电荷及其守恒定律 (2)精选PPT.ppt
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1、栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场关于电荷及其守恒定律(2)第1页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场第一节电荷及其守恒定律第一节电荷及其守恒定律第2页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初
2、探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场1.通过摩擦起电和感应起电的实验过程,了解使物体带电的方法,能通过摩擦起电和感应起电的实验过程,了解使物体带电的方法,能从物质微观结构的角度认识物体带电的本质从物质微观结构的角度认识物体带电的本质2理解电荷守恒定律理解电荷守恒定律3知道什么是元电荷,知道电荷量的概念及其单位,知道比荷的概知道什么是元电荷,知道电荷量的概念及其单位,知道比荷的概念念学习目标学习目标第3页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一
3、章静电场新新 知知 初初 探探自自 主主 学学 习习一、一、电电荷荷自主探究自主探究1电荷的电性及相互作用电荷的电性及相互作用(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒都能吸引轻小物体,用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒都能吸引轻小物体,这说明了什么?这说明了什么?(2)两个用丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥,与用毛皮摩擦过的橡胶棒两个用丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥,与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引,这说明了什么?相互吸引,这说明了什么?(3)任意一个带电体对上述带电的玻璃棒、橡胶棒不会出现都排斥任意一个带电体对上述带电的玻璃棒、橡胶棒不会出现都排斥或都吸引,这又说明了什么?或都吸引,这又
4、说明了什么?第4页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场成功发现成功发现(1)玻璃棒和橡胶棒都玻璃棒和橡胶棒都带带了了_;(2)同种同种电电荷相互荷相互_,异种,异种电电荷相互荷相互_;(3)自然界中只存在自然界中只存在_种种电电荷荷电电排斥排斥吸引吸引两两第5页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章
5、静电场第一章静电场2原子原子组组成成自研教材自研教材原子核由原子核由带带正正电电的的_和不和不带电带电的的_组组成,核外有成,核外有带负电带负电的的_,通常正、,通常正、负电负电荷的荷的电电量量_,故整个原子,故整个原子对对外界外界较远较远位置表位置表现为现为_质质子子中子中子电电子子相同相同电电中性中性第6页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场成功体验成功体验物体不带电是否说明物体内部没有电荷?物体不带电是否说明物体内部没有电荷?提示
6、:提示:物体内部既有正电荷,也有负电荷,物体不带电是因为正、负物体内部既有正电荷,也有负电荷,物体不带电是因为正、负电荷的代数和为电荷的代数和为0.第7页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场3摩擦起摩擦起电电和感和感应应起起电电自研教材自研教材(1)摩擦起摩擦起电电两两个个不不同同材材料料的的物物体体相相互互摩摩擦擦时时,一一些些被被束束缚缚不不紧紧的的_从从一一个个物物体体转转移移到到另另一一个个物物体体上上,使使得得原原来来呈呈电电
7、中中性性的的物物体体由由于于得得到到电电子而子而带带_,失去,失去电电子的物体子的物体带带_电电(2)感感应应起起电电自由自由电电子子金属中离原子核金属中离原子核较远较远的的电电子脱离原子核的束子脱离原子核的束缚缚,在金属中能,在金属中能够够_的的电电子子电电子子负电负电正正自由活自由活动动第8页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场静静电电感感应应当当带带电电的的物物体体靠靠近近导导体体时时,由由于于导导体体中中的的自自由由电电子子受受
8、到到静静电电力力,便便会会趋趋向向或或远远离离带带电电体体,使使导导体体靠靠近近带带电电体体的的一一端端带带_电电荷荷,远远离离带电带电体的一端体的一端带带_电电荷荷感感应应起起电电利用静利用静电电感感应应使金属使金属导导体体带电带电的的过过程程异种异种同种同种第9页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场成功体验成功体验1.为什么运输汽油的油罐车都要用一条金属链条搭在地上?为什么运输汽油的油罐车都要用一条金属链条搭在地上?提示:提示:汽油
9、与罐体摩擦,分别带上正负电荷,当电荷积累到一定程汽油与罐体摩擦,分别带上正负电荷,当电荷积累到一定程度时,就会产生火花放电,造成爆炸金属链条搭在地上,导走产度时,就会产生火花放电,造成爆炸金属链条搭在地上,导走产生的静电荷,从而避免了事故的发生生的静电荷,从而避免了事故的发生2采用感应起电的方式能否使绝缘体带电?采用感应起电的方式能否使绝缘体带电?提示:提示:不能,绝缘体中几乎没有自由移动的电荷不能,绝缘体中几乎没有自由移动的电荷第10页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自
10、主学习自主学习第一章静电场第一章静电场二、二、电电荷守恒定律荷守恒定律自主探究自主探究1玻璃棒和丝绸摩擦,两者分别带上了正、负电荷,这些电荷是摩玻璃棒和丝绸摩擦,两者分别带上了正、负电荷,这些电荷是摩擦过程中创造出来的吗?擦过程中创造出来的吗?2当带电体靠近不带电的导体时,导体两端分别带上了当带电体靠近不带电的导体时,导体两端分别带上了正、负电荷,这些电荷是静电感应过程中创造出来的吗?正、负电荷,这些电荷是静电感应过程中创造出来的吗?3当不带电的物体与带电体接触时,物体也带了电荷,这些电当不带电的物体与带电体接触时,物体也带了电荷,这些电荷是接触过程中创造出来的吗?荷是接触过程中创造出来的吗?
11、4当两个带等量异种电荷的导体相接触时,两导体都不再带电,当两个带等量异种电荷的导体相接触时,两导体都不再带电,原来带的电荷是被消灭了吗?原来带的电荷是被消灭了吗?第11页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场成功发现成功发现电电荷守恒定律:荷守恒定律:(1)传统传统表述:表述:电电荷既不会荷既不会创创生,也不会消生,也不会消灭灭,它只能从一个物体它只能从一个物体_到另一个物体,或者从物体的一部到另一个物体,或者从物体的一部分分_到另一部分
12、;在到另一部分;在转转移移过过程中,程中,电电荷的荷的总总量量_(2)现现代表述:一个与外界没有代表述:一个与外界没有电电荷交荷交换换的系的系统统,电电荷荷的代数和的代数和_转转移移转转移移保持不保持不变变保持不保持不变变第12页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场三、元三、元电电荷荷自研教材自研教材1电电荷荷量量:电电荷荷的的多多少少国国际际单单位位制制单单位位是是_,符符号号是是_.2元元电电荷荷:最最小小的的电电荷荷量量,即即电电
13、子子或或质质子子所所带带的的电电荷荷量量,用用e表表示示e_.3电电子的比荷:子的比荷:电电子的子的电电荷量荷量e与与电电子的子的质质量量me之比之比库仑库仑C1.601019C第13页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场成功体验成功体验1一个物体的带电量可以是一个物体的带电量可以是5.01019C吗?吗?提示:提示:不可以,物体的带电量只能是不可以,物体的带电量只能是e的整数倍的整数倍2一个物体带电量为一个物体带电量为3.2105C,
14、这个物体的电子数多还是,这个物体的电子数多还是质子数多?多多少个?质子数多?多多少个?第14页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场要要 点点 探探 究究讲讲 练练 互互 动动要点一电电荷荷间间的相互作用的相互作用规规律及其律及其应应用用1电电荷荷间间有有相相互互作作用用力力,同同种种电电荷荷互互相相排排斥斥,异异种种电电荷荷互互相相吸吸引引两两电电荷荷间间的相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直的相互作用力大小相等、方向相反、作用
15、在同一条直线线上上2发发生生相相互互作作用用时时未未必必都都带带电电,要要注注意意带带电电体体不不管管带带电电正正负负,都都有有吸吸引引轻轻小小物物体体的的性性质质无无论论轻轻小小物物体体是是导导体体还还是是绝绝缘缘体体,带带电电体体对对其其中中的自由的自由电电子都有吸引力或排斥力子都有吸引力或排斥力第15页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场3检验检验物体是否物体是否带电带电的方法:的方法:(1)用待用待测测物体去接近物体去接近轻轻小
16、物体,看它小物体,看它是否能吸引是否能吸引轻轻小物体小物体(2)让让待待测测物体接触物体接触验电验电器上的金属球,根据器上的金属球,根据金属箔片是否金属箔片是否张张开来判断待开来判断待测测物体是否物体是否带电带电第16页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场下列判断小球是否带电的说法中正确的是下列判断小球是否带电的说法中正确的是()A用一个带电体靠近它,如果能够吸引小球,则小球一定带电用一个带电体靠近它,如果能够吸引小球,则小球一定带电B
17、用一个带电体靠近它,如果能够排斥小球,则小球一定带电用一个带电体靠近它,如果能够排斥小球,则小球一定带电C用验电器的金属球接触它后,如果验电器的金属箔能改变角用验电器的金属球接触它后,如果验电器的金属箔能改变角度,则小球一定带电度,则小球一定带电D如果小球能吸引小纸屑,则小球一定带电如果小球能吸引小纸屑,则小球一定带电例例1第17页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场【解解析析】用用一一个个带带电电体体靠靠近近它它,如如果果能能够够吸吸
18、引引小小球球,小小球球可可能能带带异异种种电电荷荷,也也可可能能不不带带电电;如如果果能能够够排排斥斥小小球球,则则小小球球一一定定带带同同种种电电荷荷用用验验电电器器的的金金属属球球接接触触它它时时,还还需需知知道道验验电电器器金金属属球球的的带带电电情情况况才才能能予予以以判判断断带带电电小小球球能能吸吸引引轻轻小小物物体体是是带带电电体体的的性性质质故故选选BD.【答案答案】BD第18页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场跟踪训练
19、跟踪训练1如图所示,如图所示,a、b、c、d为四个带电小球,两球之间的作为四个带电小球,两球之间的作用分别为用分别为a吸吸d、c斥斥a、b斥斥c、d吸吸b,则,则()A仅有两个小球带同种电荷仅有两个小球带同种电荷B仅有三个小球带同种电荷仅有三个小球带同种电荷Cc、d小球带同种电荷小球带同种电荷Dc、d小球带异种电荷小球带异种电荷第19页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场解解析析:选选BD.由由d吸吸a、d吸吸b可可知知,a与与b带带同
20、同种种电电荷荷,且且与与d带带异异种种电电荷荷;由由c斥斥a、c斥斥b可可知知,c与与a、b带带同同种种电电荷荷,所所以以c与与d带带异异种种电电荷荷,A、C错误错误,B、D正确故正确故选选BD.第20页,讲稿共43张,创作于星期二栏目栏目导引导引知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关寻规探法寻规探法思维启迪思维启迪要点探究要点探究讲练互动讲练互动新知初探新知初探自主学习自主学习第一章静电场第一章静电场要点二三种起三种起电电方式方式1感感应应起起电电的操作方法的操作方法(1)操作方法操作方法使使带带电电体体C(假假设设带带正正电电)靠靠近近相相互互接接触触的的两两导导体体A、B,A为为近近端端,如如
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