夸夸同学的闪光点(教育精品).ppt

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1、 习习 作作 指指 导导 库尔勒是第二库尔勒是第二小学刘丹丹小学刘丹丹讲故事讲故事 夏天的一个晚上，许多的动物在草地上参加比长处的会。森林之王老虎来当裁判。比赛开始了。老虎问：“你们说小兔的什么最长？”小猴说：“小兔的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”老虎又问：“山羊什么最长？”小兔说：“山羊的胡子最长，能当拖把拖地。”“那么仙鹤什么最长？”山羊说仙鹤的腿和嘴最长，能捉鱼。大家就这样你一句，我一句说着小伙伴的长处。老虎说：“别说了，我们各有所长，以后我们要充分利用各自的长处，为大家做好事！”小动物们点点头。从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛，小动物们再也没有瞧不起别人的现象。夸

2、夸同学的闪光点夸夸同学的闪光点他们有什么闪光点？他们有什么闪光点？、请用具体的事情来夸同学的闪光点。、可仿照这样的顺序来说：我想夸的同学是。他（她）的身上有很多闪光点。我要夸他（她）的一个闪光点是，具体的事例是。也可以按自己想的说（1）想想这位同学最突出的闪光点是什么？（2）选择一件能体现他闪光点的事写下来.（3）要写清楚他当时怎么说的，怎么做的。（4）题目自拟。记得有一次，张荣吐了，教室里满是腥味，同学们都捂着鼻子躲得远远的。还故意说道：臭死了！臭死了！”张荣看见同学们的样子，伤心地哭了。这时，一个扎着小辫子的女孩拿着簸箕和扫把往楼下跑去。过了一会，。这样，呕吐物没了，异味也没了，教室里又恢复了平静。我好奇地问她：“你不怕臭吗？”她笑了笑，说：“我怕！但是，人人都这样的话，教室臭臭的，大家还会专心听课吗？”我听了，一股敬佩之情涌上心头。1、认真书写，字迹端正。2、尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句，特别是具有新鲜感的词句。3、注意把事情介绍清楚，语句通顺。习作点评习作点评 取人之长，补己之短取人之长，补己之短