公开课教案教学设计课件苏教初中语文九上《陈涉世家》PPT课件-(六).ppt

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1、 课文选自课文选自史记史记。史记史记是我国第一部是我国第一部纪传体纪传体通史，为通史，为西汉西汉史史学家、文学家司马迁所学家、文学家司马迁所著，原名著，原名太史公书太史公书，共一百三十篇。它记载共一百三十篇。它记载了了黄帝黄帝到到汉武帝汉武帝时长达时长达三千年的历史，被三千年的历史，被鲁迅鲁迅誉为誉为“史家之绝唱，无史家之绝唱，无韵之离骚韵之离骚”。关于关于史记史记史史书书体体例例纪传体：纪传体：史记史记“史家之绝唱，无韵史家之绝唱，无韵之离骚之离骚”编年体：编年体：左传左传国别体：国别体：战国策战国策史记史记又分为：本纪、世家、列又分为：本纪、世家、列传、书、表传、书、表关于作者关于作者 司

2、马迁司马迁(公元前公元前145145约公元前约公元前87)87)，字子，字子长长,夏阳夏阳(今陕西韩城县今陕西韩城县)人。人。1010岁岁“诵古文诵古文”，2020岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前南各地。汉武帝元封八年（公元前108108年）继承年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献

3、。后他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前愤著书，公元前9191年完成年完成史记史记。人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛盖西伯拘而演盖西伯拘而演周易周易；仲尼厄而作；仲尼厄而作春秋春秋；屈原放逐，乃赋；屈原放逐，乃赋离骚离骚；左丘失明，；左丘失明，厥有厥有国语国语；孙子膑脚，；孙子膑脚，兵法兵法修列；修列；不韦迁蜀，世传不韦迁蜀，世传吕览吕览；韩非囚秦，；韩非囚秦，说说难难、孤愤孤愤

4、。诗诗三百篇，大氐贤圣三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。发愤之所为作也。阳阳夏夏人人 发发闾闾左左 適戍適戍 当当行行 度度已失期已失期燕雀安知鸿燕雀安知鸿鹄鹄之志之志 扶苏以扶苏以数谏数谏故故 置人所置人所罾罾鱼腹中鱼腹中 陈胜陈胜王王 忿忿(fn)恚恚尉尉 慰果慰果笞笞广广毋毋 宁宁有种乎有种乎 蕲蕲 銍銍 酂酂 柘柘 谯谯 号令三老、豪杰与皆来号令三老、豪杰与皆来会会计事计事 被被坚执锐坚执锐llzh shzh shhnghngdudushu jinshu jinzngzngwngwnghuhuchchwwnngnngqqzhzhqioqiohuhuhhzhzhcucupp读准下列字音：j

5、iji解释下列加红色的字词：解释下列加红色的字词：陈胜陈胜者者，阳城人，阳城人也也，字涉。吴广者，阳夏，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉人也，字叔。陈涉少时少时，尝尝与人与人佣佣耕，耕，辍辍耕耕之之垄垄上，上，怅怅恨久恨久之之，曰：，曰：“苟苟富贵，富贵，无无相忘。相忘。”佣佣者笑而者笑而应应曰：曰：“若若为佣耕，何富贵为佣耕，何富贵也也？”陈涉陈涉太息太息曰：曰：“嗟乎，嗟乎，燕雀安燕雀安知知鸿鹄之鸿鹄之志志哉！哉！”是是，表判断。，表判断。去、往去、往助词助词,辅助音节辅助音节的的年轻的时候年轻的时候曾经曾经停止停止被雇佣被雇佣失望失望如果如果毋，不要毋，不要回答回答你你长叹长叹见识短浅

6、的人见识短浅的人怎么怎么 有远大抱负的人有远大抱负的人表反诘语气表反诘语气田埂田埂2.第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜？第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜？这一段从这一段从籍贯、身世、志向籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民穷苦农民；(2)“怅恨久之怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的，说明他对所处的贫困地位的不满不满；(3)“苟富贵，毋相忘苟富贵，毋相忘”，表达出他，表达出他有福同享有福同享的思想意识的思想意识，表明其表明其 不甘贫穷不甘贫穷，要，要改变现实改变现实的强烈愿望的强烈愿望

7、；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的，用形象的比喻说明了他的远大志向远大志向。这为下文写他领导起义作了这为下文写他领导起义作了伏笔伏笔。小结小结:作者选择了作者选择了“陈涉少时陈涉少时”“与人佣耕与人佣耕”的的典型事例典型事例，通过通过“辍耕之垄上辍耕之垄上”的的细节细节，运用，运用人物人物对话对话、神态神态描写，揭示描写，揭示出陈涉年少时的个性。出陈涉年少时的个性。1、总结第一段内容：、总结第一段内容：叙述陈胜青年时代的远大抱负，叙述陈胜青年时代的远大抱负，为以后领导起义作伏笔。为以后领导起义作伏笔。整段分析整段分析:3.文章为何一开始就列出吴广？文章为何

8、一开始就列出吴广？突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示吴广在突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示吴广在突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示吴广在突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示吴广在起义中的特殊地位起义中的特殊地位起义中的特殊地位起义中的特殊地位，这样开头，为下文写陈、吴二，这样开头，为下文写陈、吴二，这样开头，为下文写陈、吴二，这样开头，为下文写陈、吴二人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权中的作用中的作用中的作用中的作用埋下了伏笔埋下了伏笔埋下了伏笔埋下了伏

9、笔。先写这段主要是表明陈胜后来发动先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。起义并非偶然，早有其思想根基。4.为什么文章要先安排这一段为什么文章要先安排这一段,可不可删去可不可删去?二世元年七月，二世元年七月，发闾左適发闾左適戍渔阳，戍渔阳，九百人九百人屯屯大泽乡。陈胜、吴广皆大泽乡。陈胜、吴广皆次次当行当行，为屯长。为屯长。会会天大雨，道不通，天大雨，道不通，度度已已失期失期。失期，失期，法法皆斩。皆斩。征发征发指贫苦人民指贫苦人民同同“谪谪”，发配，发配停驻停驻编次编次 当在征发之列当在征发之列适逢，恰巧遇到适逢，恰巧遇到估计估计误期误期按照法律，名词作状语按照法律，名词

10、作状语 陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地，陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地，（有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因（有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：失望而叹恨了很久，说：“假如有一天谁富贵假如有一天谁富贵了，可不要忘记伙伴们。了，可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回答说：佣工们笑着回答说：“你是给人家当雇工的，哪能富贵呢？你是给人家当雇工的，哪能富贵呢？”陈涉陈涉长叹一声说：长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！呢！”试译本段：试译本段：陈胜者，

11、阳城人也，字涉。吴广者，阳夏陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？若为佣耕，何富贵也？”陈陈涉太息曰：涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”秦二世元年七月，朝廷征发九秦二世元年七月，朝廷征发九百贫苦百姓去驻守渔阳，临时停驻百贫苦百姓去驻守渔阳，临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征发戍边的队伍里，并担任驻守戍边发戍边的队伍里，并担任驻守

12、戍边的小头目。他们（在这里）恰巧遇的小头目。他们（在这里）恰巧遇到下大雨，道路不通，估计已经误到下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法令都要被斩期。误期，按照秦朝法令都要被斩首。首。或以为或以为亡亡。今。今诚诚 以以吾众吾众诈诈自称公子扶苏、项自称公子扶苏、项燕，燕，为为天下天下唱唱，宜宜多多应应者。者。”吴广吴广以以为为然然。逃亡逃亡,逃跑逃跑如果如果把把冒称冒称,假装假装向向同同“倡倡”,首首发发应该应该响应响应认为认为对的，正确的对的，正确的陈胜、吴广陈胜、吴广乃乃谋曰：谋曰：“今今亡亡亦死，亦死，举大计举大计亦死，亦死，等等死，死，死死国可乎？国可乎？”陈胜曰：陈胜曰：“天下

13、天下苦苦秦久矣。秦久矣。吾闻二世少子也，不当吾闻二世少子也，不当立立，当立者，当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。扶苏扶苏以以 数数 谏谏 故故，上使外，上使外将将兵。今兵。今或或闻无闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕项燕为为楚将，数有功，爱士卒，楚人楚将，数有功，爱士卒，楚人怜怜之。之。或或以为死，以为死，于是，就于是，就逃亡逃亡 逃跑逃跑发动大事发动大事，指起义，指起义同样同样 为为而死而死,形作动形作动以以为苦，苦于为苦，苦于封建君主即位叫做封建君主即位叫做“立立”是是因为因为屡次屡次 劝谏劝谏缘故缘故率领率领有的人有的人是是爱戴爱戴有的人

14、有的人陈胜、吴广陈胜、吴广于是于是一起一起商量商量说：说：“现在逃跑现在逃跑(被抓回来被抓回来)也是死，起义也是死，也是死，起义也是死，同样同样是死，为国事而死好吗？是死，为国事而死好吗？”陈胜说：陈胜说：“全国百姓全国百姓苦于苦于秦朝的统治已经很久了。秦朝的统治已经很久了。我听说我听说二世是秦始皇的小儿子二世是秦始皇的小儿子，不应当即位做皇帝，不应当即位做皇帝，应当即位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦应当即位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始皇的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶始皇的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他很苏没有罪，

15、二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明贤明，但不知道他已经死了。项燕但不知道他已经死了。项燕是是楚国大将，多次立下战楚国大将，多次立下战功，又爱护士兵，楚国人很功，又爱护士兵，楚国人很爱戴爱戴他。他。有人有人认为他死了，认为他死了，有人有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，向天下人发出扶苏、项燕的队伍，向天下人发出倡导倡导，应该应该有很多有很多响应的人。响应的人。”吴广吴广认为认为他说得他说得对的对的。乃乃行卜行卜。卜者知。卜者知其其 指意指意，曰：，曰：“足下足下事皆成，事皆成，有功有功。然足下卜。然足下卜之之(于于)鬼乎？鬼乎

16、？”陈胜、吴广喜，陈胜、吴广喜，念念鬼，曰：鬼，曰：“此教我先此教我先威威众耳。众耳。”乃乃丹丹 书书(于于)帛曰：帛曰：“陈胜陈胜王王”，置人所，置人所罾罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中腹中书书，固固 以以 怪怪 之之矣。矣。占卜占卜他们的他们的意图意图古人对别人的尊称古人对别人的尊称能建立功业能建立功业这件事这件事 向向考虑考虑,思索思索动词动词,威服威服用丹砂用丹砂动词，写动词，写动词动词,称王称王名作动名作动,用鱼网捕用鱼网捕名词，字条名词，字条本来本来同同“已已”,已已经经认为认为怪异怪异感到奇怪感到奇怪代鱼腹中的书代鱼腹中的书又又间间令吴广令吴广之之 次所次所

17、旁旁 丛祠丛祠中，夜中，夜篝篝火，火，狐鸣狐鸣 呼曰：呼曰：“大楚大楚兴兴，陈胜王！，陈胜王！”卒皆夜惊恐。卒皆夜惊恐。旦旦日日，卒中卒中 往往往往 语语，皆，皆 指指 目目陈胜。陈胜。私自，私自，偷着偷着往往,到到军队驻扎的军队驻扎的地方地方神祠神祠名作动，名作动，用笼子罩用笼子罩作狐狸嗥作狐狸嗥叫的声音叫的声音复兴复兴第二天第二天处处处处，到处，到处谈论谈论指指点点，指指点点，互相以目示互相以目示意意于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们要做的事情都能成功，并能建立功业。然而你们要做的事情都能成功，并能建立功业。然而你们还是把事情

18、向鬼神卜问一下吧你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听陈胜、吴广听了很高兴，又考虑卜鬼的事，说：了很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们利这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写就用丹砂在绸子上写“陈胜王陈胜王”三个字，放在别人用网捕获的鱼的肚子里三个字，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们买鱼煮了吃，发现鱼肚子里面。士兵们买鱼煮了吃，发现鱼肚子里(绸子上绸子上)写写的字，本来已经认为这事怪异了。陈胜又暗中指使的字，本来已经认为这事怪异了。陈胜又暗中指使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，夜里用笼罩着火吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，夜里用笼罩着火(装作

19、鬼火装作鬼火)，又装作狐狸嗥叫时凄厉的声音，又装作狐狸嗥叫时凄厉的声音(向士兵向士兵)喊道：喊道：“大楚要复兴，陈胜要为王！大楚要复兴，陈胜要为王！”士兵们夜里士兵们夜里都惊恐害怕。第二天，士兵中到处谈论都惊恐害怕。第二天，士兵中到处谈论(晚上发生的晚上发生的事事)，都指指点点，互相以目示意陈胜。，都指指点点，互相以目示意陈胜。整体分析整体分析1、请概括课文第二段内容。、请概括课文第二段内容。交代了起义的原因和陈胜、吴广谋划起义。交代了起义的原因和陈胜、吴广谋划起义。1、起义的直接原因（导火索）和根本、起义的直接原因（导火索）和根本原因是什么？原因是什么？直接原因（导火索）直接原因（导火索）:

20、根本原因：根本原因：失期，法皆斩失期，法皆斩天下苦秦久矣天下苦秦久矣2、陈胜对当时的起义形势进行了怎样的分析？、陈胜对当时的起义形势进行了怎样的分析？提出了什么口号（即以提出了什么口号（即以名义发动起义）？名义发动起义）？陈胜认为当时的形势有利于起义。首先，陈胜认为当时的形势有利于起义。首先，“天下苦秦久矣天下苦秦久矣”，全国人民痛恨秦王朝的残，全国人民痛恨秦王朝的残暴统治；其次，楚人怀念项燕，怨恨秦国。暴统治；其次，楚人怀念项燕，怨恨秦国。口号：诈自称公子扶苏、项燕。口号：诈自称公子扶苏、项燕。3、陈胜是怎样为起义做舆论准备的？、陈胜是怎样为起义做舆论准备的？鱼腹藏书、篝火狐鸣鱼腹藏书、篝火

21、狐鸣2、陈胜、吴广一起谋划起义，占主导地位的是谁、陈胜、吴广一起谋划起义，占主导地位的是谁？体现出他具有什么能力？体现出他具有什么能力？陈胜在谋划起义中占主导地位。陈胜在谋划起义中占主导地位。体现出陈胜具有较强的领导组织才能。体现出陈胜具有较强的领导组织才能。第二段记述了陈胜起义的哪些史实？怎样看待他们第二段记述了陈胜起义的哪些史实？怎样看待他们所采用的迷信手法？所采用的迷信手法？起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数。秦二世元年七月，陈胜吴广在大泽乡发动秦二世元年七月，陈胜吴广在大泽乡发动“闾左適戍闾左適戍渔阳渔阳”的九百人举行推翻秦王朝的起义。的九

22、百人举行推翻秦王朝的起义。起义爆发起义爆发的原因。的原因。“天下苦秦久矣天下苦秦久矣”，暴虐的秦朝专制统治给，暴虐的秦朝专制统治给人民带来无穷无尽的灾难，造成社会普遍的怨愤和仇人民带来无穷无尽的灾难，造成社会普遍的怨愤和仇恨，这是起义爆发的恨，这是起义爆发的根本原因根本原因。“失期、法皆斩失期、法皆斩”，秦朝严酷的法令逼使戍卒揭竿而起，这是起义发生的秦朝严酷的法令逼使戍卒揭竿而起，这是起义发生的直接原因直接原因。起义前的谋划、准备起义前的谋划、准备。陈胜、吴广商定。陈胜、吴广商定假公子扶苏、楚将项燕之名以号召天下，争取响应，假公子扶苏、楚将项燕之名以号召天下，争取响应，借鬼神意旨以威服士卒，笼

23、聚人心。借鬼神意旨以威服士卒，笼聚人心。采用采用“丹书鱼腹丹书鱼腹”、“篝火狐鸣篝火狐鸣”等迷信的方式，等迷信的方式，这是根据当时的的具体情况而采取的斗争策略，说明这是根据当时的的具体情况而采取的斗争策略，说明陈胜、吴广的陈胜、吴广的足智多谋足智多谋。1.1.起义的导火线：起义的导火线：起义的根本原因则是：起义的根本原因则是：2.2.陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：3.3.为起义作舆论准备的办法是：为起义作舆论准备的办法是：这样做的作用是：这样做的作用是：动员群众起义的口号是：动员群众起义的口号是：戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期戍卒在开赴渔阳途中遇雨

24、失期秦二世杀太子扶苏，引起人民对秦王朝的更大不满秦二世杀太子扶苏，引起人民对秦王朝的更大不满楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望将写有将写有“陈胜王陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书得鱼腹中书吴广在驻地旁的丛词中，狐呜呼口：吴广在驻地旁的丛词中，狐呜呼口：“大楚兴，陈胜王。大楚兴，陈胜王。”威服众人威服众人秦的暴政秦的暴政苛酷的兵役、刑法苛酷的兵役、刑法诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕朗诵第二段，讨论填空 从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号，以从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号，以及为起义作的舆论准备可以看

25、出他具有怎样的及为起义作的舆论准备可以看出他具有怎样的品质品质？陈胜认为当时的形势有利于发动起义，他抓住了陈胜认为当时的形势有利于发动起义，他抓住了秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题作了精辟的分析，并且提出了这两个问题作了精辟的分析，并且提出了“诈自称公诈自称公子扶苏、项燕子扶苏、项燕”这一策略口号，表现了他这一策略口号，表现了他超人的才略超人的才略胆识胆识。为起义作的舆论准备有。为起义作的舆论准备有“鱼腹藏书鱼腹藏书”、“篝火篝火狐鸣狐鸣”两项，这与当时敬鬼神观念的普遍存在有关，两项，这与当时敬鬼神观念的普遍存在有关，可以巩

26、固陈胜在群众心目中的领导地位。表现了可以巩固陈胜在群众心目中的领导地位。表现了陈胜陈胜的才智与卓越的领导才干。的才智与卓越的领导才干。朗诵第二段，思考 问题：本段中对人物的刻画主要采问题：本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法？用什么描写方法？本段中对人物的刻画本段中对人物的刻画以对话为主以对话为主，运用语言、动作、神态描写刻画了陈运用语言、动作、神态描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才干。胜、吴广的革命精神和非凡的才干。朗诵第二段，思考吴广吴广素素爱人，士卒多爱人，士卒多为为用者。将尉醉，广用者。将尉醉，广故故 数数言欲亡，言欲亡，忿恚忿恚尉，尉，令令(其其)辱辱之之，以以激怒激怒其其众

27、。众。尉果尉果笞笞广。广。尉剑尉剑挺挺，广起，夺，广起，夺而而杀尉。陈杀尉。陈胜胜佐佐之，之，并并杀两尉。杀两尉。一向一向被被故意故意,特意特意使使恼怒恼怒使使代吴广代吴广用来用来 他的他的,吴广的吴广的名作动名作动,用竹板打用竹板打拔出鞘拔出鞘表承接表承接帮助帮助一齐一齐他他,指尉指尉吴广一向待人很好，士兵中听从吴广差吴广一向待人很好，士兵中听从吴广差遣的人很多。遣的人很多。(一天一天)率领戍卒的军官喝率领戍卒的军官喝醉了，吴广故意再三说想要逃跑，来使醉了，吴广故意再三说想要逃跑，来使尉恼怒，使尉责辱他，借此来激怒吴广尉恼怒，使尉责辱他，借此来激怒吴广的部下。尉果然用竹板子打吴广。尉剑的部下

28、。尉果然用竹板子打吴广。尉剑挺出鞘挺出鞘(想杀吴广想杀吴广)，吴广跳起来夺过剑，吴广跳起来夺过剑杀死了那个尉。陈胜协助吴广，一同杀杀死了那个尉。陈胜协助吴广，一同杀了两个尉。了两个尉。召令召令徒属徒属曰：曰：“公公等等遇雨，皆已失期，失期当遇雨，皆已失期，失期当斩。斩。藉藉第第令毋令毋斩，而戍死者斩，而戍死者固固十六七。十六七。且壮士不死且壮士不死即已即已，死即，死即举大名耳举大名耳，王侯，王侯将相将相宁宁有有种种乎！乎！”徒属皆曰：徒属皆曰：“敬敬受命受命。”乃乃诈称公子扶苏、项燕，诈称公子扶苏、项燕，从民欲从民欲也。也。所属的人所属的人即使即使,假若假若不不本来本来倒也罢了倒也罢了 图大事

29、成大名图大事成大名啊啊难道难道,岂岂听从号令听从号令依从依从 人民的愿望人民的愿望表复数表复数使使 陈胜召集并号令所属的士兵说：陈胜召集并号令所属的士兵说：“你你们诸位遇上了大雨，都已经误了期限，误们诸位遇上了大雨，都已经误了期限，误了期限该判杀头。即使仅能免于斩刑，而了期限该判杀头。即使仅能免于斩刑，而戍边的人中本来也有十分之六七的会死掉。戍边的人中本来也有十分之六七的会死掉。大丈夫不死便罢了，要死就要成就大的名大丈夫不死便罢了，要死就要成就大的名声啊！王侯将相难道有天生的贵种么？声啊！王侯将相难道有天生的贵种么？”属下的士兵都说：属下的士兵都说：“愿意听从您的号令。愿意听从您的号令。”于是

30、他们就假称是公子扶苏、项燕的队于是他们就假称是公子扶苏、项燕的队伍，为的是依从人民的愿望。伍，为的是依从人民的愿望。袒袒右，称大楚。右，称大楚。为为坛而坛而盟盟，祭，祭以以尉首。尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收收而而攻蕲。蕲攻蕲。蕲下下，乃，乃令令符离人葛婴将兵符离人葛婴将兵徇徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，行收兵，比比至陈，车六七百至陈，车六七百乘乘，骑骑千余，卒千余，卒数数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，中，弗弗胜，守丞死，乃入胜，守

31、丞死，乃入据据陈。陈。露出露出筑筑动词动词,宣誓宣誓用用收集收集表承接表承接 攻下攻下,攻克攻克命令命令攻取（土地）攻取（土地）等到等到四马一车四马一车 一人一马一人一马占领占领不不几几（他们）露出右臂作为标志，号称大楚。用土（他们）露出右臂作为标志，号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（被杀死的两个）筑成高台并在台上宣誓，用（被杀死的两个）尉的头祭天。陈胜立自己为将军，吴广担任都尉的头祭天。陈胜立自己为将军，吴广担任都尉。起义军攻下大泽乡，收集大泽乡的义军攻尉。起义军攻下大泽乡，收集大泽乡的义军攻打蕲县。蕲县攻下后，就派符离人葛婴率领部打蕲县。蕲县攻下后，就派符离人葛婴率领部队攻取蕲县以东

32、的地方，攻打铚、酂、苦、柘、队攻取蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来了。他们行军中沿途收纳谯等地，都攻占下来了。他们行军中沿途收纳兵员，等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵员，等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多人，步兵几万人。攻打陈县时，郡守兵一千多人，步兵几万人。攻打陈县时，郡守和县令都不在城中，只有守丞带兵在城门洞中和县令都不在城中，只有守丞带兵在城门洞中同起义军作战。守丞不能取胜，被杀死了，起同起义军作战。守丞不能取胜，被杀死了，起义军才进城占领了陈县。义军才进城占领了陈县。数日，号令数日，号令召召三老、豪杰三老、豪杰与（之）与（之）皆来皆来会计会计事。三老、

33、豪杰皆曰：事。三老、豪杰皆曰：“将军将军身被身被坚坚执执锐锐，伐无，伐无道道，诛诛暴秦，复立楚国之暴秦，复立楚国之社稷社稷，功功宜为王。宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。陈胜乃立为王，号为张楚。当此当此时，时，诸诸郡县郡县苦苦秦吏者，皆秦吏者，皆刑刑其长吏，杀之其长吏，杀之以以应应陈涉。陈涉。召集召集相偕相偕,一同一同聚会聚会,商议商议亲自亲自 同同“披披”,披披着着铁甲铁甲 武器武器道义道义 诛灭诛灭国家国家论功劳论功劳动词动词,惩罚惩罚来来在这个在这个各个各个苦于苦于1 这一段写了哪些内容？这一段写了哪些内容？写了三方面内容。写了三方面内容。(1)并杀两尉；并杀两尉；(2)为为坛而盟；坛而

34、盟；(3)胜利进军。总之，写了起义的胜利进军。总之，写了起义的经过和胜利情况。经过和胜利情况。2 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？这句话的思想含义是什么？这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。否定。这种思想在当时是难能可贵的。3 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？结尾一句有什么作用？“攻攻”“下下”“收收”“皆

35、下皆下”等动词，表等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句进一步反映起义的影响、号召力结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。动的爆发是历史的必然。过了几天，陈胜传令召集当地管教过了几天，陈胜传令召集当地管教化的乡官和有声望的人一起来集会议事。化的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说：乡官和有声望的人都说：“将军亲自穿将军亲自穿着铁甲，手拿锐利的武器，讨

36、伐昏庸无着铁甲，手拿锐利的武器，讨伐昏庸无道的秦王，诛灭凶残暴虐的秦朝，重建道的秦王，诛灭凶残暴虐的秦朝，重建楚国，论功劳应当称王。楚国，论功劳应当称王。”于是陈胜被于是陈胜被拥戴做了王，定国号叫拥戴做了王，定国号叫“张楚张楚”。在这。在这时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都纷纷起来惩罚当地的郡县长官，把他们纷纷起来惩罚当地的郡县长官，把他们杀死来响应陈涉（的号召）。杀死来响应陈涉（的号召）。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。尉，令辱之

37、，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：徒属皆曰：“敬受命。敬受命。”乃乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。

38、蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈之。行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：数日，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦

39、秦吏者，皆刑其陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。长吏，杀之以应陈涉。第一层：第一层：起义开始起义开始时的情形时的情形第二层：第二层：起义初期起义初期的迅猛发展和的迅猛发展和陈胜立国的经过。陈胜立国的经过。第三层：第三层：概述概述此后此后诸郡县反秦斗争的情形。诸郡县反秦斗争的情形。朗诵第三段，划分层次按事件发展过程，分三部分按事件发展过程，分三部分第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。第二部分（第二段）写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。第三部分（第三段）写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过

40、，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。学习新课：学习新课：问题研讨问题研讨1、请概括第、请概括第3段大意。段大意。讲述了起义的发动、经过和结果。讲述了起义的发动、经过和结果。2、陈胜、吴广是如何发动起义的？共分为几、陈胜、吴广是如何发动起义的？共分为几个步骤？个步骤？怒众、杀尉、召令、为盟怒众、杀尉、召令、为盟3、起义的结果如何、起义的结果如何?陈胜、吴广在历史上有何贡陈胜、吴广在历史上有何贡献？献？战果丰硕，据陈称王。战果丰硕，据陈称王。陈胜、吴广领导了中国历史上第一次农民起义，陈胜、吴广领导了中国历史上第一次农民起义，有力地打击了秦朝的残暴统治，推动了历史向有力地打击了秦朝的残暴统治，推动

41、了历史向前发展。前发展。4、分析陈胜形象。、分析陈胜形象。（分析人物形象可由分析其（分析人物形象可由分析其言、行入手）言、行入手）“燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！”具有远大抱负具有远大抱负“天下苦秦久矣天下苦秦久矣”具有洞察时局的能力具有洞察时局的能力做舆论准备、发动起义、建立政权做舆论准备、发动起义、建立政权具有卓越具有卓越的领导和组织才能的领导和组织才能陈陈涉涉世世家家一、交代人物：一、交代人物：二、谋划起义二、谋划起义原因原因导火索：导火索：失期，法皆斩失期，法皆斩根本原因：根本原因：天下苦秦久矣天下苦秦久矣口号：口号：诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕舆论准备舆论准备鱼

42、腹藏书鱼腹藏书篝火狐鸣篝火狐鸣三、起义过程三、起义过程发动起义：发动起义：起义结果：起义结果：佣耕出身，少有大志佣耕出身，少有大志怒众、杀尉、召令、怒众、杀尉、召令、为盟为盟战果丰硕，据陈称王战果丰硕，据陈称王文章脉落谋划起义谋划起义发动起义发动起义原因直接根本失期，法皆斩失期，法皆斩。天下苦秦久矣天下苦秦久矣。诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕藏书鱼腹藏书鱼腹篝火狐鸣篝火狐鸣起义开始起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。概述此后诸郡县反秦斗争的情形。并杀两尉并杀两尉召令徒属召令徒属为坛而盟为坛而盟策略舆论叙事线索：陈胜、吴广的活动。掌握课文字词：掌握课文字词：一、通假字：一、通假字：適適

43、戍：戍：固固以以怪之：怪之：为天下为天下唱唱：指指意：意：被被坚执锐：坚执锐：通谪，远调通谪，远调通已，已经通已，已经通倡，首发通倡，首发通旨，意图通旨，意图通披，穿通披，穿二、古今异义：二、古今异义：亡：亡：间：间：往往：往往：古：逃亡（今亡亦死）古：逃亡（今亡亦死）今：死，灭亡今：死，灭亡古：暗地里（又间令吴广）古：暗地里（又间令吴广）今：中间今：中间古：处处（卒中往往语）古：处处（卒中往往语）今：常常今：常常三、词类活用：三、词类活用：陈胜陈胜王王：名词作动词用，称王，当王。名词作动词用，称王，当王。死死国可乎：国可乎：名词作动词用，为国而死。名词作动词用，为国而死。指目指目陈胜：陈胜：

44、名词作动词用，用手指，用眼看。名词作动词用，用手指，用眼看。天下天下苦苦秦久矣：秦久矣：形容词作动词用，苦于。形容词作动词用，苦于。固以固以怪怪之：之：形容词作动词用，认为形容词作动词用，认为奇怪。奇怪。威威众：众：形容词作动词用，威服，威服众人。形容词作动词用，威服，威服众人。刑刑其长吏：其长吏：名词作动词用，惩罚。名词作动词用，惩罚。四、一词多义：四、一词多义：之之次次行行辍耕辍耕之之垄上：垄上：去，往，到去，往，到怅恨久怅恨久之之：语气助词，无义语气助词，无义鸿鹄鸿鹄之之志：志：的，结构助词的，结构助词二世杀二世杀之之：代词，指扶苏代词，指扶苏卜卜之之鬼乎：鬼乎：代词，指这件事代词，指这

45、件事皆皆次次当行：当行：编次编次次次所：所：临时驻扎临时驻扎行行收兵：收兵：走，动词走，动词皆次当皆次当行行：队伍，名词队伍，名词以以数数故故书书扶苏扶苏以以数谏故：数谏故：因为，介词因为，介词或或以以为死：为死：认为，动词认为，动词祭祭以以尉首：尉首：把，用，拿，动词把，用，拿，动词以以激怒其众：激怒其众：用来，连词用来，连词扶苏以扶苏以数数谏故谏故数数有功有功数数日：日：几，几，sh 屡次，多次，屡次，多次，shu以数谏以数谏故故：缘故缘故广广故故数言欲亡：数言欲亡：故意故意丹丹书书帛曰：帛曰：书写书写得鱼腹中得鱼腹中书书：字条字条实词总结（在文中只有一种解释者不列）实词总结（在文中只有一

46、种解释者不列）为为 作，当。作，当。“若为佣耕。若为佣耕。”担任。担任。“为为屯长。屯长。”是。是。“号为张楚。号为张楚。”作为。作为。“为天为天下唱。下唱。”筑，建造。筑，建造。“为坛而盟。为坛而盟。”行行()行列。行列。“皆次当行。皆次当行。”做，做，进行。进行。“乃行卜。乃行卜。”行进，行军。行进，行军。“行收兵。行收兵。”次次 编列。编列。“皆次当行。皆次当行。”停留，驻扎。停留，驻扎。“又间令吴广之次所旁丛祠中。又间令吴广之次所旁丛祠中。”当当 值，承担。值，承担。“皆次当行。皆次当行。”应该。应该。“不当立。不当立。”在，正当。在，正当。“当此时。当此时。”举举 起事，发动。起事，

47、发动。“举大计举大计”。立立,扬。扬。“死即举大名耳。死即举大名耳。”虚词总结虚词总结之之 动词，往、到。动词，往、到。“辍耕之垄上。辍耕之垄上。”助词，不译。助词，不译。“怅恨怅恨久之。久之。”助词，的。助词，的。“鸿鹄之志。鸿鹄之志。”代词。代词。“二世杀之。二世杀之。”（代人）（代人）“然足下卜之鬼乎！然足下卜之鬼乎！”（代事）（代事）“皆下之。皆下之。”（代地方）（代地方）以以 因为。因为。“扶苏以数谏故。扶苏以数谏故。”认为。认为。“或以为死。或以为死。”把，把，拿。拿。“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。”用，用来。用，用来。“以激以激怒其众。怒其众。

48、”表界限。表界限。“徇蕲以东。徇蕲以东。”已经。已经。“固以怪之矣。固以怪之矣。”也也 表判断。表判断。“吾闻二世少子也吾闻二世少子也。”表诘问。表诘问。“何富贵也何富贵也？”乃乃 于是，就。于是，就。“陈胜吴广乃谋曰。陈胜吴广乃谋曰。”是。是。“当立者乃公子当立者乃公子扶苏。扶苏。”固固 本来。本来。“固以怪之矣。固以怪之矣。”必定。必定。“而戍死者固十六七而戍死者固十六七”。而而 表前后两部分是转折关系。表前后两部分是转折关系。“而戍死者固十六七而戍死者固十六七”。表表前后是承接关系。前后是承接关系。“夺而杀尉。夺而杀尉。”表前后是方式与目的关系。表前后是方式与目的关系。“为坛而盟。为坛而

49、盟。”表前后部分在时间上有先有后。表前后部分在时间上有先有后。“收而攻蕲收而攻蕲”。思考思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？主题思想如何概括一历史人物持什么态度？主题思想如何概括？作者对陈胜是肯定和赞扬的作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家世家”是是史记史记中为那些对全国政局有影响的王中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。充分肯定的。主题思想主题思想：本文生动地记叙了陈胜起义：本文生动地记叙了陈

50、胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。陈胜的思想性格：陈胜的思想性格：足智多谋，有很强的组织领导能力。足智多谋，有很强的组织领导能力。谋划精妙，善做思想工作，卓越的谋划精妙，善做思想工作，卓越的 宣传能力。宣传能力。是一个成熟的农民运动领导者和组织者。是一个成熟的农民运动领导者和组织者。陈涉陈涉“尝与人佣耕尝与人佣耕”：是被剥削的：是被剥削的穷苦农民穷苦农民“怅恨久之怅恨久之”：对所处贫困地位的：对所处贫困地位的不满不满“苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。”：有福同享有福同享的思想的思想“