农村留守儿童教育PPT讲稿.ppt
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1、农村留守儿童教育第1页,共13页,编辑于2022年,星期五概念定义留守儿童是指农村地区父母双方或一方长期在外打工而被父母单方或长辈、他人来抚养、教育和管理的儿童。流动儿童是跟随其父母到城市的儿童。第2页,共13页,编辑于2022年,星期五留守儿童概况目前我国有留守儿童5800多万,其中14周岁以下有4000多万。57.2%的留守儿童是父母一方外出,47.8%的是父母双方外出。他们中80%由隔代抚养,13%由上辈抚养,7%不确定。第3页,共13页,编辑于2022年,星期五留守儿童的历史变迁 从历史上来看,首先,一些特殊的人口流动,如商人、文人、囚犯、官员等流动性较强的群体的家庭中会产生留守人口;
2、其次,一般性的人口流动也会产生留守儿童,我国历史上几次大规模的人口流动如走西口、闯关东等就伴随着大量留守人口的产生。这些人口迁移与流动具有一定的不确定性和风险性,流动者往往首先单人迁移以减少整个家庭的风险成本。我国历史上海外人口的迁移,如华人劳工、非法移民以及留学生的国际人口的迁移也以单身迁移为主,这些都容易形成家庭内部的亲子分离第4页,共13页,编辑于2022年,星期五留守儿童群体的背景、成因及特性 1 受社会发展影响从社会整体发展来看,农村劳动力大规模流动与城乡壁垒存在矛盾。随着社会发展,近年来我国农村流动人口数量不断扩大,家庭化流动的趋势也日益明显。2 受家庭环境影响外出务工父母的低收入
3、水平使他们无法将子女带入城市生活,没有时间和精力来照顾和教育子女,家长和监护人的教育能力与孩子教育需求之间也形成了巨大落差。31受政策体制影响城乡分割的义务教育体制、二元户籍制度所带来的农村儿童入学费用高、必须在原籍所在地升学等问题形成了一系列使留守儿童无法流动的壁垒4,6 。4与其他农村社会问题的关联性留守儿童问题隐含着城乡发展不协调、农村经济滞后以及人口与资源之间的矛盾,关系到农村家庭结构、功能、生活方式的变化所带来的家庭观念和关系的变异等问题7 。5 群体存在的持久性农村留守儿童问题从侧面反映了我国城乡发展、经济与社会发展失衡的现状7 。在社会转型 的背景下,现阶段我国农村劳动力转移具有
4、时间上的长期性以及地域上的广泛性等特点,这也决定了农村留守儿童群体存在的持久性。第5页,共13页,编辑于2022年,星期五农村留守儿童的现状留守儿童面临农村教育危机留守儿童的心理健康状况不容乐观留守儿童的安全状况不容乐观第6页,共13页,编辑于2022年,星期五农村留守儿童教育存在问题的成因分析城乡二元体制的影响现行户籍制度的影响留守儿童家庭教育存在的多种弊端1监护不力2监护人素质偏低 3观念落后第7页,共13页,编辑于2022年,星期五留守儿童心理状况留守儿童的心理问题主要表现为儿童自卑心理加剧、性格抑郁、喜欢自我封闭、为人处事孤僻不合群,一些儿童产生僧恨、仇视的畸形心态,甚至出现暴力化倾向
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