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1、-不良行为习惯1-一、一、认识认识不良行不良行为习惯为习惯2-发发生在我生在我们们身身边边的事的事 3-4-5-6-7-8-9-10-11-一片一片废纸废纸是小事,正是从是小事,正是从这这一一件小事,可以反映出一个人的件小事,可以反映出一个人的道德道德风风貌。有句貌。有句话说话说的好:弯的好:弯下的是你的腰,拾起的是你高下的是你的腰,拾起的是你高贵贵的人格。不是的人格。不是吗吗?当你低?当你低头头捡捡起那一片随起那一片随风风乱跑的乱跑的废纸时废纸时,不正是你不正是你伟伟大人格的体大人格的体现吗现吗?不正不正说说明了你是一个明了你是一个爱护爱护公物,公物,视视大家利益高于一切的人大家利益高于一切
2、的人吗吗?难难道道这样这样的人不的人不值值得人得人们们尊敬尊敬吗吗?你一个小小行?你一个小小行为为正好成就正好成就了你了你伟伟大的人格呀!大的人格呀!但但这这也不是一也不是一时时心血来潮的表心血来潮的表现现,是平,是平时时一点一滴一点一滴积积累起来的累起来的习惯习惯。所以我建所以我建议议每一个同学从每一个同学从现现在做起,从小事做起,在做起,从小事做起,爱爱校如家,不校如家,不说说一一句句脏话脏话,美化我,美化我们们的校园,从的校园,从语语言开始;不扔一片言开始;不扔一片废纸废纸,从美化我,从美化我们们身身边边的的环环境做起,境做起,捡捡起你脚下的每一片起你脚下的每一片废纸废纸,不,不让让我我
3、们们的校园受到半的校园受到半点的玷点的玷污污。12-13-14-15-16-17-分小分小组讨论组讨论,除上面的,除上面的这这些行些行为习惯为习惯外,我外,我们们班中班中还还有有哪些,并哪些,并说说说说有什么害有什么害处处?18-快板:坏快板:坏习惯习惯危害大危害大 坏坏习惯习惯,危害大,直接影响你我他,学,危害大,直接影响你我他,学习习倒退倒退直向下,思想落后表直向下,思想落后表现现差,表差,表现现差。差。坏坏习惯习惯,危害大,健康心理毛病,危害大,健康心理毛病发发,一天到晚,一天到晚情情绪绪差,人格修养倒地爬,倒地爬。差,人格修养倒地爬,倒地爬。坏坏习惯习惯,危害大,班,危害大,班风风班貌
4、全搞班貌全搞垮垮,不,不顾顾集体集体好和差,好和差,竞赛红竞赛红旗全跑了,全跑了。旗全跑了,全跑了。坏坏习惯习惯,克服它,要靠全班一体化,帮你帮我,克服它,要靠全班一体化,帮你帮我也帮他,也帮他,师师生家生家长长笑哈哈,笑哈哈。笑哈哈,笑哈哈。19-二、改正不良行二、改正不良行为习惯为习惯20-5、班里有同学、班里有同学损损坏了公物,老坏了公物,老师师来来调查时谁调查时谁也不也不说说,一起,一起帮助帮助这这位同学掩盖事情真相,假如你是知情者,但又碍于位同学掩盖事情真相,假如你是知情者,但又碍于同学同学间间的面子,不好当面站出来,那你的面子,不好当面站出来,那你该该怎么怎么办办?动动脑动动脑筋:
5、筋:如果碰到下列情况,你如果碰到下列情况,你该该怎么怎么办办?1、周一自、周一自习课习课,老,老师师都在开会,班上同学吵都在开会,班上同学吵闹闹,你,你该该怎怎么么办办?2、你做作、你做作业时业时碰到碰到难题难题,百思不得其解,同学把做好的,百思不得其解,同学把做好的作作业让业让你抄,你会怎么你抄,你会怎么办办?3、假如你的好朋友、假如你的好朋友经经常无常无节节制地上网玩游制地上网玩游戏戏,你打,你打算怎么帮助他?算怎么帮助他?4、课间课间你在走廊中吃完橘子,剩下橘子皮,可旁你在走廊中吃完橘子,剩下橘子皮,可旁边边没有没有垃圾箱,也没有老垃圾箱,也没有老师师,这时这时你会怎么你会怎么办办?请实话实说请实话实说。21-三、三、评选评选班班级级“文明之星文明之星”22-(1)语语言上言上讲讲文明文明(2)行)行为为上上讲规讲规范范(3)学)学习习上上讲讲刻苦刻苦(4)生活上)生活上讲卫讲卫生生(5)活)活动动中中讲讲参与参与(6)集体中)集体中讲团结讲团结(7)待人上)待人上讲讲礼貌礼貌(8)处处事上事上讲谦让讲谦让(9)校内外)校内外讲讲形象形象(10)时时处处讲时时处处讲安全安全“十十讲讲”内容:内容:23-24-
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