综合训练一波三折.pptx

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1、记叙文的核心是什么？好的记叙文，故事性都很强！记叙文的核心是故事性！第1页/共22页什么叫故事？或者说故事的构成是什么？第2页/共22页迷你短文1、国王去世了。2、国王因病去世了，王后也去世了。3、国王因病去世了，王后也因忧伤去世了。一件事情两件事情一个故事第3页/共22页故事构成：事（情）+（缘）故+事（情）第4页/共22页这个老妇不是人九天仙女下凡尘儿孙个个都是贼偷得蟠桃献至亲第5页/共22页叙事要有波澜第6页/共22页悬悬念念法法抑抑扬扬法法叙叙事事作作文文突突转转法法巧巧合合法法第7页/共22页 悬念法就是通过悬念法就是通过情节的巧妙设置情节的巧妙设置，为故事设置悬念，激起读者的阅读兴

2、趣，令读者欲，为故事设置悬念，激起读者的阅读兴趣，令读者欲罢不能。罢不能。第8页/共22页1、开篇设置悬念 倒叙倒叙：先写事件的结果，让读者感到奇怪，：先写事件的结果，让读者感到奇怪，因为好奇心的驱使，激发读者追根溯源，探求因为好奇心的驱使，激发读者追根溯源，探求事件的起因和经过。事件的起因和经过。2、篇中设置悬念 利用作品人物之间的猜疑或误解，来利用作品人物之间的猜疑或误解，来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。展变化，最终释疑解扣。第9页/共22页 欲扬先抑欲扬先抑，就是为了肯定某人或物，先用曲解的方法和嘲讽的态度尽力贬低否定他（它

3、），就是为了肯定某人或物，先用曲解的方法和嘲讽的态度尽力贬低否定他（它）的方法。的方法。欲抑先扬欲抑先扬又叫抬高跌重法，就是抬得高，跌得重，抬是为了造成更大的陡势，使后面能跌又叫抬高跌重法，就是抬得高，跌得重，抬是为了造成更大的陡势，使后面能跌得更重，更有力，获得强烈的效果。得更重，更有力，获得强烈的效果。例文：我的傻瓜妈妈例文：我的傻瓜妈妈第10页/共22页第11页/共22页泰坦号海难之谜18981898年，英国作家摩根罗伯森写了一本名叫徒劳无功的小说。小说写了一艘号永不沉没的豪华巨轮，名为泰坦号，从英国首航驶向大洋彼岸的美国。这是人类航海史上空前巨大也最豪华的客轮，船上装备了当时力所能及的

4、一切华贵设施，满船装载的都是有钱的乘客，人们在这巨轮上尽情地享受着。但是，这艘巨轮首次出航就在途中撞上冰山，悲惨地沉没，许多乘客葬身海底。谁也没有料到，这本小说中写的故事，竟成了十四年后不幸的现实。19121912年4 4月4 4曰夜间，当时最大的豪华客轮“泰坦尼克号”因撞上冰山而沉没。第12页/共22页 悲剧发生后，有人想起这篇小说，两者有众多的极其相似之处：船名：泰坦号泰坦尼克号航行的时间：都是在四月份，航线都是从英国到美国。两船都是初次出航就沉没，其原因都是撞上冰山，肇事地点都在北大西洋乘客及船数：30003000人22072207人碰撞时速度：2525海里2323海哩里乘客伤亡惨重的原

5、因：都是船上的救生艇不够第13页/共22页 由于偶然巧合，构成动人的故事。由于偶然巧合，构成动人的故事。例文：尴尬瞬间例文：尴尬瞬间第14页/共22页人人人人 生生生生 四四四四 喜喜喜喜洞房花烛夜金榜题名时久旱逢甘霖他乡遇故知 一滴一滴债主债主别人别人重名重名人人生生四四悲悲第15页/共22页 指的是文章结局时情节突然转变，结局完全出乎意料，却又在情理之中。第16页/共22页 迟到迟到 又要迟到了！又要面对老师那严厉的目又要迟到了！又要面对老师那严厉的目又要迟到了！又要面对老师那严厉的目又要迟到了！又要面对老师那严厉的目光，当然，光，当然，光，当然，光，当然，“交待交待交待交待”迟到的原因是

6、必不可少的。迟到的原因是必不可少的。迟到的原因是必不可少的。迟到的原因是必不可少的。闹钟坏了？不行，太老套了。自行车出毛病了闹钟坏了？不行，太老套了。自行车出毛病了闹钟坏了？不行，太老套了。自行车出毛病了闹钟坏了？不行，太老套了。自行车出毛病了？中午放学被他遇见准会？中午放学被他遇见准会？中午放学被他遇见准会？中午放学被他遇见准会“穿帮穿帮穿帮穿帮”。上学途中。上学途中。上学途中。上学途中匆匆忙忙扭伤脚匆匆忙忙扭伤脚匆匆忙忙扭伤脚匆匆忙忙扭伤脚 脚步不知不觉地慢了下来，脚步不知不觉地慢了下来，脚步不知不觉地慢了下来，脚步不知不觉地慢了下来，做出一瘸一拐的样子。不行！上次小明用这一做出一瘸一拐的

7、样子。不行！上次小明用这一做出一瘸一拐的样子。不行！上次小明用这一做出一瘸一拐的样子。不行！上次小明用这一招，一眼被他识穿招，一眼被他识穿招，一眼被他识穿招，一眼被他识穿我好像已经听到老师的我好像已经听到老师的我好像已经听到老师的我好像已经听到老师的责问，已经看到同学们一双双暗笑的眼，唉！责问，已经看到同学们一双双暗笑的眼，唉！责问，已经看到同学们一双双暗笑的眼，唉！责问，已经看到同学们一双双暗笑的眼，唉！都怪自己贪睡，这下可好。不知不觉走到教室都怪自己贪睡，这下可好。不知不觉走到教室都怪自己贪睡，这下可好。不知不觉走到教室都怪自己贪睡，这下可好。不知不觉走到教室门前，门前，门前，门前，咦，老

8、师怎么还没来？咦，老师怎么还没来？小试牛刀第17页/共22页 有两个人有两个人 在一个偏僻的村庄，一条羊肠小道上有一根笔直的电线在一个偏僻的村庄，一条羊肠小道上有一根笔直的电线杆，说也奇怪，常常有人在那儿出事。不久前一对年轻男女杆，说也奇怪，常常有人在那儿出事。不久前一对年轻男女不小心骑车被撞倒，当场毙命。一天晚上，岁的小志和他不小心骑车被撞倒，当场毙命。一天晚上，岁的小志和他妈妈在回家路上经过那儿，小志突然说：妈妈在回家路上经过那儿，小志突然说：“妈妈，电线杆上妈妈，电线杆上有两个人。有两个人。”妈妈牵着他的手快速走开说：妈妈牵着他的手快速走开说：“小孩子不要乱小孩子不要乱说！说！”但是这件

9、事很快就传开了，有一天，一个记者来采访但是这件事很快就传开了，有一天，一个记者来采访小志，让他带他去看发生车祸的地方，小志大大方方地领他小志，让他带他去看发生车祸的地方，小志大大方方地领他走到那儿，记者问：走到那儿，记者问：“在哪儿？在哪儿？”小志指指上面，记者抬头小志指指上面，记者抬头一看，一看，电线杆上挂着个牌子，上写：交通电线杆上挂着个牌子，上写：交通安全，人人有责。安全，人人有责。小试牛刀第18页/共22页一波三折并不难，一波三折并不难，悬念悬念设疑引全篇，设疑引全篇，抑扬抑扬相生多变化，相生多变化，运用运用巧合巧合促发展，促发展，深化主旨巧深化主旨巧突转。突转。第19页/共22页题题

10、 目：目：经历经历“糊涂虫糊涂虫”上学记上学记要求：要求：1 1、运用刚刚学的一些方法使你的故事、运用刚刚学的一些方法使你的故事有波澜；有波澜；2 2、情节合情合理；、情节合情合理；3 3、4040分钟内完分钟内完成不少于成不少于500500字的文章。字的文章。第20页/共22页糊涂虫 “诶，我的本子呢？我的笔呢？哎，来不及了，怎么办，怎么办？”这一大清早的在干嘛呢？哦，原来是“糊涂虫”在找东西啊。这天早上，我睁开朦胧的双眼，一看6：30了，我连忙从床上蹦了起来，冲出了房间，一边整理东西，一边嘀咕：“哎呀，要来不及了，妈，你怎么不叫我啊？”“才5：30呢，你急啥！”呃，我顿时晕倒，连忙放下手中

11、的东西，又回房间继续睡觉去了。当我醒来的时候，真的睡过头了，都7：30了，我急得直跺脚，心想：哎呀，完了，早知道之前起来后就别睡了嘛，哎，真是的，这回肯定迟到了。我匆匆忙忙地洗漱好之后，收拾起书包来。啊！我怎么连作业都没做完啊，今天真是我的倒霉日，先是看错时间，然后是睡过头了，现在又发现连作业都没写好，哎，真倒霉，算了，到学校再补吧。看着空白的作业和已是7：40的时间，我急得差点哭出来了，心里除了着急就是抱怨：怎么也没人叫我啊？真该死！我急得团团转，找来找去也找不到铅笔了，怎么在这关键的时刻老出岔子啊，我也管不了三七二十一了，背起书包，匆匆忙忙地跑到了楼下，我东张西望，爸爸妈妈怎么都上班去了啊？奶奶问我慌慌张张的干嘛，我都来不及了，她还问东问西的，我都懒得理她。“今天是星期日，又不用上学，你慌慌张张地背着书包干嘛啊？”“啊？奶奶，您真的没搞错时间吗？”“你这个孩子，怎么连时间都搞不清楚啊！”我一看日历，今天真的是星期日啊，我呆呆地站在原地，一时之间还没反应过来 平时，我也会犯糊涂，比如，看书看得入了神，经常分不清上午还是下午；有时候本子还会莫名其妙地失踪 我真是个“糊涂虫”，聪明一世，糊涂一时啊！糊涂总让我搞错时间，闹了个笑话；有时候糊涂也会让我考试失策；糊涂老是让我坏了大事。第21页/共22页感谢您的观看！第22页/共22页