西师大版五年级语文下册毕升的梦想1.pptx

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1、毕生(？-约1051)宋代发明家。他首创活字印刷术，对世界文明的发展做出了杰出的贡献。第1页/共17页1 1掌握本课掌握本课8 8个生字，能正确书写并运用。个生字，能正确书写并运用。2 2联系语境理解词语，联系上下文理解联系语境理解词语，联系上下文理解含义深刻的句子，体会毕升在发明活字印含义深刻的句子，体会毕升在发明活字印刷术过程中的努力和投入。刷术过程中的努力和投入。第2页/共17页坊坊 蛀蛀 械械 膨膨 胀胀 冥冥 豁豁 脂脂 fng zh xi fng zh xi png png zhng mng hu zhng mng hu zhzh第3页/共17页整体感知整体感知第一部分（第一部分（

2、1-61-6自然段）告诉我们毕升发明活自然段）告诉我们毕升发明活字印刷术那一波三折艰辛而又执着的探索过字印刷术那一波三折艰辛而又执着的探索过程。程。第二部分（第二部分（7-87-8自然段）告诉我们毕升活字印自然段）告诉我们毕升活字印刷术成功后的好处，以及对世界文化发展的刷术成功后的好处，以及对世界文化发展的巨大贡献巨大贡献。第4页/共17页毕升的梦想是什么？毕升的梦想是什么？用一种新的印刷术代替雕版印刷术。（新的印刷术后被称为活字印刷术。）第5页/共17页毕升为什么会有这样的一个梦想？毕升为什么会有这样的一个梦想？因为毕升觉得雕版印刷：因为毕升觉得雕版印刷：费时费工费料；费时费工费料；不利于保

3、存；不利于保存；第6页/共17页1、请找出毕升思考问题时的词语或句、请找出毕升思考问题时的词语或句子。子。2 2、若有所思、丝毫没有、机械和提醒、若有所思、丝毫没有、机械和提醒说明了毕升是一个什么样的人？说明了毕升是一个什么样的人？第7页/共17页l试验失败后毕升是怎么做的？毕升想到办法了吗？他的试验成功了吗？为什么？l冥思苦想、念念不忘和自言自语说明了毕升是一个什么样的人?第8页/共17页l毕升再次想到办法后，他是怎么做的？l谁的话让毕升茅塞顿开？l谁能说一下活字印刷术的步骤？第9页/共17页 省工又省时省工又省时活字印刷术的优点？l活字印刷术的意义？促进的世界文化的发展促进的世界文化的发展第10页/共17页在学习上生活中，你也曾遇到过困在学习上生活中，你也曾遇到过困难，你是怎样面对的呢难，你是怎样面对的呢?学了这一课学了这一课后，又有什么新的感受，说出来和后，又有什么新的感受，说出来和大家分享。大家分享。第11页/共17页毕升是一家书坊的（），他的梦想是（），为了这个梦想，他不断思索，不断实践，在一次偶然的提醒后，通过努力，发明了（），我们从他的身上学到了一种（）的精神。印刷工用一种新的印刷术来代替雕版印刷活字印刷术执著第12页/共17页第13页/共17页第14页/共17页第15页/共17页第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页