下册道德与法治--学习有方法课件公开课教案课件公开课教案教学设计课件.pptx
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1、 第四单元 我会努力的 14 学习有方法有方法,算得快有方法,算得快 我们来做我们来做24点游戏。你们知点游戏。你们知道怎么得到道怎么得到24吗?吗?1.加法:加法:12+12=24。2.乘法:乘法:46=24。只要找到学习方只要找到学习方法,学得很快!法,学得很快!小结小结谁能学得好谁能学得好 课前同学们搜集了自己课前同学们搜集了自己好的学习方法,现在我们一起来好的学习方法,现在我们一起来交流一下。交流一下。请同学们预测一下,请同学们预测一下,这两位同学的学习结果如何这两位同学的学习结果如何呢?你们准备向哪位同学学呢?你们准备向哪位同学学习?习?我们要养成良好的学我们要养成良好的学习态度,找
2、到好的学习方法,习态度,找到好的学习方法,相信自己一定能学好。相信自己一定能学好。小结小结他们的学习故事他们的学习故事 同学们,你们从中发同学们,你们从中发现了什么?现了什么?只要找到适合自己的学习只要找到适合自己的学习方法,我们都能学好。方法,我们都能学好。小结小结请你帮帮我请你帮帮我 同学们,你们有同学们,你们有什么感受?什么感受?分享方法很重要,关键是分享方法很重要,关键是我们要做到互相帮助,共同学习,我们要做到互相帮助,共同学习,一起进步!一起进步!小结小结课堂小结课堂小结 通过本节课的学习,我们通过本节课的学习,我们认识到要找到适合自己的学习方法,认识到要找到适合自己的学习方法,互相
3、帮助,分享自己认为好的学习互相帮助,分享自己认为好的学习方法,共同进步!方法,共同进步!板书设计板书设计学习有方法学习有方法有方法,算得快有方法,算得快差别在细节差别在细节找到适合自己的学习方法找到适合自己的学习方法分享学习方法分享学习方法学习目标学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何
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