人教版八年级下册语文 第4单元 16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 习题课件.ppt

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1、人人教教版版八八年年级级下下16 庆祝奥林匹克运庆祝奥林匹克运动复兴动复兴25周年周年人人教教版版八八年年级级下下1 12 23 34 4(1)qingqing溃溃xi xi(2)针逢相对针锋相针逢相对针锋相对对(3)D(4)人类难道生人类难道生而就平和自信吗？而就平和自信吗？B应改为应改为“尝试以各尝试以各种形式或各种语言种形式或各种语言进行诵读进行诵读”。新知积累新知积累基础练基础练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。5 5D(1)十四运会徽的图案部分取象传统礼天玉璧，由中心部分、十四运会徽的图案部分取象传统礼天玉璧，由中心部分、环形部分构成。环形部分构成。中心部分为宝塔山、延河水、延

2、河大桥和中心部分为宝塔山、延河水、延河大桥和五孔窑洞，它们是中国革命的象征。五孔窑洞，它们是中国革命的象征。环形部分将玉璧纹饰环形部分将玉璧纹饰幻化成三个运动着的人形，展示了全国人民万众一心、团结幻化成三个运动着的人形，展示了全国人民万众一心、团结向上、奋力拼搏、逐梦圆梦，为中华民族伟大复兴不懈奋斗向上、奋力拼搏、逐梦圆梦，为中华民族伟大复兴不懈奋斗的精神面貌。的精神面貌。(2)示例：益远益清益美示例：益远益清益美人人教教版版八八年年级级下下6 67 78 89 9语言建构语言建构能力练能力练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。1010新新知知积积累累基基础础练练1.阅读下面的文字，完成阅

3、读下面的文字，完成(1)(4)题。题。人人类类并并非非生生而而就就平平和和自自信信。还还在在襁襁褓褓中中的的婴婴儿儿，就就已已开开始始担担惊惊受受怕怕。恐恐惧惧伴伴随随着着他他成成长长的的各各个个阶阶段段，并并在在他他行行将将就就木木时时，给给他他致致命命一一击击使使其其崩崩kuku。恐恐惧惧是是人人类类工工作作和和休休息息的的天天敌敌，面面对对它它，人人类类学学会会用用勇勇气气来来针针逢逢相相对对。根根除除恐恐惧惧真真正正的的、能能持持久久发发挥挥效效用用的的良良药药，更更多多的的是是自自信信而而非非勇勇气气。自自信信与与它它的的姊姊妹妹平平和和总总是携手并进，相辅相成。是携手并进，相辅相成

4、。新新知知积积累累基基础础练练(1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。qingqing溃溃xi xi 襁襁()褓褓 崩崩kuku()携携()手手(2)文段中有错别字的一个词是文段中有错别字的一个词是“_”，这个，这个词的正确写法是词的正确写法是“_”。针逢相对针逢相对针锋相对针锋相对新新知知积积累累基基础础练练(3)下面的短语与下面的短语与“担惊受怕担惊受怕”结构相同的一项是结构相同的一项是()(4)将画线句子改为反问句。将画线句子改为反问句。人类难道生而就平和自信吗？人类难道生而就平和自信吗？A发挥作用发挥作用B鲜花盛开鲜花盛开C根除恐惧根除恐惧D张

5、目结舌张目结舌D新新知知积积累累基基础础练练A在在野野蛮蛮的的军军国国主主义义协协助助下下的的极极权权姿姿态态，给给了了它它们们致致命一击。从道义上讲，这反而是可以自圆其说的。命一击。从道义上讲，这反而是可以自圆其说的。B媒媒体体属属性性强强的的新新浪浪网网向向社社交交化化媒媒体体拓拓展展，用用户户规规模模大大的的360导导航航网网向向平平台台型型媒媒体体迈迈进进，两两者者相相辅辅相相成成，都是在向新媒体转型都是在向新媒体转型。2.【易错题易错题】下列句子中，加点成语使用不正确的一下列句子中，加点成语使用不正确的一项是项是()新新知知积积累累基基础础练练C在在战战争争中中，他他们们饱饱尝尝着着

6、国国家家分分崩崩离离析析、骨骨肉肉相相隔隔千千里的痛苦。里的痛苦。D对方已是一个行将就木的人，你就饶了他吧！对方已是一个行将就木的人，你就饶了他吧！【点拨点拨】“相辅相成相辅相成”意为互相补充，互相配合。句意为互相补充，互相配合。句中是说两事物在不同的方向上同时进步，所以此成语中是说两事物在不同的方向上同时进步，所以此成语的使用不正确。的使用不正确。【答案答案】B新新知知积积累累基基础础练练3.请阅读下面的材料，完成题目。请阅读下面的材料，完成题目。顺着景山后街往鼓楼走，有一条慈慧胡同，现今胡同顺着景山后街往鼓楼走，有一条慈慧胡同，现今胡同里的里的9号便是朱光潜的家。号便是朱光潜的家。20世纪

7、世纪30年代中期，每个月总年代中期，每个月总有一天，总有一群新诗人齐聚于此，只为一件事：读诗！有一天，总有一群新诗人齐聚于此，只为一件事：读诗！大家发挥各自的特长，大家发挥各自的特长，尝试以各种语言或各种形式进行诵尝试以各种语言或各种形式进行诵读：读：俞平伯尝试填词唱曲似的吟唱，朱自清使用中国语体俞平伯尝试填词唱曲似的吟唱，朱自清使用中国语体朗诵；擅长法文的、德文的、英文的用不同语种操练。最朗诵；擅长法文的、德文的、英文的用不同语种操练。最有趣的是，朱光潜、俞平伯、林徽因还试着分别用安徽腔、有趣的是，朱光潜、俞平伯、林徽因还试着分别用安徽腔、浙江土腔和福建土腔来读诗。浙江土腔和福建土腔来读诗。

8、新新知知积积累累基基础础练练根据下文来看，画线句表达欠妥，请你加以修改。根据下文来看，画线句表达欠妥，请你加以修改。应改为应改为“尝试以各种形式或各种语言进行诵读尝试以各种形式或各种语言进行诵读”。新新知知积积累累基基础础练练4.下列表述错误的一项是下列表述错误的一项是()A本文作者顾拜旦是法国教育家、社会活动家。本文作者顾拜旦是法国教育家、社会活动家。B本本文文是是顾顾拜拜旦旦在在1919年年4月月瑞瑞士士洛洛桑桑国国际际奥奥委委会会全全体体委委员大会上发表的演讲。员大会上发表的演讲。C本本文文阐阐述述了了奥奥林林匹匹克克精精神神的的内内涵涵：奥奥林林匹匹克克精精神神使使人人们们平平和和自自

9、信信，包包括括但但又又远远远远超超越越了了一一般般的的体体育育运运动动，对人类来说是一种新的教育方式，是属于大众的。对人类来说是一种新的教育方式，是属于大众的。新新知知积积累累基基础础练练D作作者者认认为为根根除除恐恐惧惧真真正正的的、能能持持久久发发挥挥效效用用的的良良药药是是勇气。勇气。【点拨点拨】熟读全文，根据文章内容可知熟读全文，根据文章内容可知“根除恐惧真根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药正的、能持久发挥效用的良药”更多的是自信而非勇更多的是自信而非勇气。气。【答案答案】D新新知知积积累累基基础础练练5.第十四届全运会于第十四届全运会于2021年在陕西省举办。请阅读以下年在陕西省举

10、办。请阅读以下材料并参加综合性活动。材料并参加综合性活动。(1)下图为本届全运会会徽，它的设计方案虚实相间，动下图为本届全运会会徽，它的设计方案虚实相间，动静结合。请仔细观察，选择其中的一个构图要素来介静结合。请仔细观察，选择其中的一个构图要素来介绍会徽，并简要说明其寓意。绍会徽，并简要说明其寓意。新新知知积积累累基基础础练练十四运会徽的图案部分取象传统礼天玉璧，由中十四运会徽的图案部分取象传统礼天玉璧，由中心部分、环形部分构成。心部分、环形部分构成。中心部分为宝塔山、延河中心部分为宝塔山、延河水、延河大桥和五孔窑洞，它们是中国革命的象征。水、延河大桥和五孔窑洞，它们是中国革命的象征。环形部分

11、将玉璧纹饰幻化成三个运动着的人形，展环形部分将玉璧纹饰幻化成三个运动着的人形，展示了全国人民万众一心、团结向上、奋力拼搏、逐梦示了全国人民万众一心、团结向上、奋力拼搏、逐梦圆梦，为中华民族伟大复兴不懈奋斗的精神面貌。圆梦，为中华民族伟大复兴不懈奋斗的精神面貌。新新知知积积累累基基础础练练(2)丹江公园依山傍水，是陕西商洛的一个集传统文化与丹江公园依山傍水，是陕西商洛的一个集传统文化与时代精神为一体的新建文化地标。丹江公园有楹联如时代精神为一体的新建文化地标。丹江公园有楹联如下，请根据下联补写上联，使其完整。下，请根据下联补写上联，使其完整。上联：山诗水酒，上联：山诗水酒，_下联：剑舞拳飞，更快

12、更高更强下联：剑舞拳飞，更快更高更强 示例：示例：益远益清益美益远益清益美语语言言建建构构能能力力练练6.下列最适合作为本篇文章标题的一项是下列最适合作为本篇文章标题的一项是()A元宵节元宵节B团结奋战，为了明天万家团圆团结奋战，为了明天万家团圆C最美逆行者最美逆行者 D新时代的奋斗者新时代的奋斗者请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第57页第页第6-10题。题。B拓展阅读拓展阅读【荣德原创荣德原创】语语言言建建构构能能力力练练7.请从修辞角度，赏析第请从修辞角度，赏析第段画线语句。段画线语句。运用了排比的修辞手法，增强了气势，突出强运用了排比的修辞手法，增强了气势，突出强调了抗击新冠肺炎疫

13、情期间医务人员、医疗企业车调了抗击新冠肺炎疫情期间医务人员、医疗企业车间的工人和基层社区工作人员不眠不休、日夜奋战间的工人和基层社区工作人员不眠不休、日夜奋战的英勇、坚忍与伟大，突出表达了作者对抗疫工作的英勇、坚忍与伟大，突出表达了作者对抗疫工作者的崇敬与赞颂之情。者的崇敬与赞颂之情。语语言言建建构构能能力力练练8.第第段段主主要要介介绍绍了了关关于于传传统统节节日日元元宵宵节节的的起起源源和和民民俗俗，有有人人认认为为此此段段与与文文章章的的中中心心思思想想无无甚甚关关联联且且显显得得烦烦琐琐，应该删去。你是否赞同？为什么？应该删去。你是否赞同？为什么？语语言言建建构构能能力力练练不不赞赞同

14、同。首首先先，选选文文开开篇篇就就提提到到文文章章的的创创作作时时间间是是元元宵宵节节，赞赞颂颂的的是是节节日日期期间间仍仍旧旧坚坚持持奋奋战战在在一一线线的的抗抗疫疫工工作作者者；其其次次，节节日日本本该该有有的的喜喜庆庆热热闹闹、团团圆圆欢欢聚聚与与疫疫情情的的肆肆虐虐危危险险、肃肃杀杀冷冷寂寂形形成成鲜鲜明明的的对对比比，抗抗疫疫工工作作者者在在节节日日期期间间仍仍旧旧奔奔走走奋奋战战在在危危险险的的一一线线，更更加加突突出出了了抗抗疫疫工工作作者者的的英英勇勇无无畏畏和和无无私私奉奉献献；最最后后，此此段段还还丰丰富富了了文章的内容，增强了文章的感染力与可读性。文章的内容，增强了文章的

15、感染力与可读性。语语言言建建构构能能力力练练9.结结合合上上下下文文，在在文文中中括括号号里里依依次次填填入入词词语语，最最恰恰当的一项是当的一项是()A属于成就歌颂属于成就歌颂B成就属于歌颂成就属于歌颂C歌颂成就属于歌颂成就属于 D成就歌颂属于成就歌颂属于A语语言言建建构构能能力力练练10.文文章章第第段段说说“我我们们谈谈论论元元宵宵节节，同同样样也也是是为为了了从从这这一一节节日日中中汲汲取取传传承承至至今今的的强强大大力力量量和和信信念念”，结结合合文文章章内内容容，说说说说你你觉觉得得这这种种“强强大大力力量量和和信信念念”是什么是什么。示例示例：我认为这种我认为这种“强大力量和信念强大力量和信念”是中华民族是中华民族奋勇争先、勇于担当、同心同德、积极乐观的意志奋勇争先、勇于担当、同心同德、积极乐观的意志品质。品质。(言之有理即可言之有理即可)