第七章 力 课件.ppt

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1、第七章 单元复习课物理Part1.Part1.基础知识清单基础知识清单Part2.Part2.网络体系构建网络体系构建 Part3.Part3.考点整合考点整合突破突破目录目录CONTENTSCONTENTS一、力及其测量一、力及其测量1.1.力力（1 1）概念：）概念：物体物体对对物体物体的作用。的作用。（2 2）特点）特点:力的力的物质性物质性：力不能离开物体而独立存在；：力不能离开物体而独立存在；力的力的相互性相互性：物体间力的作用是相互的；：物体间力的作用是相互的；力的空间性：不接触的物体间也可能有力的作用，如磁场力。力的空间性：不接触的物体间也可能有力的作用，如磁场力。（3 3）单位

2、：）单位：牛顿牛顿（N N），托起一个鸡蛋用力约），托起一个鸡蛋用力约0.5 N0.5 N。Part 12.2.力的作用效果力的作用效果（1 1）改变物体的）改变物体的形状形状（使物体发生形变（使物体发生形变）。）。（2 2）改变物体的）改变物体的运动状态运动状态。3.3.力的三要素力的三要素 大小、方向、作用点大小、方向、作用点。4.4.力的表示力的表示示意图示意图沿力的方向画一条带箭头的线段表示力的方法沿力的方向画一条带箭头的线段表示力的方法。5.5.力的测量工具力的测量工具弹簧测力计弹簧测力计（1 1）制作原理：）制作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉

3、力成正比。受到的拉力成正比。（2 2）使用方法：）使用方法：“三清一查要垂直三清一查要垂直”使用前观察弹簧测力计的使用前观察弹簧测力计的量程量程及及分度值分度值，检查弹簧测，检查弹簧测力计的力计的指针是否指指针是否指在在零零刻度线刻度线;测力时，要使弹簧测力计的轴线方向跟所测力的方向测力时，要使弹簧测力计的轴线方向跟所测力的方向在一条直线上在一条直线上；读数时视线与刻度面板读数时视线与刻度面板垂直垂直。弹簧弹簧刻度盘刻度盘指针指针挂钩挂钩弹簧测力计的构造弹簧测力计的构造二、弹力二、弹力（1 1）弹性和塑性）弹性和塑性弹性：形变后能弹性：形变后能恢复到原来的形状恢复到原来的形状的性质。的性质。塑

4、性：形变后塑性：形变后不能不能恢复到原来的形状的性质。恢复到原来的形状的性质。（2 2）产生原因）产生原因：物体由于发生物体由于发生弹性形变弹性形变而产生的力。而产生的力。（3 3）大小：）大小：与物体的材料和形变程度有关与物体的材料和形变程度有关（4 4）生活中的弹力：压力、支持力、推力、拉力等）生活中的弹力：压力、支持力、推力、拉力等（5 5）应用：弹簧测力计）应用：弹簧测力计三三、重力、重力（1 1）产生原因：由于地球的吸引而使物体受到的力。）产生原因：由于地球的吸引而使物体受到的力。（2 2）方向：）方向：竖直向下竖直向下。（3 3）大小）大小物体所受重力的大小跟它的质量成正比。物体所

5、受重力的大小跟它的质量成正比。关系式：关系式：G=mgG=mg,其中其中g=9.8 N/kgg=9.8 N/kg。测量工具：弹簧测力计。测量工具：弹簧测力计。（4 4）应用：重垂线、水平仪。）应用：重垂线、水平仪。（5 5）作用点：重心。）作用点：重心。质量分布均匀的规则物体的重心在其几何中心。质量分布均匀的规则物体的重心在其几何中心。（6 6）稳度与重心关系：重心越低越稳定（重心位置固定，）稳度与重心关系：重心越低越稳定（重心位置固定，支撑面越大越稳定）。支撑面越大越稳定）。力力力的定义：力的定义：力的作用效果：力的作用效果：力的三要素：力的三要素：力的示意图：力的示意图：相互作用力：相互作

6、用力：Part 2弹力弹力弹性：弹性：弹力：弹力：弹簧测力计原理：弹簧测力计原理：重力重力大小：大小：方向：方向：作用点：作用点：力的作用效果的判断力的作用效果的判断Part 3【跟踪训练【跟踪训练】（攀枝花中考）在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自（攀枝花中考）在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的_发生改发生改变；如图所示是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，变；如图所示是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的它说明力还能使物体的_发生改变。发生改变。【解析【解析】运动员用力

7、撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，运动员在力的作用下运动状态发生了改变；标志杆在力的作运动员在力的作用下运动状态发生了改变；标志杆在力的作用下变弯，说明力可以改变物体的形状。用下变弯，说明力可以改变物体的形状。答案：答案：运动状态运动状态 形状形状 练习练习 端午节赛龙舟，坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这端午节赛龙舟，坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这个现象表明力的作用是个现象表明力的作用是 ，岸给船一个向前的力，这个力改变，岸给船一个向前的力，这个力改变了船的了船的 ，此时，岸相对于船是，此时，岸相对于船是 的。的。【分析】（【分析】

8、（1）坐在船上的人用力推岸，人对岸施加力的作用，）坐在船上的人用力推岸，人对岸施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此河岸同时对人施加反作用力，由于物体间力的作用是相互的，因此河岸同时对人施加反作用力，所以船就离岸而去；所以船就离岸而去；（2）岸给船一个向前的力，船由静止变成运动，是力改变了船）岸给船一个向前的力，船由静止变成运动，是力改变了船的运动状态；的运动状态；（3）以河岸为参照物，船与岸之间的位置发生了变化，所以船）以河岸为参照物，船与岸之间的位置发生了变化，所以船是运动的。是运动的。故答案为：故答案为：相互的；运动状态；运动。相互的；运动状态；运动。力的示意图力的示意图1.1.

9、力的示意图力的示意图2.2.力的示意图的作法力的示意图的作法（1 1）确定）确定受力物体受力物体；（2 2）找到作用点（用一小圆点表示）；）找到作用点（用一小圆点表示）；（3 3）判断力的方向画线段；）判断力的方向画线段；（4 4）标箭头和力的大小。）标箭头和力的大小。注意：注意：在同一个图中线段的长短表示力的大小。在同一个图中线段的长短表示力的大小。【跟踪训练【跟踪训练】（眉山中考）如图，小钟同学在做模拟引力实验时，（眉山中考）如图，小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的

10、重力和拉力的示意图。如图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。【解析【解析】橡皮受到的重力方向竖直向下，作用点在橡皮的重心，橡皮受到的重力方向竖直向下，作用点在橡皮的重心，大小用大小用G G表示；橡皮受到的拉力方向沿绳子并指向手，作表示；橡皮受到的拉力方向沿绳子并指向手，作用点画在橡皮的重心，大小用用点画在橡皮的重心，大小用F F表示。表示。答案：答案：练习练习1 请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图。面的压力的示意图。【解答】【解答】解：解：（1）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为）过物体重心画带箭头的线段

11、，方向竖直向下，符号为G；（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；如图所示：；如图所示：【点评】【点评】本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。体所受重力。练习练习2 如图丙所示，货物如图丙所示，货物A随小车随小车B一起向右做匀速直线运动，一起向右做匀速直线运动，请在图中

12、做出货物请在图中做出货物A所受力的示意图。所受力的示意图。【解答】【解答】解：重力从重心竖直向下画，符号为解：重力从重心竖直向下画，符号为G；支持力从重；支持力从重心竖直向上画，符号为心竖直向上画，符号为F，注意两个力长度相同，货物，注意两个力长度相同，货物A受力受力示意图如图所示。示意图如图所示。【点评】【点评】本题考查了力的示意图的画法，注意物体处于平衡本题考查了力的示意图的画法，注意物体处于平衡状态，在水平面上作匀速直线运动时不受水平方向上的阻力。状态，在水平面上作匀速直线运动时不受水平方向上的阻力。重力的应用重力的应用解决重力的题目应注意以下几点：解决重力的题目应注意以下几点：（1 1

13、）地球附近的一切物体都受到重力作用）地球附近的一切物体都受到重力作用;（2 2）重力的方向始终竖直向下）重力的方向始终竖直向下;（3 3）重力的大小可以用弹簧测力计直接测量）重力的大小可以用弹簧测力计直接测量;（4 4）作重力的示意图时，作用点应画在物体的重心上）作重力的示意图时，作用点应画在物体的重心上;（5 5）重力和质量的关系）重力和质量的关系G=mgG=mg（g=9.8 N/kgg=9.8 N/kg）。在坐标图上表现为一条过原点的直线。）。在坐标图上表现为一条过原点的直线。【跟踪训练【跟踪训练】（毕节中考）下列事例中，属于运用了重力方向的是（毕节中考）下列事例中，属于运用了重力方向的是

14、（）【解析【解析】选选A A。重力的方向竖直向下，根据这一特点可以检查悬。重力的方向竖直向下，根据这一特点可以检查悬挂的物体是否竖直，挂的物体是否竖直，A A对；对；B B项利用了在弹性范围内弹簧受到的项利用了在弹性范围内弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长得越长的原理；拉力越大，弹簧伸长得越长的原理；C C、D D项都运用了力可以改项都运用了力可以改变物体的运动状态的原理。变物体的运动状态的原理。练习练习 在探究在探究“重力的大小跟什么因素有关重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数实验中，得到如表数据：据：m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.

15、96 2.94 3.92 4.90 5.88（1）本实验中用到的测量器材有：）本实验中用到的测量器材有：和和 。（2）分析如表数据可知：物体的质量为）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到时，它受到的重力是的重力是 N。（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是关系，正确的是 。【解答】【解答】解：解：（1）分析表格数据可知，需要测量物体的质量和重力，故需要的）分析表格数据可知，需要测量物体的质量和重力，故需要的测量工具有天平和弹簧测力计；测量工具有天平和弹簧测力计；（2）分析数据可得，重力与质量的比值）分析数据可得，重力与质量的比值 =9.8N/kg，当物体的质，当物体的质量为量为0.7kg时，它受到的重力为：时，它受到的重力为：G=m9.8N/kg=0.7kg9.8N/kg=6.86N；（3）=9.8N/kg为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点，故选成正比，图象过坐标原点，故选A图。图。故答案为：故答案为：（1）天平、弹簧测力计；（）天平、弹簧测力计；（2）6.86N；（；（3）A祝同学们 学习进步