生活中的常量与变量精选PPT.ppt
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1、关于生活中的常量与变量第1页,讲稿共20张,创作于星期二1、通过实例体验在一个过程中有那些量固定不变,、通过实例体验在一个过程中有那些量固定不变,有那些量不断地变化的有那些量不断地变化的.2、了解常量、变量的概念,体会在一个过程中、了解常量、变量的概念,体会在一个过程中 常量与变量是相对存在的常量与变量是相对存在的.3、会在简单的过程中辨别常量和变量、会在简单的过程中辨别常量和变量.学习目标学习目标教学重点:常量和变量的概念教学重点:常量和变量的概念.教学难点:较复杂问题中常量与变量的识别教学难点:较复杂问题中常量与变量的识别.关键:弄清常量和变量是相对存在的。关键:弄清常量和变量是相对存在的
2、。学习重点与难点学习重点与难点第2页,讲稿共20张,创作于星期二第3页,讲稿共20张,创作于星期二速度、时间、距离速度、时间、距离第4页,讲稿共20张,创作于星期二周长半径圆周率第5页,讲稿共20张,创作于星期二数量单价总价 第6页,讲稿共20张,创作于星期二时刻时刻气温第7页,讲稿共20张,创作于星期二日期日期 水位高度水位高度第8页,讲稿共20张,创作于星期二 在在5.3节中,小亮在智力竞赛时答对了节中,小亮在智力竞赛时答对了x个问题,个问题,得分是得分是100+10 x,如果用,如果用y(分)代表小亮的得分,(分)代表小亮的得分,那么那么y用关于用关于x的代数式表示为的代数式表示为y=1
3、00+10 x。根据这个关系式,计算当根据这个关系式,计算当x取下列数值时对应的取下列数值时对应的y值,并填写下表:值,并填写下表:在在y=100+10 x中,变化的量是中,变化的量是_不变化的量是不变化的量是_通过以上问题,你发现什么?通过以上问题,你发现什么?问题一问题一我探究 我发现第9页,讲稿共20张,创作于星期二 某种杂志每册定价某种杂志每册定价5.80元,买元,买3册应付款册应付款 元;元;买买5册应付款册应付款_元;如果买元;如果买x册,应付款册,应付款y元,那么元,那么y用关于用关于x的代数式表示为的代数式表示为y=_.在以上这个过程中,变化的量是在以上这个过程中,变化的量是_
4、不变化的量是不变化的量是_问题二问题二我探究 我发现第10页,讲稿共20张,创作于星期二 一个长方形的推拉窗,窗扇高一个长方形的推拉窗,窗扇高1.51.5米,米,如果活动窗扇如果活动窗扇拉开的距离为拉开的距离为x米米,活动窗扇拉开后的通风面积为活动窗扇拉开后的通风面积为y y平方米,平方米,那么那么y y用关于用关于x x的代数式表示为的代数式表示为y=y=_.在以上在以上这这个个过过程中,程中,变变化的量是化的量是_不不变变化的量是化的量是_问题三问题三我探究 我发现x1.5第11页,讲稿共20张,创作于星期二小亮设计了一个计算机程序,输入和输出的数据如下表:小亮设计了一个计算机程序,输入和
5、输出的数据如下表:(1)当输入的数值是当输入的数值是8和和10时,输出的数据分别是多少?时,输出的数据分别是多少?(2)当输入的数据用当输入的数据用x表示时,输出的数据表示时,输出的数据y怎样用关于怎样用关于 x的代数式表示?的代数式表示?(3)在以上这个过程中,变化的量是在以上这个过程中,变化的量是_不变化的量是不变化的量是_问题四问题四我探究 我发现第12页,讲稿共20张,创作于星期二通过以上问题我们发现在一个问题中有保持不变的量,通过以上问题我们发现在一个问题中有保持不变的量,也有可以取不同数值的量。也有可以取不同数值的量。在一个问题中,我们把保持不变的量称为在一个问题中,我们把保持不变
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