不文明行为教案.pptx

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1、会计学1不文明行为不文明行为可怜的老爷爷可怜的老爷爷当漠视成为一种习惯，文明何在当漠视成为一种习惯，文明何在第1页/共19页 老吾老，以及人之老。老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。幼吾幼，以及人之幼。我们国家是有五千年历史的礼仪之邦，尊老爱幼更是被奉为传统美德。公车上的不让座，是人们文明的缺失，是冷漠的表现。又何尝不是社会道德缺失的一个缩影呢？只是公交车上的十几平米的地方，不文明现象就如此明显，我们这广阔的社会呢？在大街，在小巷，在我们转身的一瞬，你发现了吗？而你，是否会有所感触呢？第2页/共19页翻护栏翻护栏护栏哥护栏哥第3页/共19页 其实，我们大家都知道，护栏是交通部门设立的来疏浚

2、交通，从而来保护我们行人的。可是总有人把这保护生命的护栏当成障碍。或许，跨越护栏省掉的几分钟是真的那么重要吧甚过生命。时间生命？第4页/共19页其他不文明现象其他不文明现象第5页/共19页 这些，只是我们小组发现的，只是小小的一部分。或许，这些不能代表广大的公民。只是，我们觉得这些现象的存在确实能说明一些真实存在的不文明现象，并且就在身边。当我们走在街上，我们是否能做得到有道德，有素质？当我们看见了这些不文明的现象时，我们是否有勇气阻止呢？希望我们可以。第6页/共19页1.食堂打饭插队食堂打饭插队第7页/共19页2.校园内男女同学在公共场合举止过分亲密校园内男女同学在公共场合举止过分亲密校园成

3、了孕育爱情的暖巢，校园成了孕育爱情的暖巢，校园成了孕育爱情的暖巢，校园成了孕育爱情的暖巢，孕育了无数对孕育了无数对孕育了无数对孕育了无数对“鸳鸯鸳鸯鸳鸯鸳鸯”。无。无。无。无论何时走在校园里，只要你论何时走在校园里，只要你论何时走在校园里，只要你论何时走在校园里，只要你一抬头，一对对情侣便映入一抬头，一对对情侣便映入一抬头，一对对情侣便映入一抬头，一对对情侣便映入眼帘。晚自习进行中，一对眼帘。晚自习进行中，一对眼帘。晚自习进行中，一对眼帘。晚自习进行中，一对情侣感情甚好到忘了场合，情侣感情甚好到忘了场合，情侣感情甚好到忘了场合，情侣感情甚好到忘了场合，倾情而动，卿卿我我；教室、倾情而动，卿卿我

4、我；教室、倾情而动，卿卿我我；教室、倾情而动，卿卿我我；教室、食堂等公共场所，也成了情食堂等公共场所，也成了情食堂等公共场所，也成了情食堂等公共场所，也成了情侣们表达爱的侣们表达爱的侣们表达爱的侣们表达爱的“圣地圣地圣地圣地”，只，只，只，只怕见着的同学都会好生尴尬怕见着的同学都会好生尴尬怕见着的同学都会好生尴尬怕见着的同学都会好生尴尬吧！吧！吧！吧！第8页/共19页3.3.在公共场合大声喧哗在公共场合大声喧哗在公共场合大声喧哗在公共场合大声喧哗,影响他人学习影响他人学习影响他人学习影响他人学习自习中，众人正与厚厚的课本殊死搏斗，难分难解已达到自习中，众人正与厚厚的课本殊死搏斗，难分难解已达到

5、自习中，众人正与厚厚的课本殊死搏斗，难分难解已达到自习中，众人正与厚厚的课本殊死搏斗，难分难解已达到忘我境界。突然，一阵急促的音乐响起：忘我境界。突然，一阵急促的音乐响起：忘我境界。突然，一阵急促的音乐响起：忘我境界。突然，一阵急促的音乐响起：“你是电，你是光，你是电，你是光，你是电，你是光，你是电，你是光，你是唯一的神话，我只爱你你是唯一的神话，我只爱你你是唯一的神话，我只爱你你是唯一的神话，我只爱你”，教室的气氛急转直下，教室的气氛急转直下，教室的气氛急转直下，教室的气氛急转直下，接电话的人情急之下也是手忙脚乱，忘了还没出教室，边出接电话的人情急之下也是手忙脚乱，忘了还没出教室，边出接电话

6、的人情急之下也是手忙脚乱，忘了还没出教室，边出接电话的人情急之下也是手忙脚乱，忘了还没出教室，边出教室边吼：教室边吼：教室边吼：教室边吼：“我在上自习呢！我在上自习呢！我在上自习呢！我在上自习呢！”第9页/共19页n n把脏话当口头禅的同学可真不少，似乎说脏话已把脏话当口头禅的同学可真不少，似乎说脏话已把脏话当口头禅的同学可真不少，似乎说脏话已把脏话当口头禅的同学可真不少，似乎说脏话已成为一种习惯，甚至一种时尚。有的同学面对不成为一种习惯，甚至一种时尚。有的同学面对不成为一种习惯，甚至一种时尚。有的同学面对不成为一种习惯，甚至一种时尚。有的同学面对不文明行为时，为了表明自己持批判态度，便破口文

7、明行为时，为了表明自己持批判态度，便破口文明行为时，为了表明自己持批判态度，便破口文明行为时，为了表明自己持批判态度，便破口大骂，不曾想在鄙视不文明的同时也在制造不文大骂，不曾想在鄙视不文明的同时也在制造不文大骂，不曾想在鄙视不文明的同时也在制造不文大骂，不曾想在鄙视不文明的同时也在制造不文明。还有些人在被问及为何吐明。还有些人在被问及为何吐明。还有些人在被问及为何吐明。还有些人在被问及为何吐“脏脏脏脏”时居然反问时居然反问时居然反问时居然反问道：道：道：道：“你不觉得这样很酷吗？你不觉得这样很酷吗？你不觉得这样很酷吗？你不觉得这样很酷吗？”吾国本为文明礼吾国本为文明礼吾国本为文明礼吾国本为文

8、明礼仪之邦，其有志青年素质更应是高，然而当你听仪之邦，其有志青年素质更应是高，然而当你听仪之邦，其有志青年素质更应是高，然而当你听仪之邦，其有志青年素质更应是高，然而当你听到这些不和谐的声音时，又有何感想？到这些不和谐的声音时，又有何感想？到这些不和谐的声音时，又有何感想？到这些不和谐的声音时，又有何感想？n n幕后语：别逞一时口舌之快，而夭折了校园文明幕后语：别逞一时口舌之快，而夭折了校园文明幕后语：别逞一时口舌之快，而夭折了校园文明幕后语：别逞一时口舌之快，而夭折了校园文明之花。之花。之花。之花。4.粗口成脏粗口成脏第10页/共19页5.当浪费成为一种习惯当浪费成为一种习惯饮水机水龙头哗啦

9、啦饮水机水龙头哗啦啦的水声，同学们你来的水声，同学们你来我往却对此毫无反应，我往却对此毫无反应，只留下脚步声为它只留下脚步声为它“伴奏伴奏”；走廊上彻日；走廊上彻日彻夜亮着的路灯，教彻夜亮着的路灯，教室里全部开着的灯光，室里全部开着的灯光，似乎都默默地对当代似乎都默默地对当代中学生进行着讽刺中学生进行着讽刺如今的学生节能意如今的学生节能意识竟是如此薄弱。识竟是如此薄弱。幕后语：从自我做起，幕后语：从自我做起，倡导节能新风尚。倡导节能新风尚。第11页/共19页垃圾！垃圾！第12页/共19页我们的我们的“杰作杰作”第13页/共19页只想说两句话：一，向用自己坚实的脚步踏出这条路的人致敬！二，前面的

10、草坪，今天你踩了吗?第14页/共19页所谓所谓“课桌文化课桌文化”第15页/共19页 课桌是我们学习的工具，纵然课桌是我们学习的工具，纵然有很多感慨也不至于拿课桌出气吧，有很多感慨也不至于拿课桌出气吧，每天俯身学习，总是被那一两句话每天俯身学习，总是被那一两句话吸引了眼球，或悲伤或喜悦或无奈吸引了眼球，或悲伤或喜悦或无奈或愤怒或愤怒我说同学们呀，你们是我说同学们呀，你们是来学习的吗来学习的吗?!第16页/共19页我们要：我们要：环境保护从我身边做起。拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。文明是一种习惯加强环境宣传教育，提高全民文明意识破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园文明礼仪从自身做起第17页/共19页 谢谢谢谢第18页/共19页