两小儿辩日1(教育精品).ppt

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2、不知，是知也。我们学习过我们学习过伯牙绝弦伯牙绝弦，学习古文，学习古文有些什么方法？有些什么方法？读：读通读顺，读出感情；读：读通读顺，读出感情；解：参看注释（查工具书）理解意思；解：参看注释（查工具书）理解意思；背：背诵全文；背：背诵全文；默：正确默写。默：正确默写。理解理解两小儿辩日两小儿辩日，熟读背诵。，熟读背诵。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。孔子到东方游学，看到两个小孩子在（激烈地）孔子到东方游学，看到两个小孩子在（激烈地）争论，（就）询问他们原因。争论，（就）询问他们原因。一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。我以日始出时去人近，而日中

3、时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿以日初出远，而日中时近也。一个小孩子说：一个小孩子说：“我认为太阳刚出来时离我们近，我认为太阳刚出来时离我们近，而正午的时候离我们远。而正午的时候离我们远。”另一个小孩认为太阳刚出来时（离我们）远，而另一个小孩认为太阳刚出来时（离我们）远，而正午时（离我们）近。正午时（离我们）近。理解理解两小儿辩日两小儿辩日，熟读背诵。，熟读背诵。一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？小而近者大乎？”（第）一个小孩子说：（第）一个小孩子说：“太阳刚出来像车上的罗伞那样大，太阳刚出来像车上的

4、罗伞那样大，到了正午就像盘子那样（变小了），这不是离我们远的那时到了正午就像盘子那样（变小了），这不是离我们远的那时小，而离我们近的时候大吗？小，而离我们近的时候大吗？一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？而远者凉乎？”（另）一个孩子说：（另）一个孩子说：“太阳刚出来时（我们还感到）很清凉，太阳刚出来时（我们还感到）很清凉，到了正午（我们感到）好像处于热水中一样热，这不是太阳到了正午（我们感到）好像处于热水中一样热，这不是太阳（离我们）近就热而（离我们）远就凉吗？（离我们）近就热而（离我们）远就凉吗？”理解理解两小儿辩

5、日两小儿辩日，熟读背诵。，熟读背诵。孔子不能决也。孔子不能决也。孔子不能判断（谁对谁错）。孔子不能判断（谁对谁错）。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？”两个小孩子笑（孔子）说：两个小孩子笑（孔子）说：“谁说你知道得多呢谁说你知道得多呢？”理解理解两小儿辩日两小儿辩日，熟读背诵。，熟读背诵。分角色朗读全文分角色朗读全文你觉得这两个孩子可爱吗你觉得这两个孩子可爱吗?可爱在哪里可爱在哪里?如果你是孔子如果你是孔子,听到了两个孩子笑自己听到了两个孩子笑自己的话的话,你会怎样想你会怎样想?怎样说怎样说?例子：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不例子：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不 善者而改之。此二小儿辩日，有理有据，吾善者而改之。此二小儿辩日，有理有据，吾 不能决，吾弗若之矣。其二人足为吾师也。不能决，吾弗若之矣。其二人足为吾师也。你在场的话，你会说些什么？你在场的话，你会说些什么？练一练：练一练：说说下面句子的意思，再写下来：说说下面句子的意思，再写下来：我以日始出时去人近，而日中时远也。我以日始出时去人近，而日中时远也。孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？