木兰诗6 (2).ppt

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1、木木兰兰诗诗济宁市第十二中学赵玮学习目标：1.感受形象。3.积累背诵。2.品味语言。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山渡若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里

2、足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辩我是雄雌？自学指导：模仿录音，朗读课文。对照课下注释，积累文言词语。理清故事和情节。检查自学：检查自学：1.读准字音，理解词义。朔朔气气(shu)胡胡骑骑(j)帖：火：火：胡人的战马。北方的寒气。通“贴”，粘贴。通“伙”，同一灶火吃饭。旦：旦：郭：郭：早晨。外城。2.这首诗写了一个什么故事？请简要复述情节。代父从军准备出征征战归来亲人团聚合作学习：四人小组，质疑四人小组，质疑问难，并对照学习目问难，并对照学习目标，提出值得探究的标，提出值得探究的问题。问题。1.诗中的木兰是一个怎样的人物形象？从课文哪些描写中可以看出来？探究学习：2.你喜欢文中的哪些语句？请找出来，有感情的品读。勤劳勇敢舍身卫国不慕富贵孝敬父母女英雄振兴中华振兴中华掌掌握握科科学学知知识识弘弘扬扬民民族族精精神神比一比，赛一赛：看谁背的最准确、最流畅、最富有感情！