专题五特殊保护义务教育PPT讲稿.ppt

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1、专题五特殊保护义务教育第1页，共17页，编辑于2022年，星期三v（一）考点呈现：知道法律对未成年人（一）考点呈现：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容；学习社会保护和司法保护的基本内容；学习在日常生活中自我保护的方法和技能，在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。（同违法犯罪行为作斗争。（C）（八年级）（八年级上册第五单元第一、二、三节；七年级上册第五单元第一、

2、二、三节；七年级下册第五单元第二、三节）下册第五单元第二、三节）第2页，共17页，编辑于2022年，星期三v（二）考点整合：（二）考点整合：v1.青少年（未成年人）为什么需要法律给予特殊保护（为什么青少年（未成年人）为什么需要法律给予特殊保护（为什么要加强青少年（未成年人）的自我保护？）要加强青少年（未成年人）的自我保护？）v（1）客观原因：由于生活环境复杂，存在着不利于青少年）客观原因：由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。健康的现象，还时有发生。v（2）主观原因：青少年

3、身心尚未成熟，社会经验不足，在）主观原因：青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，自我保护能力弱。面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，自我保护能力弱。v（3）当社会、学校、家庭等方面保护缺位时，青少年的自我保）当社会、学校、家庭等方面保护缺位时，青少年的自我保护就特别重要了。护就特别重要了。v（4）为了保障未成年人的身心健康，预防未成年人犯罪，）为了保障未成年人的身心健康，预防未成年人犯罪，家庭、学校和社会必须对他们予以特殊保护。家庭、学校和社会必须对他们予以特殊保护。第3页，共17页，编辑于2022年，星期三v2法律对未成年人的特殊保护体现在哪些方面法律对未成

4、年人的特殊保护体现在哪些方面？（对未成年人保护的内容）？（对未成年人保护的内容）v 家庭保护、学校保护、社会保护和司法家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四个方面。其中，司法保护是指司法保护四个方面。其中，司法保护是指司法机关在办理未成年人的违法犯罪案件中，机关在办理未成年人的违法犯罪案件中，本着教育为主、惩罚为辅的原则，坚持教本着教育为主、惩罚为辅的原则，坚持教育、感化、挽救的方针，尊重违法犯罪未育、感化、挽救的方针，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益，成年人的人格尊严，保护他们的合法权益，以促使其早日改过自新。以促使其早日改过自新。第4页，共17页，编辑于2022年，星期

5、三v3如何提高青少年的自我保护能力？如何提高青少年的自我保护能力？v（1）增强自我保护意识。对自己周围环境和人员，要提高）增强自我保护意识。对自己周围环境和人员，要提高警惕，要有戒备心理，预防不法侵害的发生。警惕，要有戒备心理，预防不法侵害的发生。v（2）不断学习法律知识。了解保护未成年人合法权益）不断学习法律知识。了解保护未成年人合法权益的相关法律，增强依法保护自我的意识，当自己的人身、的相关法律，增强依法保护自我的意识，当自己的人身、财产等受到不法侵害时，要依法维护自己的合法权益。财产等受到不法侵害时，要依法维护自己的合法权益。v（3）了解自我保护的方法和技巧。学习在不同环境和事）了解自我

6、保护的方法和技巧。学习在不同环境和事件中的应急反映方法和技巧，增强自我保护能力。件中的应急反映方法和技巧，增强自我保护能力。v（4）学会拒绝不良诱惑。要用坚强的意志、清醒的头脑）学会拒绝不良诱惑。要用坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰和诱骗，避免其对和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰和诱骗，避免其对自己的危害。自己的危害。第5页，共17页，编辑于2022年，星期三v4面对不法侵害，你如何进行自我保护？面对不法侵害，你如何进行自我保护？（自我保护的具体方法和技巧）（自我保护的具体方法和技巧）v（1）要勇于和善于与不法分子作斗争，机智）要勇于和善于与不法分子作斗争，机智勇敢灵活地

7、与不法行为作斗争。遇事不怯弱，勇敢灵活地与不法行为作斗争。遇事不怯弱，以免让坏人为所欲为，同时还要注意方法和技以免让坏人为所欲为，同时还要注意方法和技巧。巧。v（2）具体方法和技巧：）具体方法和技巧：利用周围环境进行利用周围环境进行自卫和防御。自卫和防御。机智呼叫他人寻求帮助。机智呼叫他人寻求帮助。采采取取“呼救法呼救法”、“周旋法周旋法”、“恐吓法恐吓法”等及等及时脱身。时脱身。暂时妥协、记住特征、事后及时暂时妥协、记住特征、事后及时报案。报案。人身安全第一，万不得已，也要将损人身安全第一，万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法权益等。失降到最小，保住最大的合法权益等。第6页，共17页

8、，编辑于2022年，星期三v5.依法维护自己合法权益的途径有哪些？依法维护自己合法权益的途径有哪些？v（1）维护权益最有力的武器是法律。保护自己、维护权益的）维护权益最有力的武器是法律。保护自己、维护权益的首要原则是依靠法律，求助法律。提供法律服务和帮助的机构：首要原则是依靠法律，求助法律。提供法律服务和帮助的机构：有法律服务所、律师事务所、公证处等。有法律服务所、律师事务所、公证处等。v（2）依法维护合法权益的手段：诉讼手段和非诉讼手段。）依法维护合法权益的手段：诉讼手段和非诉讼手段。v非诉讼手段：非诉讼是我们维护合法权益的有效手段。非诉讼手段：非诉讼是我们维护合法权益的有效手段。主要方式向

9、政府机关的有关部门、司法机关、人民团主要方式向政府机关的有关部门、司法机关、人民团体、社会团体等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题。体、社会团体等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题。或通过政府和司法机关进行调解、仲裁等方式解决纠或通过政府和司法机关进行调解、仲裁等方式解决纠纷和矛盾，保障自己的权益。纷和矛盾，保障自己的权益。v诉讼手段：是维护合法权益最正规、最权威、最有效的诉讼手段：是维护合法权益最正规、最权威、最有效的手段，是保护公民合法权益的最后屏障。诉讼分为民事手段，是保护公民合法权益的最后屏障。诉讼分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。第7页，共17页，编辑于20

10、22年，星期三v6我们身边的不良诱惑有哪些？我们身边的不良诱惑有哪些？v（1）金钱的诱惑。对待金钱，我们一定要取之）金钱的诱惑。对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。决不能沾染法律禁有道，通过正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的止的“强行向他人索要财物强行向他人索要财物”等违法行为。等违法行为。v（2）游戏的诱惑。不能沉迷于网络游戏，更不）游戏的诱惑。不能沉迷于网络游戏，更不能接触不健康的东西。要以丰富的学习、健身、能接触不健康的东西。要以丰富的学习、健身、交友等健康活动坚决抵制这一诱惑。交友等健康活动坚决抵制这一诱惑。v（3）黄赌毒与邪教的诱惑。我们要远离黄赌毒）黄赌毒与邪教的诱

11、惑。我们要远离黄赌毒与邪教，否则，我们会为之付出沉重的代价。与邪教，否则，我们会为之付出沉重的代价。第8页，共17页，编辑于2022年，星期三v7实施正当防卫有什么作用？正确行使正实施正当防卫有什么作用？正确行使正当防卫，应当具备的四个条件是什么？当防卫，应当具备的四个条件是什么？v作用：实施正当防卫是为制止不法侵害，保护作用：实施正当防卫是为制止不法侵害，保护合法权益；有利于鼓励公民与违法犯罪行为作合法权益；有利于鼓励公民与违法犯罪行为作斗争。斗争。v条件：条件：只有当正当权益受到不法侵害时，才只有当正当权益受到不法侵害时，才能实施正当防卫；能实施正当防卫；只有针对正在进行的不法只有针对正在

12、进行的不法侵害行为才能实施正当防卫；侵害行为才能实施正当防卫；实施正当防卫实施正当防卫只能针对不法侵害行为实施者本人；只能针对不法侵害行为实施者本人；正当防正当防卫不能超过必要的限度。卫不能超过必要的限度。第9页，共17页，编辑于2022年，星期三v考点考点2：v（一）考点呈现：知道公（一）考点呈现：知道公民有受教育的权利和义务，民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育育的权利，自觉履行受教育的义务。（的义务。（B）（九年级全册第三单元第二、三节）第10页，共17页，编辑于2022年，星期三v（二）考点整合：（二）考点整合：v1如何理解教

13、育既是公民的权利，也是如何理解教育既是公民的权利，也是公的义务？公的义务？v 当今社会正步入知识经济时代和学习当今社会正步入知识经济时代和学习型社会，人人教要终身受教育。受教育型社会，人人教要终身受教育。受教育既是公民的权利，也是公的义务。既是公民的权利，也是公的义务。第11页，共17页，编辑于2022年，星期三v2我国法律保障公民受教育权。我国法律保障公民受教育权。v公民有从国家接受文化教育公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。质帮助的权利。为了保障公为了保障公民受教育权，国家提供了法律民受教育权，国家提供了法律和物质保障。和物质保障。第1

14、2页，共17页，编辑于2022年，星期三v3我国义务教育的含义是什我国义务教育的含义是什么？么？v 是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。第13页，共17页，编辑于2022年，星期三v4义务教育的特征有哪些？义务教育的特征有哪些？v（1）强制性：是心国家强制力保障和实施的。（有教育法、义务教育法等作法律保障）v（2）普遍性：所有适龄儿童和少年都要接受规定年限的教育。v（3）免费性：在义务教育阶段，对学生免收学费。第14页，共17页，编辑于2022年，星期三v5青少年如何珍惜受教育的权利和机会，青少年如何珍惜受教育的权利和机会，履行受教育的义务？

15、履行受教育的义务？v（1）珍惜学习权利和机会，认真完成规定）珍惜学习权利和机会，认真完成规定的学业。适龄儿童和少年要按时入学，接受的学业。适龄儿童和少年要按时入学，接受法律规定年限的义务教育；对于正在入学的法律规定年限的义务教育；对于正在入学的青少年，要珍惜学习机会，认真履行遵守法青少年，要珍惜学习机会，认真履行遵守法律、尊敬师长、完成规定的学业任务。律、尊敬师长、完成规定的学业任务。v（2）认真履行受教育的义务，努力学习科）认真履行受教育的义务，努力学习科学文化知识。我国在不发达阶段普及义务教学文化知识。我国在不发达阶段普及义务教育很不容易，父母提供子女接受教育，也不育很不容易，父母提供子女

16、接受教育，也不容易。为了自己的发展，为了社会的进步，容易。为了自己的发展，为了社会的进步，为了国家的富强，因此我们要珍惜受教育的为了国家的富强，因此我们要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。机会，履行受教育的义务。第15页，共17页，编辑于2022年，星期三（3）树立崇高的社会理想，增强社会责）树立崇高的社会理想，增强社会责任感和立志报国的历史使命感。任感和立志报国的历史使命感。（4）不断培养自己的创新精神和实践）不断培养自己的创新精神和实践能力，全面提高自身素质，掌握为祖能力，全面提高自身素质，掌握为祖国为人民服务的本领。国为人民服务的本领。（5）发扬艰苦奋斗精神，勤于探索，勇）发扬艰苦奋斗精神，勤于探索，勇于创新，为创建创新型国家、实现中华于创新，为创建创新型国家、实现中华民族伟大复兴而奋斗。民族伟大复兴而奋斗。第16页，共17页，编辑于2022年，星期三作业：v重庆中考重庆中考P44-47页页第17页，共17页，编辑于2022年，星期三