《检阅》课件(32页)(教育精品).ppt

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1、太和二小语文教学课件太和二小语文教学课件14.检检 阅阅执教：胥凤连执教：胥凤连 国庆节到了。多么国庆节到了。多么盛大盛大的节日！多么的节日！多么隆隆重重的检阅！街道上的检阅！街道上人山人海人山人海，楼房上，楼房上彩旗飘彩旗飘扬扬，主席台上，主席台上站满了站满了国家领导人和外国贵宾。国家领导人和外国贵宾。步兵步兵过去了，过去了，炮兵炮兵过去了，过去了，青年组织的青年组织的队伍队伍也通过了主席台。现在轮到也通过了主席台。现在轮到儿童队员儿童队员了。了。这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！这些小伙子真棒！在队伍的第在队伍的第一排，一排，紧跟紧跟在队在队长后面走着一名长后面走着一名拄拐的

2、男孩，看拄拐的男孩，看来，他肯定来，他肯定忘记忘记了自己在拄拐。了自己在拄拐。他同全队他同全队保持一保持一致致，目视右方目视右方，睁着大眼睛望着睁着大眼睛望着检阅台。检阅台。我仿佛看到了：我仿佛看到了：那天，天下着大雨，那天，天下着大雨，那天骄阳似火，那天骄阳似火，那天，同学们都回家了，那天，同学们都回家了，那天，他摔倒了，那天，他摔倒了，这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！谁去跟他说呢谁去跟他说呢？可是跟他怎么说呢可是跟他怎么说呢？再不就把他藏在队伍中间再不就把他藏在队伍中间？要不把他放在队尾要不把他放在队尾？劝他不去劝他不去？劝他不去劝他不去？要不把他放在队要不把他放在队尾尾？再不就把他藏在队

3、伍中间再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢可是跟他怎么说呢？谁去跟他说谁去跟他说呢呢？队长洪亮的声音打破了沉队长洪亮的声音打破了沉默的局面：默的局面：“队员们！如果把队员们！如果把博莱克放在队伍博莱克放在队伍第一排第一排，让大，让大家都能看到他，怎么样？家都能看到他，怎么样？他虽他虽然腿不方便，可然腿不方便，可仍然仍然是儿童队是儿童队员，还是员，还是不一般的不一般的队员！队员！”“太棒了！太棒了！这这才叫儿童队才叫儿童队呢呢！别的队肯定会！别的队肯定会羡慕羡慕我们，我们，第一排第一排走着一名拄拐的儿童走着一名拄拐的儿童队员。队员。”一个队员大声说。一个队员大声说。在队伍的第一排，在队伍的第

4、一排，紧跟紧跟在队长在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定他肯定忘记忘记了自己在拄拐。他同全了自己在拄拐。他同全队队保持一致保持一致，目视右方目视右方，睁着大眼睁着大眼睛望着睛望着检阅台。检阅台。这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！这些小伙子真棒！我们可以假设：1、假如博莱克参加了检阅前的那场、假如博莱克参加了检阅前的那场讨论，他会怎么做？怎么说？讨论，他会怎么做？怎么说？2、假如博莱克选择不参加这次检阅，、假如博莱克选择不参加这次检阅，同学们又会怎么说，怎么做？事情会同学们又会怎么说，怎么做？事情会如何发展呢？如何发展呢？感动！感动！请你选择下面

5、的一个内容写一写：请你选择下面的一个内容写一写：看着队伍中的博莱克，我想看着队伍中的博莱克，我想对他说：对他说：我想对那些小伙子说：我想对那些小伙子说：我想对所有像博莱克一样的我想对所有像博莱克一样的人说：人说：在队伍的第一排，在队伍的第一排，紧跟紧跟在队长后面在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘忘记记了自己在拄拐。他同全队了自己在拄拐。他同全队保持一致保持一致，目视右方目视右方，睁着大眼睛望着睁着大眼睛望着检阅台。检阅台。博莱克当时的心情博莱克当时的心情会是怎么样的呢？会是怎么样的呢？当博莱克的手掌撑破了皮时，他当博莱克的手掌撑破了皮时，他 。当博莱克重重摔倒在地上时，他当博莱克重重摔倒在地上时，他 。当其他队员结束训练离开时，他当其他队员结束训练离开时，他 。当当 ，他，他 。这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！一些事情已经商定，可是从大家的一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出，还有重要的事情需要商表情可以看出，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。量，但是谁都不愿意第一个开口。谁都不愿意第一个开口。谁都不愿意第一个开口。