时因数中间或末尾有的笔算乘法.pptx

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1、【学习目标学习目标】1.使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性。2.培养学生类推迁移的能力和计算的能力。3.培养学生认真计算的良好的学习习惯。第1页/共19页【学习重点学习重点】【学习难点学习难点】掌握因数中间或末尾有0的计算方法。掌握因数中间或末尾有0的乘法竖式的简便写法，尤其是末尾0与非0的对位问题。第2页/共19页一、新课导入一、新课导入 352 70 195 952503 7501406 8402304 9201407 980 165 80 175 85 183 54 136 782803 8403502 700口算第3页/共19页二、探索新知二、探索新

2、知（1）16030 _先口算出16348，再在积的末尾添两个0。我喜欢这样笔算。我喜欢这样笔算。1 6 0 3 04 8 0 04800第4页/共19页（2）10630 _31801 0 6 3 1 8 03 0 自己试一试!第5页/共19页做一做2 2 0 4 08 8 0 01 6 0 6 09 6 0 01.第6页/共19页 3 6 0 2 5 1 8 007 29 0 0 5 8 0 1 2 1 1 605 86 9 6第7页/共19页240224 82 4 0 4 82 2 5 2 8 05280第8页/共19页305501 53 0 5 2 55 0 015250第9页/共19页1

3、5世纪意大利的一本算术书中介绍了一种“格子乘法”。你能仿照下面的例子算出“35746”的积吗？46752842203005434675345035746122028183042224613574616422你知道吗？4675746502304822345474365676284023802211第10页/共19页三、巩固提高三、巩固提高1.口算。3061=3030=7090=3015=2140=1024=183090063001505840408第11页/共19页2.填空。（1）13040，先算()()=()，然后在积的末尾添()个0，得()。（2）根据算式4315=645，可以知道43015

4、=()，43150=()，430150=()。13452252006450645064500第12页/共19页3.选择。（1）两位数与三位数相乘最小的积是()a.10000 b.1000 c.100000（2）5600乘50，积的末尾有()个0。a.5 b.4 c.3（3）80550，它们的积是()。a.4250 b.4025 c.40250bbc第13页/共19页4.笔算。401 30=76030=4 0 1 1 2 0 3 03 0 7 6 0 3 02 2 8 0 02280012030第14页/共19页5.有一种树叫紫金牛，它直立茎约为40厘米。世界上最高的杏仁桉树的高度约是它的390

5、倍，杏仁桉树大约高多少厘米？40390=15600（厘米）答：杏仁桉树大约高15600厘米。第15页/共19页四、课堂小结四、课堂小结 乘数中间或末尾有0的笔算乘法因数末尾有0的乘法1 6 0 3 04 8 0 0因数中间有0的乘法1 0 6 3 1 8 03 0 第16页/共19页1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业五、课后作业第17页/共19页六、教学反思六、教学反思 学生在三位数乘一位数、两位数乘两位数的学习中，曾经计算过乘数末尾有0的乘法，具有一定的经验和认识。而前面学生又已经掌握了三位数乘两位数的基本笔算方法，在此基础上教学本节课的内容，有利于完善学生对乘法笔算方法的理解，提高笔算乘法的能力。通过计算交流，帮助学生认识到两个乘数末尾一共有几个0，就在最后的积的末尾添上几个0；又通过笔算及口算的巩固练习，加深学生对算法的理解，发现算法间的联系，锻炼学生思维的灵活性和开放性。第18页/共19页感谢您的观看。第19页/共19页