七年级青春期主题班会.pptx

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1、七年级青春期主题班会七年级青春期主题班会 青春期是指人体从童年向成年青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从过渡的人生关键时期。一般是从1010岁到岁到2020岁。在这一时期岁。在这一时期,人的生理人的生理和心理都会发生显著的变化。和心理都会发生显著的变化。青春期的特点：青春期的特点：第1页/共31页青春期的生理变化青春期的生理变化1.身高突增身高突增2.第二性征出现第二性征出现第2页/共31页1 1、有了独立意识，但又有较强的、有了独立意识，但又有较强的依赖性。依赖性。青春期的心理变化：青春期的心理变化：第3页/共31页2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，、有时出现莫名的忧郁、烦恼，

2、又不愿和家长老师、诉说。又不愿和家长老师、诉说。妈妈回来了妈妈回来了!赶紧把日记藏赶紧把日记藏起来起来!第4页/共31页3、有时会出现逆反心理。、有时会出现逆反心理。哼哼,我偏偏我偏偏不这样做不这样做!哼哼,我偏偏我偏偏不这样做不这样做!第5页/共31页4、喜欢交朋友，对、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。得到异性的欣赏。第6页/共31页心理剧心理剧1：小雅的交往观：小雅的交往观旁白：小雅是班级的学习尖子，弹得一手好钢琴，旁白：小雅是班级的学习尖子，弹得一手好钢琴，而且芭蕾也跳得漂亮，但她几乎不和男生讲话。而且芭蕾也跳得漂亮，但她几乎不和男生讲话。（小雅和一女同

3、学走进教室，男生甲拿着作业本走（小雅和一女同学走进教室，男生甲拿着作业本走向她们）向她们）男生甲：小雅，这道题目怎么做？男生甲：小雅，这道题目怎么做？小雅：你问老师吧。小雅：你问老师吧。（男生甲尴尬退下，男生乙上）（男生甲尴尬退下，男生乙上）男生乙：小雅，放学我们一起回家吧。男生乙：小雅，放学我们一起回家吧。小雅：（翻白眼）谁和你们一起走。小雅：（翻白眼）谁和你们一起走。旁白：小雅私下对朋友说。旁白：小雅私下对朋友说。小雅：男女同学之间应小雅：男女同学之间应“规规矩矩规规矩矩”、“各不相干各不相干”否则就那个否则就那个第7页/共31页 你赞成小雅的做法吗？你赞成小雅的做法吗？为什么？为什么？第

4、8页/共31页结论 世界是由男女两种性别构成世界是由男女两种性别构成的，男女各顶半边天。青少年之的，男女各顶半边天。青少年之间的异性交往，不仅可以，而且间的异性交往，不仅可以，而且是正当的，也是健康的。是正当的，也是健康的。第9页/共31页中学生和异性交往，是适应社中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。短是有益的。但是，如果这种交往过密，则但是，如果这种交往过密，则会造成严重的后果。会造成严重的后果。第10页/共31页第二个环节第二个环节你认为和异性交往过密有你认为和异性交往

5、过密有什么好的地方，又有什么不好什么好的地方，又有什么不好的地方呢？（的地方呢？（5分钟小组讨论、分钟小组讨论、组织观点）组织观点）第11页/共31页交往过密的交往过密的交往过密的交往过密的“利利利利”：1 1、满足情感需要，有了倾诉的好对象。、满足情感需要，有了倾诉的好对象。、满足情感需要，有了倾诉的好对象。、满足情感需要，有了倾诉的好对象。2 2、满足好奇心。、满足好奇心。、满足好奇心。、满足好奇心。3 3、对学习有促进作用。、对学习有促进作用。、对学习有促进作用。、对学习有促进作用。4 4、有助于了解异性。、有助于了解异性。、有助于了解异性。、有助于了解异性。小结第12页/共31页交往过

6、密的交往过密的交往过密的交往过密的“弊弊弊弊”：1 1、危害身心健康。、危害身心健康。、危害身心健康。、危害身心健康。2 2、对学习造成干扰。、对学习造成干扰。、对学习造成干扰。、对学习造成干扰。3 3、容易产生越轨行为。、容易产生越轨行为。、容易产生越轨行为。、容易产生越轨行为。4 4、有可能会导致犯罪。、有可能会导致犯罪。、有可能会导致犯罪。、有可能会导致犯罪。第13页/共31页中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，这个时期男女同学生理上心理上都发生峰期，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，彼此之间产生了好奇和好感，不由自了变化，彼此之

7、间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱，它就象天空中的云彩变之情不是真正的恋爱，它就象天空中的云彩变幻莫测，幻莫测，正如徐志摩正如徐志摩偶然偶然诗中所描写诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影，请欣赏诗的一样，转瞬间会消灭了踪影，请欣赏诗偶然偶然。第14页/共31页偶然偶然徐

8、志摩徐志摩我是天空里的一片云我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心偶尔投影在你的波心你不必讶异你不必讶异 更无需欢喜更无需欢喜在转瞬间消灭了踪影在转瞬间消灭了踪影你我相逢在黑夜的海上你我相逢在黑夜的海上 你有你的，我有我的，方向你有你的，我有我的，方向 你记得也好你记得也好 最好你忘掉最好你忘掉 在这交会时互放的光亮在这交会时互放的光亮第15页/共31页失恋少年自杀失恋少年自杀 体体内鲜血流出一半内鲜血流出一半 2007 2007年年9 9月月2626日傍晚，沈阳市日傍晚，沈阳市康平县第一中学康平县第一中学校园内发生一幕校园内发生一幕惨剧，一名高二惨剧，一名高二年级男生因恋人年级男生因恋人提出

9、分手，用尖提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造破自己胸口，造成严重的心脏破成严重的心脏破裂，裂口长达裂，裂口长达1.51.5厘米，生命岌岌厘米，生命岌岌可危。可危。事例1第16页/共31页四四川川一一女女生生早早恋恋被被奶奶奶奶看看见见怕怕奶奶奶奶告告密密她她，杀杀死死奶奶奶奶早恋早恋犯罪事例事例2第17页/共31页Make Presentation much more funWPS官方微博kingsoftwps早恋酿恶果早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女一初中生杀死暗恋女生生 曾轰动郑州市曾轰动郑州市“5 52121”校园凶杀案近日告破，涉嫌校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯

10、罪嫌疑人普某已被依法逮捕。故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。1717岁的犯罪嫌岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。同学李某强奸后杀死，然后自杀。5 5月月2121日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。发生性关系

11、遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。事例3第18页/共31页北京：初中生北京：初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有

12、谈恋爱的行为。当天，育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。轨自杀，死于非命。京华时报京华时报20082008年年0101月月1515日第二十一版日第二十一版 事例4第19页/共31页第三环节第三环节如何处理异性之如何处理异性之间交往过密？间交往过密？第20页/共31页 用用理智和毅力理智和毅力来战胜。与异性交来战胜。与异性交往过密最直接的危害是严重干扰学习。往过密最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学那

13、个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。学习成习，上课注意力就难以集中。学习成绩就会越来越差。因此，青少年要把绩就会越来越差。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱这种困扰。你能战胜自己，便会摆脱这种困扰。第21页/共31页另外，还可以可采取如下方法：另外，还可以可采取如下方法：转移法：转移法：把精力转移到学习上去，用把精力转移到学习上去，用探求知识的探求知识的乐趣来取代不成熟的感情乐趣来取代不成熟的感情冷处理法：冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以逐步疏

14、远彼此的关系，以冷却过密的关系。冷却过密的关系。搁置法：搁置法：即中止过密的关系，使双方即中止过密的关系，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。珍贵的友谊。第22页/共31页 1 1、自然交往。、自然交往。在与异性交往的过程在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。自然原则的最好体现是，也不矫揉造作。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性

15、同学，像像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。行同性交往那样进行异性交往。如何建立起积极向上、健康发展的如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？异性关系？第23页/共31页2 2、适度交往。、适度交往。异性交往的程度和异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不做到

16、为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。心中无愧，就不必过多顾虑。第24页/共31页3 3、真实坦诚。、真实坦诚。这是指异性交往的这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。那样结交真朋友。4 4、留有余地。、留有余地。虽然是结交知心朋虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特

17、别的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。要注意把握好双方关系的程度。第25页/共31页心理剧心理剧2 2：大扫除：大扫除(教室里，一幅大扫除的忙碌景象教室里，一幅大扫除的忙碌景象)（女生甲正爬上桌子上的椅子擦电风扇，非常（女生甲正爬上桌子上的椅子擦电风扇，非常吃力，底下女生乙扶着，男生甲提水上）吃力，底下女生乙扶着，男生甲提水上）男生甲：哎，还是我来吧。男生甲：哎，还是我来吧。女生甲（感激地）：谢谢。（小心翼翼地下，女生甲（感激地）：谢谢。（小心翼翼地下，拿拖把拖地）（男生甲敏捷上椅子）拿拖把拖地）（男生甲敏捷上椅子）女生

18、乙：（赶忙扶着椅子），哎，小心了。女生乙：（赶忙扶着椅子），哎，小心了。第26页/共31页自由发言看完小品，你有何感想？看完小品，你有何感想？第27页/共31页结论 正常的男女同学交往使我们正常的男女同学交往使我们的人际关系更完善，使我们更自的人际关系更完善，使我们更自信、自强和自爱。同学们！用你信、自强和自爱。同学们！用你们青春的画笔，把真诚、纯洁、们青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幻想都画进你绚丽的人生美丽、幻想都画进你绚丽的人生画卷！使自己的青春真的无悔！画卷！使自己的青春真的无悔！第28页/共31页 花季的情感是一种最美好的花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个阶段人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。早靠岸。第29页/共31页第30页/共31页感谢您的观看。感谢您的观看。第31页/共31页