定稿只拣儿童多处行(教育精品).ppt

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1、 每年春天，你们去春游了吗?你知道哪些描写春天的词语呢？今天，我们来学习一篇关于春游的文章。只拣儿童多处行只拣儿童多处行冰心冰心冰心，原名冰心，原名谢婉莹谢婉莹，是我，是我国著名的儿童文学作家。她的国著名的儿童文学作家。她的作品，尤其是小诗，从她作品，尤其是小诗，从她“爱爱的哲学的哲学”中诛求生活的真和美，中诛求生活的真和美，大多抒写童心的纯真和母爱的大多抒写童心的纯真和母爱的深挚。深挚。向大家推荐：向大家推荐：寄寄小读者小读者、往事往事、小橘小橘灯灯、繁星繁星、春水春水等作品。等作品。冰心简介冰心简介儿童是世界上最美的，除了宇宙之外，就是儿童。冰心 同学们看课题后有什么疑问想提呢同学们看课题

2、后有什么疑问想提呢?1、题目是什么意思？2、为什么要“只拣儿童多处行”呢？只拣儿童多处行拣，挑选。拣，挑选。盈 解喷倚盈利解散喷泉倚赖y y nnjijip pn ny y我会认：我会认：栏 扣旺 畅肢栏杆扣除旺盛通畅肢体l l n nk k u uw w nnchch nn zhzh我会认：我会认：倚着倚着 栏杆栏杆 额头额头 忸怩忸怩 纽扣纽扣 旺盛旺盛 四肢四肢 颐和园颐和园 玉澜堂玉澜堂 欢畅欢畅 活泼活泼 浑身解数浑身解数成千盈百成千盈百 魔术匣子魔术匣子 座无隙地座无隙地 聚精会神聚精会神 烂漫：烂漫：颜色鲜明而美丽。颜色鲜明而美丽。忸怩：忸怩：形容不好意思或不大方的样形容不好意思

3、或不大方的样子。子。成千盈百：成千盈百：盈，满。形容人很多盈，满。形容人很多.也作也作“成千上百成千上百”。座无隙地：座无隙地：隙地，空着的地方。没隙地，空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。很多。浑身解数：浑身解数：全身的本领。全身的本领。词语词语理解理解读课文，思考：作者的游览路线是读课文，思考：作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。怎样的？画出表述作者行踪的词语。颐和园门 知春亭畔 湖边 玉澜堂“儿童不解春何处，只拣游人多处行。儿童不解春何处，只拣游人多处行。”你能说说下面这句诗的意思：儿童不知道春天在哪里，只知道拣游人多的地方去找春天

4、。他们以为人多的地方，一定是春光最美的地方。自读课文，找一找课文中哪些自读课文，找一找课文中哪些句子写的是句子写的是“儿童多儿童多”，把这些句，把这些句子找出来画下来。子找出来画下来。请同学们选择自己喜欢的句子请同学们选择自己喜欢的句子读一读，说说自己的体会。读一读，说说自己的体会。.自读课文，找一找课文中哪些句子写的自读课文，找一找课文中哪些句子写的是是“儿童多儿童多”，把这些句子找出来画下来。，把这些句子找出来画下来。（1 1）“从香山归来，路过颐和园，看见成千从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣

5、子里，飞涌出一群接着就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。一群的小天使。”假如你是其中的一员，你一边跑，一边会喊些什么？带着这样愉快的心情来读读这句话。返回返回.自读课文，找一找课文中哪些句子写的自读课文，找一找课文中哪些句子写的是是“儿童多儿童多”，把这些句子找出来画下来。，把这些句子找出来画下来。（）（）我们本想在知春亭畔喝茶，哪知我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是坐无隙地！女孩子、男道知春亭畔已是坐无隙地！女孩子、男孩子，戴红领巾的、把外衣脱下搭在肩孩子，戴红领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说

6、些什么，笑些什么，呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上，闪着汗珠，小小的身躯上个个鼻尖上，闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。喷发着太阳的香气息。返回返回.春天的颐和园成了儿童的乐园，儿春天的颐和园成了儿童的乐园，儿童的世界，儿童的海洋。他们尽情说笑，童的世界，儿童的海洋。他们尽情说笑，在阳光下东奔西跑，个个忙得鼻尖冒汗，在阳光下东奔西跑，个个忙得鼻尖冒汗，却又那么欢畅活泼，不知疲倦。他们身却又那么欢畅活泼，不知疲倦。他们身上有着使不完的力气，充满勃勃的生机上有着使不完的力气，充满勃勃的生机和活力。字里行间还能体会到冰心奶奶和活力。字里行间还能体会到冰心奶奶对儿童的喜爱。对儿童的

7、喜爱。春天如此让人心醉，快来读读课文。请春天如此让人心醉，快来读读课文。请你找到描写春天的段落，把描写春天的句子你找到描写春天的段落，把描写春天的句子画出来。画出来。走进玉澜堂的院落里，眼睛一亮，走进玉澜堂的院落里，眼睛一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉让我们一起去领略海棠花的风采吧！让我们一起去领略海棠花的风采吧！比喻句既让人感受到比喻句既让人感受到海棠花旺盛的生命力，海棠花旺盛的生命力，又让人感觉到春光的又让人感觉到

8、春光的饱满和烂漫。饱满和烂漫。对，就是对，就是开得旺开得旺！只要管理得好，给它适时！只要管理得好，给它适时地浇（地浇（jio）水施肥，）水施肥，花儿也和儿童一样花儿也和儿童一样，在春，在春天的感召下，天的感召下，欢畅活泼地欢畅活泼地，以，以旺盛的生命力旺盛的生命力，舒，舒展出展出新鲜美丽新鲜美丽的四肢（的四肢（zh）。这时候，）。这时候，自己感到快乐，别人看着也自己感到快乐，别人看着也快乐快乐。作者借赞美春作者借赞美春天的花朵，来天的花朵，来赞美生机勃勃赞美生机勃勃的儿童的儿童。齐读第段，思考：花儿和儿童都有怎样的特点？它们的相通之处：生命力都很旺盛，它们的相通之处：生命力都很旺盛，让人都感到

9、快乐。让人都感到快乐。齐读第段，思考：花儿和儿童都有怎样的特点？它们的相通之处：生命力都很旺盛，它们的相通之处：生命力都很旺盛，让人都感到快乐。让人都感到快乐。只要管理得好，给它适时地浇水施只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼的，以旺盛的生命力，舒展出欢畅活泼的，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。这时候，自己感到快新鲜美丽的四肢。这时候，自己感到快乐，自己看着也快乐。乐，自己看着也快乐。1 1、背诵的自然段。、背诵的自然段。、课外搜集有关冰心奶奶的文章读一读。、课外搜集有关冰心奶奶的文章读一读。布置作业：一、我会读，

10、我会写一、我会读，我会写m m shsh hun chhun chng ng qqx x ()()()yunlu k k ng ng x x shshf fng ng ()()()w wi ij j shsh f fi i w wng shng shng ng ()()()shshzhn zhn l ln mn mn n y yn nc cngng()()()二、我能写出下列的同义词二、我能写出下列的同义词 蕴藏蕴藏（）旺盛（）旺盛（）（）感召感召（）聚精会神（）聚精会神（）（）作业超市作业超市魔魔 术术 欢欢 畅畅 气气 息息院院 落落 空空 隙隙 释释 放放围围 聚聚 施施 肥肥 旺旺 盛

11、盛舒舒 展展 烂烂 漫漫 蕴蕴 藏藏号召号召储藏储藏兴旺兴旺全神贯注全神贯注三、我会完整补充词语三、我会完整补充词语（）即逝充满（）需要（）（）即逝充满（）需要（）生意（）重燃（）善良（）生意（）重燃（）善良（）忘记（）匆忙（）留下（）忘记（）匆忙（）留下（）四、我能写出下列句子所用的修辞手法。四、我能写出下列句子所用的修辞手法。（）党的恩情我们怎能忘怀？（）（）党的恩情我们怎能忘怀？（）（）小鸟快乐地唱歌。（）（）小鸟快乐地唱歌。（）（）会场上乱成一团，像热水开了锅。（）（）会场上乱成一团，像热水开了锅。（）（）风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事（）风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心关心.（）（）作业超市作业超市稍纵稍纵 希望希望 帮助帮助兴隆兴隆 战火战火 本性本性烦恼烦恼 离开离开 地址地址反问反问拟人拟人比喻比喻对偶对偶