诗四首人教八年级上.pptx

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1、归园田居（其三）归园田居（其三）陶渊明陶渊明 第1页/共29页不为五斗米折腰不为五斗米折腰 公元公元405405年，陶渊明年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：渊明叹息说：“我岂能我岂能为五斗米折腰向乡里小为五斗米折腰向乡里小儿！儿！”即日授印去职。即日授印去职。离开官场回到家园，从离开官场回到家园，从事耕读。事耕读。归园田居是归园田居是古体诗古体诗，一共有五首，一共有五首，写于隐居后写于隐居后的第二年，的第二年，这是这是第三首第三首。第2页/共29页

2、读出音韵美读准语音、停顿。归园田居陶渊明种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。注：荒秽（hu）荷（h）锄道狭（xi）草木长（zhn）第3页/共29页种豆种豆/南山南山/下，草盛下，草盛/豆苗豆苗/稀。稀。晨兴晨兴/理理/荒秽荒秽，带月带月/荷锄荷锄/归。归。道狭道狭/草木草木/长，夕露长，夕露/沾沾/我衣。我衣。衣沾衣沾/不不/足惜，足惜，但使但使/愿愿/无违无违。早晨早晨治理治理杂草丛生杂草丛生顶着月亮顶着月亮扛着锄头扛着锄头道窄沾湿只要让不违反自己的意愿第4页/共29页归 园 田 居（其三）陶渊明种豆

3、/南山/下，草盛/豆苗/稀。晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。诗人在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了草。一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。归途中，道狭而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。沾湿衣又有什么关系呢？只要不违背自己的意愿就行了。第5页/共29页请找出诗中写景和写情的诗句，并说说这首诗流露了诗人什么思想感情？明确：这首诗表现了田园劳作之乐，从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之情。探究：诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么？明确：这里的“愿”具体指要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失

4、去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。第6页/共29页使至塞上使至塞上【唐唐】王维王维第7页/共29页使至塞上作者简介王维，字摩诘，与孟浩然齐名，并称“王孟”。是山水田园诗派的代表人物。第8页/共29页单车单车/欲欲/问边，属国问边，属国/过过/居延。居延。征蓬征蓬/出出/汉塞，归雁汉塞，归雁/入入/胡天。胡天。大漠大漠/孤烟孤烟/直，长河直，长河/落日落日/圆。圆。萧关萧关/逢逢/候骑，都护候骑，都护/在在/燕然。燕然。第9页/共29页 使至塞上使至塞上 王维王维单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护

5、/在/燕然。我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归的大雁一般飞入胡天的上空。只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正在燕然前线呢！第10页/共29页一一“征征”一一“归归”，一，一“出出”一一“入入”，构成了鲜明的对，构成了鲜明的对比，既是写景，也是叙事，以比，既是写景，也是叙事，以“蓬蓬”自喻，暗示自己在朝廷受到排挤，自喻，暗示自己在朝廷受到排挤，仕途不顺的苦闷心情。以仕途不顺的苦闷心情。以“雁雁”自自喻，抒

6、发了远离家乡异地飘泊的愁喻，抒发了远离家乡异地飘泊的愁绪，情感复杂。绪，情感复杂。征蓬出汉塞，归雁入胡天。第11页/共29页大大 漠漠 孤孤 烟烟 直直长长 河河 落落 日日 圆圆构图美：构图美：线条美：线条美：色彩美：色彩美：近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流长河奔流纵的是烟，横的是河，圆的是落日纵的是烟，横的是河，圆的是落日黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪河水闪闪空间阔大空间阔大层次丰富层次丰富鲜明优美鲜明优美 这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被赞为开阔，被赞为“千古壮观千古壮观”的名句

7、。的名句。第12页/共29页这首诗表达了诗人的什么情感？明确：征蓬、归雁，即景设喻，用以自比，传达出诗人被排挤受命赴边的幽微难言的内心情感。对塞外大漠风光的描绘，融情于景，表达了自己的孤寂情绪。第13页/共29页渡渡荆荆门门送送别别 李李白白第14页/共29页渡 荆 门 送 别 李白渡远/荆门/外，来从/楚国/游。山随/平野/尽，江入/大荒/流。（远景）月下/飞/天镜，云生/结/海楼。（近景）仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。我从蜀地远渡出游，来到荆门这个地方。（叙事）两岸的山峦渐渐消失了，眼前是一望无际的广阔的原野。江水冲着广阔原野奔腾而去。夜晚明月映入水中，如同飞下的天镜，黄昏时，云霞飘飞，

8、如同海市蜃楼一般变幻多姿。（写景、想象、比喻）还是故乡的水好啊，把我的船送到万里之外，还不忍分别。（抒情、拟人）第15页/共29页“山随平野尽，江入大荒流”，写得逼真如画。“随”字写出了群山渐渐远去、消失的样子，给人们以空间感和流动感。一个“入”字气势磅礴，形象生动。诗人采用正面描写，展现出映入眼帘的雄阔景象：诗人采用正面描写，展现出映入眼帘的雄阔景象：苍茫起伏的群山，随着船行不断消失，眼前出现了苍茫起伏的群山，随着船行不断消失，眼前出现了广阔无垠的平原。一泻千里的江水，流入辽阔无边广阔无垠的平原。一泻千里的江水，流入辽阔无边的荒原，滚滚东流。的荒原，滚滚东流。第16页/共29页 “月下飞天镜

9、月下飞天镜”是是月夜俯视所见月夜俯视所见，描绘，描绘近近景景，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，犹如，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，犹如天上飞下的一面明镜。天上飞下的一面明镜。“云生结海楼云生结海楼”是是日间仰日间仰视所见视所见，描绘，描绘远景远景，仰望天空，变幻无穷的云彩，仰望天空，变幻无穷的云彩在日光下结成了海市蜃楼般的奇景。在日光下结成了海市蜃楼般的奇景。景观壮阔，景观壮阔，远近景结合；给人空间感和流动感。远近景结合；给人空间感和流动感。“月下飞天镜，云生结海楼月下飞天镜，云生结海楼”：“飞飞”“”“结结”是用拟人化手法，写出江水的平静和江岸辽阔、是用拟人化手法，写出江水的平静和江岸

10、辽阔、天空高远的画面，生动而优美、令人神往。天空高远的画面，生动而优美、令人神往。第17页/共29页 这两句诗的妙处在于，明明是诗人有离乡惜别这两句诗的妙处在于，明明是诗人有离乡惜别的情思，而又不直说，反而说的情思，而又不直说，反而说“故乡水故乡水”对自己怀对自己怀有深情，不辞劳苦，从四川一直送他到荆门外，即有深情，不辞劳苦，从四川一直送他到荆门外，即“万里送行舟万里送行舟”。诗人采用了拟人化的手法，比直诗人采用了拟人化的手法，比直抒胸臆，陈述离乡之情，显得更曲折含蓄，更有诗抒胸臆，陈述离乡之情，显得更曲折含蓄，更有诗味和情趣。味和情趣。第18页/共29页诗中流露了诗人什么样的思想情感？明确：

11、通过写出游途中的景观，流露诗人欣喜、激动的感情，并以此引出他远别故乡的思乡之情。第19页/共29页登岳阳楼宋宋陈与义陈与义第20页/共29页登岳阳楼（其一）登岳阳楼（其一）作者简作者简介介陈与义(10901138)，宋代诗人。字去非，自号简斋。洛阳（今属河南）人。他是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以靖康之变为界线，分为前后两个时期。著有简斋集。第21页/共29页陈与义身处两宋之交这样一个陈与义身处两宋之交这样一个国事多艰、时局动荡的时代。该诗写国事多艰、时局动荡的时代。该诗写于于“靖康之变靖康之变”的第三年。此时诗人的第三年。此时诗人正处于南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失正处于南奔襄汉，颠沛湖

12、湘，流离失所的苦涩生活中。他流亡到洞庭湖，所的苦涩生活中。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一首。本课所选的就是其中的一首。第22页/共29页登岳阳楼登岳阳楼陈与义陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。朗读：朗读：jngjngX yX y第23页/共29页“诗眼诗眼”第24页/共29页“夕阳迟”由近及远的视角，由近及远的视角，暮色暮色苍茫苍茫,写出楼上冷写出楼上冷清闲寂的

13、环境。清闲寂的环境。“洞庭之东江水西洞庭之东江水西”写登临的岳阳楼的地理位置，先从写登临的岳阳楼的地理位置，先从大处大处着墨着墨，以洞庭湖和长江为背景，在一个，以洞庭湖和长江为背景，在一个宏观宏观视野视野中隆重推出岳阳楼。中隆重推出岳阳楼。“吴蜀横分地吴蜀横分地”，流露出，流露出厚重的历史感；厚重的历史感；“徙倚徙倚”以行动，以行动，“欲暮欲暮”以时间暗示自己以时间暗示自己怅怅惘、沉重的心情。惘、沉重的心情。第25页/共29页“万里来游还望远，三年多难更凭危”以近于直呼的方式，发出了最高亢最强烈的呐喊，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨收束全篇。“白头”、“吊古”、“

14、老木”、“沧波”第26页/共29页诗的四联各主要写了什么？首联首联写岳阳楼的地理位置，先从大处着墨，写岳阳楼的地理位置，先从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在一个宏观视野中以洞庭湖和长江为背景，在一个宏观视野中隆重推出岳阳楼。隆重推出岳阳楼。颔联颔联从静态舒缓的景物描写中振起，转而为从静态舒缓的景物描写中振起，转而为强烈的抒情。强烈的抒情。颈联颈联终于以近于直呼的方式，发出了最高亢终于以近于直呼的方式，发出了最高亢最强烈的呐喊，道出了一个亡国之臣心中的最强烈的呐喊，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。愤懑。尾联尾联顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨收束顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨收束全篇。全篇。第27页/共29页这首诗抒发了诗人怎样的情感？这首诗通过登楼观感，抒发了诗这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湘、颠沛流离之苦，国人辗转江湘、颠沛流离之苦，国家瓯缺、中原动荡之忧，以及老家瓯缺、中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。大伤悲的落寞情怀。第28页/共29页感谢您的观看！第29页/共29页