《秋天的怀念》课件（25页）(教育精品).ppt

《《秋天的怀念》课件（25页）(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《秋天的怀念》课件（25页）(教育精品).ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、史铁生史铁生史铁生，史铁生，1951年生于年生于北京北京，著名小说家。著名小说家。16岁岁毕业于北毕业于北京清华大学附属中学。京清华大学附属中学。18岁岁去陕北延安插队。去陕北延安插队。21岁岁因病因病致瘫，转回北京。致瘫，转回北京。23岁岁起到起到北京某街道工厂做了北京某街道工厂做了7年的工年的工人。后又患尿毒症，靠透析人。后又患尿毒症，靠透析维持生命。自称是维持生命。自称是“职业是职业是生病，业余在写作生病，业余在写作”。28岁发表第一篇小说岁发表第一篇小说法法学教授及其夫人学教授及其夫人，以后陆，以后陆续发表中、短篇小说，散文续发表中、短篇小说，散文多篇，其散文多篇，其散文我与地坛我与地

2、坛被公认为中国近被公认为中国近50年来最优年来最优秀的散文之一，鼓励了无数秀的散文之一，鼓励了无数的人。小说的人。小说老屋小记老屋小记获获首届鲁迅文学奖。首届鲁迅文学奖。史铁生的坦荡辞世史铁生的坦荡辞世：2010年年12月月30日傍晚，史铁生静静地躺在朝阳医日傍晚，史铁生静静地躺在朝阳医院急诊区的手推板床上，呼吸微弱，命悬一线。没有院急诊区的手推板床上，呼吸微弱，命悬一线。没有太多的解释，夫人陈希米平静地签署了停止治疗的知太多的解释，夫人陈希米平静地签署了停止治疗的知情同意书。陈希米说，这不是她即兴的决定，而是史情同意书。陈希米说，这不是她即兴的决定，而是史铁生生前郑重的预嘱。铁生生前郑重的预

3、嘱。庄严肃穆的气氛中，所有在场的医护人员在安魂庄严肃穆的气氛中，所有在场的医护人员在安魂曲中向铁生鞠躬，致以最崇高的敬意，然后虔诚地取曲中向铁生鞠躬，致以最崇高的敬意，然后虔诚地取出他捐献的器官，认真、细密地缝合好躯壳，整理好出他捐献的器官，认真、细密地缝合好躯壳，整理好妆容妆容9个小时后，史铁生的肝脏、角膜在两个新个小时后，史铁生的肝脏、角膜在两个新的生命体中尽职地工作，生命在延续。史铁生坦荡地、的生命体中尽职地工作，生命在延续。史铁生坦荡地、从容地、诗意地、利他地、死去了，正如哲人所言，从容地、诗意地、利他地、死去了，正如哲人所言，肉身是无法永恒的，永恒的是人类的精神和爱。史铁肉身是无法永

4、恒的，永恒的是人类的精神和爱。史铁生做到了。生做到了。史铁生如是说史铁生如是说：微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。也就失去了存在的魅力。史铁生坚强的意志，坦荡的胸怀，博爱的精神让我们无比感史铁生坚强的意志，坦

5、荡的胸怀，博爱的精神让我们无比感动和敬仰。我们不禁要问：是什么历练了他？是谁影响了他？动和敬仰。我们不禁要问：是什么历练了他？是谁影响了他？是谁成就了他？是谁成就了他？读一读，写一写：读一读，写一写：1、双腿、双腿tnhun()后，我的脾气变得后，我的脾气变得bonwchng（)2、当一切恢复、当一切恢复chnj()，她又悄悄地进来，眼边红红的，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我看着我。3、可自从我的腿瘫痪后，她、可自从我的腿瘫痪后，她shnng(）的那些花都死了）的那些花都死了。4、她、她qiocu（）的脸上现出）的脸上现出yngqi()般的神色。般的神色。5、后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整

6、宿整宿地、后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿地fnlifq()睡睡不了觉。不了觉。6、她也笑了，坐在我身边，、她也笑了，坐在我身边，xxdodo()地说着地说着7、我狠命地、我狠命地chud()这两条可恨的腿，喊着：这两条可恨的腿，喊着：“我活着有我活着有什么劲！什么劲！”8、看着窗外的树叶、看着窗外的树叶“唰唰啦啦唰唰啦啦”地地piolu(）。）。9、我的回答已经让她、我的回答已经让她xchwngwi（）了）了。10、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jubi11、黄色的花、黄色的花dny（）、白色的花）、白色的花goji（）、紫红色）、紫红

7、色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得lnmn（）。）。词语解释喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。絮絮叨叨：形容说话啰嗦、唠叨。诀别：分别（多指不易再见的离别）。翻来覆去：形容一次又一次，也形容来回翻动身体。我和妹妹去看了菊花我和妹妹去看了菊花一读课文，划分段落，简单归纳每一段内容：一读课文，划分段落，简单归纳每一段内容：提示线索看花第一节：第二节：第三节至第五节：第六节：母亲要带我去看花母亲要带我去看花我答应去看花我答应去看花母亲再也不能同我去看花了母亲再也不能同我去看花了二读课文，带二读课文，带着问题朗读着问题朗读1、作者在秋天怀念的是谁？、作

8、者在秋天怀念的是谁？2、为什么是怀念？、为什么是怀念？3、为什么会在秋天怀念？、为什么会在秋天怀念？课文几次写到秋天，为什么文章的课文几次写到秋天，为什么文章的题目叫题目叫“秋天的怀念秋天的怀念”？文章两次写到秋天。其原因有：1、“秋天”是背景和引子，是母亲去世的季节；2、“秋天”是“我”不幸遭遇，暗淡心情的写照，具有象征性；3、在一个秋天妹妹推我去看菊花，“秋天”是“我”悟出母爱，走出低谷乐观生活的象征。以此为题，抒写了对母亲的怀念之情。1 1、双腿瘫痪后，、双腿瘫痪后，“我我”是怎样的状态？是怎样的状态？感知内容，领悟主题：感知内容，领悟主题：望着望着天上北归的雁阵，我会望着望着天上北归的

9、雁阵，我会 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会听着听着李谷一甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说妈妈让我去看菊花，我会说 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 不，我不去！我可活什么劲！不，我不去！我可活什么劲！双双腿瘫痪后，我的脾气变腿瘫痪后，我的脾气变的的暴怒无常暴怒无常。2面对我的暴怒悲观，母亲是面对我的暴怒悲观，母亲是怎么说的，又是怎么做的？怎么说的，又是怎么做的？感知内容，领悟主题：感知内容，领悟主题：面对我的暴躁，母亲的表现面对我的暴躁，母亲的表现悄悄地躲出去悄悄地躲出去偷偷的听我的动静偷偷的听我的动静扑过来、抓住手

10、扑过来、抓住手忍住哭忍住哭好好儿活好好儿活理解、体贴理解、体贴牵挂、关切牵挂、关切坚定、执着坚定、执着坚强坚强生死相依生死相依品读第二段，母亲又是怎样对待儿子的？挡在窗前挡在窗前央求般的神色央求般的神色一会儿坐下，一会儿站起一会儿坐下，一会儿站起比我还敏感比我还敏感细心的呵护细心的呵护母爱是执着、商量、母爱是执着、商量、喜悦喜悦细心、体贴、理解细心、体贴、理解母亲此时，自己的情况是怎样的？身患绝症身患绝症儿子瘫痪儿子瘫痪母亲此时，自己的情况是怎样的？身患绝症身患绝症儿子瘫痪儿子瘫痪自己做坚强的母亲自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子让儿子成为坚强的儿子 淡雅淡雅高洁高洁热烈而深沉热烈而深沉文中

11、多次提到文中多次提到菊花，菊花，有何用意？有何用意？母亲带我看花，是对生命的母亲带我看花，是对生命的热爱，热爱，是想唤是想唤起我生存的欲望起我生存的欲望菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照菊花热烈深沉，是母爱的写照菊花热烈深沉，是母爱的写照我我看菊花是对母亲的看菊花是对母亲的缅怀，明白了母亲的缅怀，明白了母亲的良苦用心。要热爱生活，好好地活，像菊良苦用心。要热爱生活，好好地活，像菊花顽强。花顽强。在那段日子里在那段日子里那是好几年长的一段日子，我想我那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从

12、来没有对我说过：“你为我想想。你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕是儿子，可这事无法代替；她想，只要

13、儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终能找到。她的儿子终能找到。这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。-我与地坛我与地坛 摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是

14、处处虫鸣的午后，又是鸟儿下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我有点明白，母亲不能再来这园中找我了。了。-我与地坛我与地坛拓展阅读拓展阅读 我坐在小公园安静的树林里，我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地闭上眼睛，想，上帝为什么早早地

15、召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：糊的我听见了回答：“她心里太苦她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回了，上帝看她受不住了，就召她回去。去。”我似乎得了一点安慰，睁开我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。眼睛，看见风正从树林里穿过。-合欢树合欢树拓展阅读拓展阅读 我一直有一个凄苦的梦我一直有一个凄苦的梦在梦中，在梦中，我绝望得哭喊，心里怨她：我绝望得哭喊，心里怨她：“我理解你我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不知道我们是多么想

16、念你吗？不知道我们是多么想念你吗？”但就连但就连这样的话也无从说给她听，只知道她在这样的话也无从说给她听，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去。梦一再地走进我的黑夜，驱之不去。-有关庙的回忆有关庙的回忆拓展阅读拓展阅读课文讲述了一位重病缠身的母课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了歌颂了伟大而无私的母爱伟大而无私的母爱。主旨主旨母爱是周六的晚上妈妈在校门口寻找母爱是周六的晚上妈妈在校门口寻找我的目光我的目光母爱是周日的凌晨四点半妈妈为我捧母爱是周日的凌晨四点半妈妈为我捧出的香喷喷的热汤面出的香喷喷的热汤面1、又是秋天，当作者站在母亲的墓又是秋天，当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像，他会说些什么呢前看着母亲的遗像，他会说些什么呢？母亲，儿子来看您了。自从您秋天走后，我母亲，儿子来看您了。自从您秋天走后，我和妹妹都懂了您的话，您放心吧，我俩在一块，和妹妹都懂了您的话，您放心吧，我俩在一块，一定会好好儿活。一定会好好儿活。