课改13太平天国(教育精品).ppt

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1、导入：人民英雄纪念碑导入：人民英雄纪念碑金田起义浮雕金田起义浮雕课程标准：课程标准：课程标准：课程标准：1了解太平天国运动的主要史实。了解太平天国运动的主要史实。2认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性学习目标学习目标1.1.1.1.牢记，提高概括归纳历史问题的能力。牢记，提高概括归纳历史问题的能力。牢记，提高概括归纳历史问题的能力。牢记，提高概括归纳历史问题的能力。2.2.2.2.合作探究，培养从材料中提取历史信息的方法。合作探究，培养从材料中提取历史信息的方法。合作探究，培养从材料中提取历史信息的方法。合作探究，培养从材料中提取历史信息的方法。3.

2、3.3.3.激情投入，学习精神。激情投入，学习精神。激情投入，学习精神。激情投入，学习精神。知识体系梳理知识体系梳理第第13课课小组合作探究预设要求小组合作探究预设要求 探究题探究题要求要求展示分工展示分工点评小组点评小组探究一探究一见导学案见导学案9（后黑板）（后黑板）5探究二探究二（填表）（填表）见导学案见导学案8（后黑板）（后黑板）4、1探究三探究三太平天国失败的太平天国失败的原因原因7（后黑板）（后黑板）3探究三探究三启示启示6（后黑板）（后黑板）2点评要求点评要求点评思路、正误；进行补充修正、知识拓展、规律方法的总结。点评思路、正误；进行补充修正、知识拓展、规律方法的总结。点评思路、

3、正误；进行补充修正、知识拓展、规律方法的总结。点评思路、正误；进行补充修正、知识拓展、规律方法的总结。其他小组积极思考、认真倾听；进行补充点评、质疑或拓展。其他小组积极思考、认真倾听；进行补充点评、质疑或拓展。其他小组积极思考、认真倾听；进行补充点评、质疑或拓展。其他小组积极思考、认真倾听；进行补充点评、质疑或拓展。小组合作探究预设要求小组合作探究预设要求 探究题探究题要求要求展示分工展示分工点评小组点评小组探究一探究一见导学案见导学案9（后黑板）（后黑板）8探究二探究二（填表）（填表）见导学案见导学案7（比较内容）；（比较内容）；1（比（比较评价）（后黑板）较评价）（后黑板）6探究三探究三太

4、平天国失败的太平天国失败的原因原因5（后黑板）（后黑板）4探究三探究三启示启示3（后黑板）（后黑板）2点评要求点评要求点评思路、正误；进行补充修正、知识拓展、规律方法的总结。点评思路、正误；进行补充修正、知识拓展、规律方法的总结。点评思路、正误；进行补充修正、知识拓展、规律方法的总结。点评思路、正误；进行补充修正、知识拓展、规律方法的总结。其他小组积极思考、认真倾听；进行补充点评、质疑或拓展。其他小组积极思考、认真倾听；进行补充点评、质疑或拓展。其他小组积极思考、认真倾听；进行补充点评、质疑或拓展。其他小组积极思考、认真倾听；进行补充点评、质疑或拓展。一、从金田起义建国到定都天京一、从金田起义

5、建国到定都天京1 1、太平天国运动爆发的原因、太平天国运动爆发的原因 1 1）鸦片战争后，外国产品大量涌进中国，）鸦片战争后，外国产品大量涌进中国，使沿海农民和手工业纷纷失去生计使沿海农民和手工业纷纷失去生计 2 2）清政府的沉重捐税和地主的土地兼）清政府的沉重捐税和地主的土地兼并和盘剥并和盘剥 3 3）连年不断的自然灾害）连年不断的自然灾害 4 4）上帝面前人人平等思想对劳苦大众有很）上帝面前人人平等思想对劳苦大众有很大号召力大号召力 外国资本主义的侵外国资本主义的侵略，民族矛盾激化略，民族矛盾激化 阶级矛盾激化。（根本原因）阶级矛盾激化。（根本原因）时机成熟。（直接原因）时机成熟。（直接原

6、因）西方宗教思想的影响西方宗教思想的影响金田起义金田起义永安建制永安建制定都天京定都天京北伐北伐西征西征东征东征全全盛盛时时期期天京变乱天京变乱天京陷落天京陷落1851.11851.121853.318561856.91864.7最最终终失失败败太平天国运动的兴衰1.1.内容：内容：关于土地关于土地分配分配:原则原则 方法方法关于产品分配关于产品分配:原则原则 方法方法2.2.目的：目的：建立建立“四有二无四有二无”理想社会理想社会3.3.评价：评价：革命性革命性局限性局限性二、二、天朝田亩制度天朝田亩制度（18531853年）年）性性 质质反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，反映了农

7、民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶是农民反封建斗争的思想结晶,极大地调动了农极大地调动了农民反封建的积极性。民反封建的积极性。平分土地无法实施，平分土地无法实施，绝对平分产品更违背绝对平分产品更违背小生产者的阶级本性，小生产者的阶级本性，无法实现。无法实现。重振天国重振天国内容内容评价评价是先进的中国人最早在中国提出发展是先进的中国人最早在中国提出发展资本主义的设想资本主义的设想既不是农民革命斗争实践的产物，也缺既不是农民革命斗争实践的产物，也缺乏社会实践的经济乏社会实践的经济.阶级基础，打上了洪阶级基础，打上了洪仁玕个人的烙印。仁玕个人的烙印。洪仁玕提出洪仁玕提出

8、资政新篇资政新篇目的目的政治：政治：经济：经济：文教：文教：原因原因主观上主观上:农民阶级的局限性农民阶级的局限性战略上的失误战略上的失误客观上：客观上：中外反动势力联合绞杀中外反动势力联合绞杀教训教训太平天国运动失败的原因和教训太平天国运动失败的原因和教训由于受阶级和时代的局限，农民阶由于受阶级和时代的局限，农民阶级不能领导中国革命取得胜利。级不能领导中国革命取得胜利。经济上，农民是分散的个体小生产者；经济上，农民是分散的个体小生产者；政治上，不能提出切实可行的革命纲领；政治上，不能提出切实可行的革命纲领；思想上，不能用科学的理论作指导；思想上，不能用科学的理论作指导；组织上，难形成统一坚强的领导核心；组织上，难形成统一坚强的领导核心；性质性质反封建反侵略的农民革命战争，反封建反侵略的农民革命战争，是民主革命的准备阶段。是民主革命的准备阶段。意义意义加速了清王朝的衰落与崩溃；加速了清王朝的衰落与崩溃；打击了西方列强的侵略；打击了西方列强的侵略；是农民革命运动的最高峰；是农民革命运动的最高峰；最早提出在中国发展资本主义的方案最早提出在中国发展资本主义的方案太平天国运动性质和意义太平天国运动性质和意义