蜀道难课件优质获奖分析.pptx
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1、学习目标学习目标 1、理清思路,熟读成诵,了解诗歌的、理清思路,熟读成诵,了解诗歌的主主旨、寓意。旨、寓意。2、学习作品、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法描写蜀道雄奇险峻的手法,用心感受诗歌的意境美和声韵美。用心感受诗歌的意境美和声韵美。3、赏析诗歌的、赏析诗歌的艺术特色,艺术特色,仔细品味李白仔细品味李白作品中奔放的感情、丰富的想像、新奇的作品中奔放的感情、丰富的想像、新奇的夸张和生动的语言。夸张和生动的语言。第1页/共55页唐代人把唐代人把诗经诗经到汉魏六朝的到汉魏六朝的诗叫做诗叫做古诗古诗,或者,或者古体诗古体诗。把到唐代才定型并盛行的严格按把到唐代才定型并盛行的严格按照一定的格律写作的诗
2、称做照一定的格律写作的诗称做近体近体诗或今体诗诗或今体诗。近体诗分律诗和绝句两大类。近体诗分律诗和绝句两大类。1、唐诗的分类、唐诗的分类第2页/共55页唐唐代代诗诗歌歌发发展展初唐初唐 “初唐四杰初唐四杰”、陈子昂、陈子昂盛唐盛唐 李杜李杜、“边塞边塞”、“山水田园山水田园”中唐中唐 元白、韩孟元白、韩孟 晚唐晚唐 “小李杜小李杜”2 2、关于唐、关于唐诗:第3页/共55页唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。初唐初唐的代表人物是的代表人物是王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王王勃,杨炯
3、,卢照邻,骆宾王,他们被称为他们被称为“初唐四杰初唐四杰”。初唐成就最高的是。初唐成就最高的是陈子昂陈子昂。盛唐盛唐出现了以出现了以高适、岑参、王昌龄高适、岑参、王昌龄为代表的为代表的边塞诗边塞诗人人,以及,以及王维和孟浩然王维和孟浩然为代表的为代表的山水田园诗派山水田园诗派。盛唐成。盛唐成就最高的是两位著名诗人就最高的是两位著名诗人李白和杜甫李白和杜甫。中唐中唐的代表有的代表有“元白诗派元白诗派”(元稹、白居易元稹、白居易)和)和“韩孟诗派韩孟诗派”(韩愈、孟郊、贾岛、李贺韩愈、孟郊、贾岛、李贺)。白居易的)。白居易的叙事诗叙事诗琵琶行琵琶行和和长恨歌长恨歌广为传诵。广为传诵。晚唐晚唐时被称
4、为时被称为“小李杜小李杜”的李商隐和杜牧的李商隐和杜牧,也留下,也留下了许多脍炙人口的诗作。了许多脍炙人口的诗作。第4页/共55页第5页/共55页然后天梯石栈相钩连然后天梯石栈相钩连第6页/共55页凿石为路凿石为路第7页/共55页剑门关剑门关一一 夫夫 当当 关关万万 夫夫 莫莫 开开第8页/共55页然后天梯石栈相钩连。然后天梯石栈相钩连。第9页/共55页 李白(701-762)字太白,号青莲居士,盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。他经历坎坷,思想复杂,既是一个天才的诗人,又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等气质。儒家、道家和游侠三种思想,在
5、他身上都有体现。“功成身退”是支配他一生的主导思想。一、作者一、作者第10页/共55页 李白,诗风雄奇豪迈,感情奔放,幻想丰富,形象鲜明,与杜甫并称“李杜”(“老李杜”)。有李太白集,代表作有蜀道难、将进酒、行路难、梦游天姥吟留别、静夜思、早发白帝城等。第11页/共55页唐代大诗人李白,小时候就很机灵。七八岁唐代大诗人李白,小时候就很机灵。七八岁上,他父亲为了给儿子起个好名,便和他一上,他父亲为了给儿子起个好名,便和他一起对诗,试一试孩子的才华。李父起头吟道:起对诗,试一试孩子的才华。李父起头吟道:“春风送暖百花开,迎春绽金他先来春风送暖百花开,迎春绽金他先来”。李。李母对了一句:母对了一句:
6、“火烧杏林红霞落火烧杏林红霞落”。话音刚。话音刚落,机灵的儿子便指着院中盛开的李花,朗落,机灵的儿子便指着院中盛开的李花,朗声接道:声接道:“李花怒放一树白李花怒放一树白”。李父听了拍。李父听了拍手叫绝,连夸儿子有诗才。他觉得儿子这句手叫绝,连夸儿子有诗才。他觉得儿子这句诗的头一个字正是自家的姓,而且李花洁白诗的头一个字正是自家的姓,而且李花洁白如雪,很有情味,于是给儿子起名叫如雪,很有情味,于是给儿子起名叫“李白李白”。李白起名李白起名第12页/共55页 1、感悟诗题:蜀道难是乐府相和歌辞瑟调曲旧题。蜀道,蜀地的道路。难nn,艰难。进入蜀地的道路艰难(难行)。二、解题。第13页/共55页2、
7、蜀道简介蜀道北起陕西汉中蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川宁强县,南到四川成都,全长成都,全长450450公公里,入川经广元、里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众风光峻丽,关隘众多,唐代李白有多,唐代李白有“蜀道难,难于上青蜀道难,难于上青天天”的形容。的形容。第14页/共55页蜀中成成都都秦岭大巴山青藏高原云贵高原巫山 山脉长江长江长安长安太白山太白山青泥岭青泥岭剑阁剑阁北北南南西西东东第15页/共55页剑门关剑门关1-1-夫夫 当当 关关万万 夫夫 莫莫 开开第16页/共55页 剑门关剑门关,
8、是蜀道是蜀道上最重要的关隘。这上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余里山脉东西横亘百余公里,公里,7272峰绵延起伏,峰绵延起伏,形若利剑,直插霄汉。形若利剑,直插霄汉。连山绝险,独路如门,连山绝险,独路如门,素有素有“剑门天下雄剑门天下雄”之说。之说。第17页/共55页 唐代蜀中商品经济极为发达,入蜀的人乐不思返,而没有认识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生叛乱的可能。这首诗大约是唐玄宗天宝元年(742)李白初入长安时所作。蜀道难是乐府古题,古词都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。在诗
9、中,作者极力描绘蜀地山川的险要,预示这样的地理条件易为野心家所利用,以期唤起朝廷的注意。因而诗中寄寓着作者的隐忧,反映了作者对国家的忠诚和对人民的关怀。3、背景、背景第18页/共55页顾炎武顾炎武日知录日知录卷二十六说:卷二十六说:“李白李白蜀道蜀道难难之作,当在开元、天宝间。时人共言锦城之作,当在开元、天宝间。时人共言锦城之乐,而不知畏途之险,异地之虞,即事成篇,之乐,而不知畏途之险,异地之虞,即事成篇,别无寓意。别无寓意。”孟棨孟棨本事诗本事诗高逸高逸载载“李白初至长安,贺知李白初至长安,贺知章往访,见章往访,见蜀道难蜀道难:称欢者数四,号为称欢者数四,号为谪仙。谪仙。”由此故知,由此故知
10、,蜀道难蜀道难是安史之乱是安史之乱前的作品,大约写于唐玄宗天宝初诗人在长安前的作品,大约写于唐玄宗天宝初诗人在长安之时。之时。第19页/共55页 噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁
11、。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!四四朗朗 读读第20页/共55页噫吁嚱噫吁嚱 鱼凫鱼凫 萦绕萦绕 石栈石栈 猿猱猿猱 扪参扪参峥嵘峥嵘 抚膺抚膺 巉岩巉岩 飞湍飞湍 长咨嗟长咨嗟 喧豗喧豗砯崖砯崖 崔嵬崔嵬吮血吮血 秦塞秦塞y x x fyn rozhnnomn shnzhn rnynchn z jihupn cu wishntun si1、读准字音、读准字音第21页/共55页 合作性学习一、了解
12、文意一、了解文意步骤:步骤:分三步进行分三步进行“整体整体局部局部整体整体”方法:方法:独立思考独立思考对照注释对照注释共同讨论共同讨论第22页/共55页第一段字词梳理1.噫吁噫吁嚱嚱,危危乎高哉乎高哉2.蜀道之难,难蜀道之难,难于于上青天上青天3.西西当当太白有鸟道太白有鸟道4.然后天梯石栈方然后天梯石栈方钩连钩连5.上有六龙上有六龙回回日之高标日之高标6.猿猱欲猿猱欲度愁度愁攀援攀援7.青泥青泥何何盘盘盘盘高高 比比对着、向着对着、向着沟通相连沟通相连 使动用法,使使动用法,使回转;回旋回转;回旋 越过越过多么多么 为为.发愁发愁第23页/共55页1.但但见悲鸟号古木见悲鸟号古木2.雄飞雌
13、雄飞雌从从绕林间绕林间3.使人听此使人听此凋凋朱颜朱颜4.连峰连峰去去天不天不盈盈尺尺5.枯松倒挂枯松倒挂倚倚绝壁绝壁6.飞飞湍湍瀑流瀑流争争喧豗喧豗7.砯砯崖崖转转石万壑雷石万壑雷只只跟随跟随使使凋谢凋谢距离距离满满急流急流拟声词用如动词拟声词用如动词 冲击冲击靠靠使使滚动滚动竞相竞相第二段字词梳理第24页/共55页1.一一夫当夫当关,万夫莫开关,万夫莫开2.所守或所守或匪匪亲亲3.锦城锦城虽虽云乐云乐4.侧身侧身西西望望长长咨嗟咨嗟人人挡挡同同“非非”虽然虽然深深深深向西向西第三段字词梳理朝避猛虎,夕避长蛇:朝避猛虎,夕避长蛇:互文见义第25页/共55页小结:要在语言环境中解释字词句2通假
14、举要所守或匪亲3一词多义(1)当西当太白有鸟道一夫当关,万夫莫开木兰当户织募有能捕之者,当其租入诚不足以当之(“匪”通“非”)(介词,在)(动词,阻挡,把守)(动词,承担)(动词,两者相抵)(介词,对着)第26页/共55页(2)绝 枯松倒挂倚绝壁而绝秦赵之欢率妻子邑人来此绝境而绝江河以为妙绝佛印绝类弥勒(3)坐以手抚膺坐长叹停车坐爱枫林晚坐法去官项王、项伯东向坐(形容词,极高的)(动词,断绝)(形容词,隔绝,阻绝)(动词,渡过)(形容词,极点)(副词,很,非常)(介词,因为,由于)(副词,因获罪)(动词,坐下,坐着)(形容词,空,徒)第27页/共55页(4)或云霞明灭或可睹左右或欲引相如去一食
15、或尽粟一石所守或匪亲(副词,也许,或许)(代词,有人)(副词,有时,偶尔)(连词,倘若)第28页/共55页黄鹤之飞黄鹤之飞尚尚不得过不得过尚尚贤使能贤使能赵王使使视廉颇赵王使使视廉颇尚尚能饭否能饭否指出划线字的意义和用法。尚且尚且崇尚,尊重崇尚,尊重 还还危危乎高哉乎高哉危危如累卵如累卵正襟正襟危危坐坐上屋骑上屋骑危危高高危险危险正,端正正,端正屋脊屋脊5、危、危4、尚、尚第29页/共55页去去门十里以为界门十里以为界阳虎阳虎去去齐走赵齐走赵为汉家除残为汉家除残去去秽秽有敢有敢去去柳下季垄而采樵柳下季垄而采樵者,死不赦者,死不赦连峰连峰去去天不盈尺天不盈尺动词,距,距离动词,距,距离动词,离开
16、动词,离开动词,除掉,去掉动词,除掉,去掉 动词,动词,前往,到前往,到去去动词,距离动词,距离指出划线字的意义和用法。指出划线字的意义和用法。6、去、去第30页/共55页冲击 在西面 在上面 在下面 向西 向西 第31页/共55页在早上;在晚上 使凋谢,这里 指脸色由红润变成铁青使滚动 为发愁 第32页/共55页高 年轻强壮的力士 第33页/共55页1 1、猿猱欲度、猿猱欲度愁愁攀援攀援 2 2、使人听此、使人听此凋凋朱颜朱颜 3 3、砯崖、砯崖转转石万壑雷石万壑雷 4 4、侧身、侧身西西望长咨嗟望长咨嗟 为为-发愁,为动用法发愁,为动用法使使-凋谢,使动用法凋谢,使动用法使使-滚动,使动用
17、法滚动,使动用法向西,名作状向西,名作状指出划线字的意义和用法。指出划线字的意义和用法。第34页/共55页 二、探究性学习1.这首诗的主旨句是哪句?为什么?这首诗的主旨句是哪句?为什么?2、本文的线索是什么?、本文的线索是什么?蜀道之难,难于上青天!诗人大体是按照由古至今、自秦入蜀的线索,抓住各处的山水特点来描写,以展示蜀道之难。3、理清诗歌层次内容。、理清诗歌层次内容。第35页/共55页第一段:概写第一段:概写蜀道之高。蜀道之高。一层:写蜀道之难;一层:写蜀道之难;二层:蜀道的历史、地貌、来由;二层:蜀道的历史、地貌、来由;三层:蜀道的高危。三层:蜀道的高危。第二段:第二段:概写概写蜀道之险
18、。蜀道之险。第三段:第三段:概写概写蜀道的祸。蜀道的祸。第36页/共55页4、开开篇篇两两句句“噫噫吁吁 难难于于上上青青天天”,在全文中的作用?,在全文中的作用?这两句统摄全诗,点明主题,奠定这两句统摄全诗,点明主题,奠定了诗的咏叹的基调,突出表现了蜀了诗的咏叹的基调,突出表现了蜀道的高不可测,为下文张本。道的高不可测,为下文张本。第37页/共55页“蜀道之难,难于上青天蜀道之难,难于上青天”一句贯穿全文。一句贯穿全文。(1 1、从历史的角度极言蜀道之难。、从历史的角度极言蜀道之难。诗的开头分几层叙述蜀道的来历?诗的开头分几层叙述蜀道的来历?不与秦塞通人烟不与秦塞通人烟 鸟道鸟道 地崩山摧壮
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