笔试形式，对某些专业的学生也可探索试行口试形式。：主要采取笔试形式，对某些专业的学生

29、也可探索试行口试形式。笔试目的笔试目的笔试目的笔试目的：测试学生对应用写作理论知识的掌握程度和写作技能水平。：测试学生对应用写作理论知识的掌握程度和写作技能水平。口口口口试试试试目目目目的的的的：测测试试学学生生对对应应用用写写作作理理论论知知识识的的掌掌握握程程度度和和口口头头成成文文技技能能水水平平，以以及及快快捷捷进行逻辑思维的能力。口试比笔试的难度高。进行逻辑思维的能力。口试比笔试的难度高。（四四四四）、考考考考试试试试成成成成绩绩绩绩：由由平平时时成成绩绩和和期期中中、期期末末卷卷面面成成绩绩两两部部分分构构成成。两两部部分分分分别别占占总总成成绩绩的的50%50%和和50%50%。

30、平平时时成成绩绩包包括括：作作业业、平平时时写写作作成成果果；期期中中、期期末末卷卷面面成成绩绩以以实实际得分为准。际得分为准。七、考核方式及评分标准七、考核方式及评分标准 （四四四四）、考考考考试试试试成成成成绩绩绩绩：由由平平时时成成绩绩和和期期中中、期期末末卷卷面面成成绩绩两两部部分分构构成成。两两部部分分分分别别占占总总成成绩绩的的50%50%和和50%50%。平平时时成成绩绩包包括括：作作业业、平平时时写写作作成成果果；期期中中、期期末末卷卷面面成成绩绩以以实实际得分为准。际得分为准。（五）（五）（五）（五）、期中、期末考试从试题库随机抽取试卷期中、期末考试从试题库随机抽取试卷期中、

31、期末考试从试题库随机抽取试卷期中、期末考试从试题库随机抽取试卷。试卷难度因专业而异。试卷难度因专业而异。难难难难度度度度等等等等级级级级：文文秘秘、旅旅游游与与酒酒店店管管理理专专业业A A级级。商商务务英英语语、国国际际贸贸易易B B级级。广广告告专专业业C C级级，其中其中A A级难度等级最高，其余级别难度依次递减。级难度等级最高，其余级别难度依次递减。（六六六六）、笔笔试试分分开开开开卷卷卷卷和和闭闭闭闭卷卷卷卷两两种种方方式式。考考试试一一律律采采用用A A、B B卷卷进进行行。口口试试试试题题根根据据实实际际情况而定。情况而定。（七）（七）（七）（七）、本课程考试具体标准如下：、本课

32、程考试具体标准如下：七、考核方式及评分标准七、考核方式及评分标准 考核项目一考核项目一考核项目一考核项目一：平时成绩：平时成绩类型：作业、平时写作成果类型：作业、平时写作成果形式：书面形式：书面字数：视文种而定字数：视文种而定分数：分数：50%50%上交时间：上完教学内容的课后时间上交时间：上完教学内容的课后时间考核项目二：考核项目二：考核项目二：考核项目二：类类型型：期期中中和和期期末末考考试试（包包括括单单选选题题1010分分、多多选选题题1010分分、判判断断题题1010分分、填填空空题题2020分、改错题分、改错题2020分、写作题分、写作题3030分）分）形式：闭卷形式：闭卷分数：分

33、数：50%50%考试时间：第考试时间：第1111周和第周和第2020周周 八、教材和参考书目八、教材和参考书目 教材：应用写作张建主编教材：应用写作张建主编 高等教育出版社出版高等教育出版社出版主要教学参考书：主要教学参考书：（一）、余永祥（一）、余永祥.应用写作应用写作.湖南科学技术出版社，长沙湖南科学技术出版社，长沙 2000 2000（二二）、曾曾利利文文.应应用用写写作作示示例例与与训训练练.中中南南工工业业大大学学出出版版社社，长长沙沙 1991 1991（三）、孙泽文（三）、孙泽文.应用写作教程应用写作教程.汕头大学出版社汕头大学出版社 ，汕头，汕头20042004（四）、张德实（四）、张德实.应用写作应用写作.高等教育出版社，北京高等教育出版社，北京20032003（五五）、张张进进军军.当当代代财财经经应应用用文文写写作作.湖湖南南大大学学出出版版社社，长长沙沙2004-2004-（六）、周庆元（六）、周庆元.应用写作应用写作.湖南师范大学出版社，长沙湖南师范大学出版社，长沙20042004（七）、陈子典（七）、陈子典.应用文书写作应用文书写作.暨南大学出版社，广州暨南大学出版社，广州.2003.2003.（八）、徐中玉（八）、徐中玉.应用文写作应用文写作.高等教育出版社，北京，高等教育出版社，北京，20002000