张江涛黑孩子罗伯特(教育精品).ppt
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1、北师大版六年级语文上册北师大版六年级语文上册张江涛张江涛 学习目标:学习目标:1、学习抓住人物言行和心理活动学习抓住人物言行和心理活动把握文章主旨的方法,理解人物思把握文章主旨的方法,理解人物思想感情。想感情。2、有感情地朗读课文,体会罗伯、有感情地朗读课文,体会罗伯特的善良、坚强和宽容。特的善良、坚强和宽容。马丁马丁路德路德金金于于1963年年8月月23日日在华盛顿林肯纪念在华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲堂发表的著名演讲我有一个梦想我有一个梦想 “我有一个我有一个梦,我梦到有梦,我梦到有一天黑人男孩一天黑人男孩和女孩能和白和女孩能和白人男孩和女孩人男孩和女孩手拉手像兄弟手拉手像兄弟姐妹似的走
2、在姐妹似的走在一起一起”自学提示自学提示(一)(一)快速浏览课文快速浏览课文25自自然段。用然段。用“”画出罗伯画出罗伯特生活的环境和受到歧视的特生活的环境和受到歧视的句子,反复读,说一说:你句子,反复读,说一说:你感受到了什么?感受到了什么?自学提示自学提示(二)(二)默读课文默读课文1115自然段,想一想自然段,想一想罗伯特听说丽莎生病后是怎么想的?怎罗伯特听说丽莎生病后是怎么想的?怎么做的?又是怎么说的?请你用不同的么做的?又是怎么说的?请你用不同的符号画出来,并抓住关键词进行体会。符号画出来,并抓住关键词进行体会。合作探究:合作探究:从你刚才画出的句子中你从你刚才画出的句子中你感受到了
3、什么?小组交流一下。感受到了什么?小组交流一下。重点感悟一:重点感悟一:丽莎可能会死?罗伯特听了丽莎可能会死?罗伯特听了禁不住禁不住打了个寒战。要是丽莎死打了个寒战。要是丽莎死了,岂不是永远见不到她了吗?了,岂不是永远见不到她了吗?呃!天哪,丽莎,你呃!天哪,丽莎,你不能死不能死,不不能死能死,决,决不能死不能死!重点感悟二:重点感悟二:罗伯特罗伯特摸摸了了摸摸裤子口袋,深裤子口袋,深深地深地吸吸了一口气,三步两步了一口气,三步两步冲冲到到讲台前,把钱讲台前,把钱全部掏全部掏了出来。了出来。重点感悟三:重点感悟三:“给丽莎治病。给丽莎治病。”你觉得罗伯特会用怎样的语气说呢?你觉得罗伯特会用怎样
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