七年级地理上册世界地形——学看地形图湘教.pptx

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1、七年级地理上册世界地形七年级地理上册世界地形学看地形图学看地形图湘教湘教平原第1页/共26页高原第2页/共26页山地第3页/共26页丘陵第4页/共26页盆地第5页/共26页 陆地表面这些高高低低陆地表面这些高高低低不同形态的地形，怎样在平不同形态的地形，怎样在平面图上表现出来呢？面图上表现出来呢？第6页/共26页第二课时 学看地形图教学目标：1，让学生初步学会从等高线地形图上判断地势的高低和坡度的陡缓。2，学生能在地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖。3，学生能通过等高线地形图可识别各种陆地地形（如：山地、高原、盆地、平原、丘陵）。第7页/共26页 教学重点、难点：重点：等高线形态与地势高

2、低，坡度陡缓的关系。难点：在等高线地形图上识别地形种类。第8页/共26页地形鸟瞰图第9页/共26页 怎样才能把地面的高低起伏状况表示怎样才能把地面的高低起伏状况表示在平面上呢？在平面上呢？等高线！等高线！第10页/共26页等高线概念：概念：在地图上，将陆地海拔高度相等的各点在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫连接成线，叫等高线等高线等高线等高线。特点：特点：等高线一般为闭合的曲线；等高线一般为闭合的曲线；同一等高线上海拔高度相同；同一等高线上海拔高度相同；0 0米等高线一般表示海平面；米等高线一般表示海平面；除陡崖外，不同海拔高度的等高线除陡崖外，不同海拔高度的等高线不相交、不重合、

3、不中断。不相交、不重合、不中断。第11页/共26页第12页/共26页第13页/共26页 第14页/共26页 第15页/共26页300米400米500米300米200米100米甲、乙各表示什么地形？甲、乙各表示什么地形？等高线练习：第16页/共26页 坡度的陡、缓与等高线的疏、密程度有什么关系？等高线越稀疏表示坡度越缓 等高线越密集表示坡度越陡第17页/共26页第18页/共26页等高线分层设色地形图 1 1，概念：等高线地形图，因曲线，概念：等高线地形图，因曲线太多，看起来费劲，再加上缺少太多，看起来费劲，再加上缺少色彩的变化，显得单调。我们在色彩的变化，显得单调。我们在不同的等高线之间涂上不同

4、颜色，不同的等高线之间涂上不同颜色，便得到了等高线分层设色地形图。便得到了等高线分层设色地形图。即：即：等高线地形图等高线地形图+分层设色分层设色=等等高线分层设色地形图高线分层设色地形图 2，着色规律：绿色绿色表示平原，蓝色蓝色表示海洋，不同深度的 黄色黄色表示丘陵、高原、山地，白色白色表示冰雪，褐色褐色表示高山。第19页/共26页第20页/共26页第21页/共26页3、世界主要山脉的分布（条带状的山地叫做山脉）、世界主要山脉的分布（条带状的山地叫做山脉）第22页/共26页有效训练1.1.填出各字母代表填出各字母代表的地形的地形 A A：B B：C C：D D：E E：F F：2.2.山峰山峰A A比山峰比山峰B B大大约高出约高出米。米。3.3.沿着虚线从沿着虚线从C C到到A A容易，还是从容易，还是从D D到到A A容易？为什容易？为什么？么？50100150200250300350第23页/共26页拓展延伸 1，陆地上地形的高度可用等高线表示，那 么海洋中的深度如何表示在平面上呢?2，自己动手制作地形模型（参看教材的第 31页的活动的第2题）第24页/共26页第25页/共26页