第七讲-语言与文化ppt课件.ppt
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1、认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目第七讲语言与文化认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目思考:思考:语言与文化的关系?语言与文化的关系?语言与文化相互依赖、相互影响语言与文化相互依赖、相互影响语言是文化的重要载体语言是文化的重要载体文化对语言有制约作用文化对语言有制约作用认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目 一次一次,一位中国教授与一位西方留学生在交谈
2、中提到一位中国教授与一位西方留学生在交谈中提到“望子成龙望子成龙”一词。一词。教授说教授说 :“:“你父母大老远把你送到中国来学习汉语你父母大老远把你送到中国来学习汉语,他他们是想们是想 望子成龙望子成龙啊啊!”!”话音刚落话音刚落 ,不料这位留学生竟瞪大眼睛反问教授不料这位留学生竟瞪大眼睛反问教授 :“:“你说什么你说什么?为什么要望子成为什么要望子成龙龙,而不是望子成而不是望子成狗狗啊啊?”?”跨文化交际案例分析跨文化交际案例分析认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目原因分析原因分析龙:龙:权力、吉祥、至尊、高
3、贵权力、吉祥、至尊、高贵DragonDragon:devil,monsterdevil,monster狗:狗:鄙视,如:狗腿子、猪狗不如、狐朋狗友鄙视,如:狗腿子、猪狗不如、狐朋狗友Dog:Dog:喜欢,如:喜欢,如:Love me love my dog.top dog,lucky dogLove me love my dog.top dog,lucky dog认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目本章知识框架本章知识框架第一节第一节 语言的特征语言的特征第二节第二节 语言的变异与种类语言的变异与种类第三节第三节
4、 语言与文化的关系语言与文化的关系第四节第四节 语言表达与价值取向语言表达与价值取向认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目第一节第一节 语言的特征语言的特征认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目语言规则的差异,在跨文化沟通的过程中,容易语言规则的差异,在跨文化沟通的过程中,容易产生无法预料的结果产生无法预料的结果如:如:
5、规则性规则性一中国留学生在宿舍学习,忽然听到外面有人喊一中国留学生在宿舍学习,忽然听到外面有人喊”look”look out”out”,就把脑袋伸到窗外巧,恰巧一盆脏水从楼上泼下,就把脑袋伸到窗外巧,恰巧一盆脏水从楼上泼下来。中国留学生又气又急。来。中国留学生又气又急。楼上的美国人却大喊:楼上的美国人却大喊:“Didnt you hear me saying Didnt you hear me saying look out?look out?”中国留学生大喊:中国留学生大喊:“Yes,thats why I look out.Yes,thats why I look out.”认识到了贫困户
6、贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目美国的两位老师(一男一女)进行汉语教学,教师(美国的两位老师(一男一女)进行汉语教学,教师(他们他们的本族语都不是汉语)的本族语都不是汉语)用实物来教某些用语,他们用各种用实物来教某些用语,他们用各种实物演示来教实物演示来教“这是东西吗这是东西吗”是,这是东西是,这是东西“这样这样的句子。的句子。随后他们随后他们又教否定式的回答又教否定式的回答。这位男教师指指自己说这位男教师指指自己说“这是东西吗?这是东西吗?”女教师摇摇头说:女教师摇摇头说:“不,你不是东西。不,你不是东西。”男教师又指指
7、女教师问:男教师又指指女教师问:“你是东西吗?你是东西吗?”女教师又摇摇女教师又摇摇头说:头说:“不,我不是东西。不,我不是东西。”当时有个中国人在教室里听课,他几乎忍不住笑起来。事当时有个中国人在教室里听课,他几乎忍不住笑起来。事过后,当事人告诉两位教师汉语中说人过后,当事人告诉两位教师汉语中说人“不是东西不是东西”是什是什么意思时,他们的脸马上红了,很难为情。么意思时,他们的脸马上红了,很难为情。认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目中国人说话较为含蓄,与西方人沟通时经常会出现交际障中国人说话较为含蓄,与西方人
8、沟通时经常会出现交际障碍,如:碍,如:意义出自说话者意义出自说话者一中国学生去找其美国教授咨询问题一中国学生去找其美国教授咨询问题中国学生:中国学生:How are you doing recently?How are you doing recently?美国教授:美国教授:Fine,thank you.Fine,thank you.中国学生:中国学生:Are you busy today?Are you busy today?美国教授:美国教授:Its Ok.Not very busy.Its Ok.Not very busy.中国学生又寒暄了几句,见美国教授没有显示出中国学生又寒暄了几句
9、,见美国教授没有显示出“有时间、要帮忙有时间、要帮忙”的意思,便不欢离去。的意思,便不欢离去。美国教授认为中国学生很奇怪,无缘无故问一些私人问题。美国教授认为中国学生很奇怪,无缘无故问一些私人问题。认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目因时、因地造成的语言变化可能会造成跨文化交际的障碍因时、因地造成的语言变化可能会造成跨文化交际的障碍如:英英与美英的区别如:英英与美英的区别变化性变化性某美国女士住在英国旅馆,该某美国女士住在英国旅馆,该女士要求男服务员第二天早上女士要求男服务员第二天早上敲门唤醒她。敲门唤醒她。男服
10、务员说:男服务员说:OK,Ill knock OK,Ill knock you up tomorrow morningyou up tomorrow morning。结果该男服务员被美国女士投结果该男服务员被美国女士投诉。诉。“Knock up”“Knock up”在美语里面是在美语里面是“get a woman get a woman pregnantpregnant”的意思。的意思。认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目第二节第二节 语言的变异与种类语言的变异与种类人类语言变化的多样性,种类繁多,其中六种对跨文
11、化交人类语言变化的多样性,种类繁多,其中六种对跨文化交际学具有高度重要性:际学具有高度重要性:认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目方言方言学生团体:学生团体:Lets go hit the book.Did you bomb the exam?Lets blow the class off.美国黑人族裔:美国黑人族裔:She the first one.He fast in everything he do.You out of game.认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对
12、扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目源自不同语系的族群接触后,自然生成的用语源自不同语系的族群接触后,自然生成的用语Where where Where where(哪里,哪里)(哪里,哪里)People mountain people seaPeople mountain people sea(人山人海)(人山人海)Let me see see Let me see see(让我看看)(让我看看)My no can My no can(我不能)(我不能)Two piece book Two piece book(两本书)(两本书)Long time no see Long time n
13、o see(好久不见)(好久不见)洋泾浜语洋泾浜语PidginsPidgins,接触语或边缘语,接触语或边缘语认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目洋泾浜语的特点:洋泾浜语的特点:1 1、它不是任何族裔的母语、它不是任何族裔的母语2 2、它掺杂了两种语言以上的语义特色、它掺杂了两种语言以上的语义特色3 3、它是一种在字面、句子结构或文法上经过简化、它是一种在字面、句子结构或文法上经过简化的语言的语言认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目
14、1919世纪租界里的上海人,曾把洋泾浜语编程歌谣世纪租界里的上海人,曾把洋泾浜语编程歌谣来是来是“康姆康姆”(come),(come),走是走是“个个”(go)(go)二十四块大洋二十四块大洋“吞的福吞的福”(twenty four)(twenty four)自家兄弟自家兄弟“泼拉茶泼拉茶”(brother)(brother)爷叫爷叫“发茶发茶”(father)(father),娘叫,娘叫“卖茶卖茶”(mother)(mother)丈人阿伯丈人阿伯“发音乐发音乐”(father-in-law)(father-in-law)认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家
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