第二节绿色植物的呼吸作用(教育精品).ppt

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1、 有机物为植物的生活提供能量一、绿色植物呼吸作用的过程实验 1 结论有机物分解时释放出能量。种子的呼吸种子的呼吸作用澄澄清清石石灰灰水水 清水实验 2 结论有机物分解时释放出二氧化碳。去掉瓶塞后，把点燃的蜡烛放进瓶中，甲瓶蜡烛很快熄灭，乙瓶燃烧一阵后才熄灭实验 3 结论有机物分解需要氧的参与。氧氧+有机物有机物 二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量二氧化碳的公式：1、概念：细胞利用、概念：细胞利用氧氧，将，将有机物有机物分解成分解成二氧化碳二氧化碳和和水水，并且将储存在有机物中的并且将储存在有机物中的能量能量释放出来，供释放出来，供生命活动需要的过程，叫做生命活动需要的过程，叫做呼吸作用呼吸作用2

2、、部位：主要在线粒体内进行、部位：主要在线粒体内进行特殊情况下，细胞特殊情况下，细胞中的有机物没有氧中的有机物没有氧的参与也能分解喔！的参与也能分解喔！（能量转换器能量转换器）呼吸作用：二、呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。三、绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用1、应当保护现有森林，并大力植树造林，充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能。2、要开展国际合作，减少二氧化碳的排放。区别和联系区别和联系 光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用区区别别 部位部位含有叶绿体的细含有叶绿体的细胞胞所有的活细胞所有的活细胞 条件条件光光有光无光均可有光无光均

3、可 原料原料二氧化碳、水二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧 产物产物有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水二氧化碳、水 能量能量 转变转变制造有机物制造有机物,贮贮存能量。存能量。分解有机物分解有机物,释放能量释放能量 技能训练推 理 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：详见下表：请根据以上资料分析：请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱环境温度对呼吸作用的

4、强弱有什么影响？有什么影响？请将推理过程有顺序地写出来，与周请将推理过程有顺序地写出来，与周围同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密围同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密的地方？的地方？平均温度平均温度甲地乙地白天白天3333夜间夜间1222(infer)推理过程：推理过程：1、推理目的：、推理目的：2、推理过程：、推理过程：因为是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施有基因为是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施有基本相同，白天的温度也相同，所以本相同，白天的温度也相同，所以因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，所以因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，所以因为在生物体内只有呼吸作用消耗

5、有机物，所以因为在生物体内只有呼吸作用消耗有机物，所以因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明3、推理结论、推理结论：环境温度对呼吸作用的强弱的影响环境温度对呼吸作用的强弱的影响两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物量应该基本相同两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物量应该基本相同甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱环境温度对植物的呼吸作用有影响环境温度对植物的呼吸作用有影响甲地的甜瓜消耗有机物比乙地的少甲地的甜瓜消耗有机物比乙地的少在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强 练一练练一练1、为什

6、么栽花或种庄稼，都需要经常松土？、为什么栽花或种庄稼，都需要经常松土？2、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？巩固练习萝卜放久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被分解了 （）A.呼吸作用B.蒸腾作用 C.光合作用D.输导作用 A巩固练习绿色开花植物白天在光下看到的是光合作用而看不到呼吸作用，这是由于 （）A.白天光下只进行光合作用 B.白天光下不进行呼吸作用 C.白天光下，光合作用进行旺盛，呼吸作用同样进行但不显著 D.白天光下，呼吸作用是吸入二氧化碳，呼出氧气 C巩固练习分析现象：有的家庭把许多盆栽植物都移到密闭的卧室内，这样的做法合适吗？为什么？这种做法不合适。因为盆栽植物也要进行呼吸作用，夜间会与人争夺氧气。