《海燕》(教育精品).ppt

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1、高尔基，苏联作家，社会主义、现实主义文学的奠基人，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的无产阶级艺术最杰出的代表代表”。二十世纪初，他的著名作品有海燕之歌底层海燕之歌底层敌人母亲敌人母亲等。自传体三部曲童年童年在人间我的大学在人间我的大学。作者简介作者简介 海燕写于海燕写于19011901年，当时欧洲发生的工年，当时欧洲发生的工业危机，蔓延到了俄国，俄国革命运动不断高业危机，蔓延到了俄国，俄国革命运动不断高涨、风起云涌，正在动摇沙皇统治的根基。沙涨、风起云涌，正在动摇沙皇统治的根基。沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，高尔基亲身皇反动政府加紧了对人民的镇压，高尔基亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势

2、，目感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情的歌颂无产阶级革命先驱，揭他为了热情的歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、革命阶级露沙皇反动政府，抨击机会主义者、革命阶级自由派的丑恶嘴脸，写下了这篇散文诗。自由派的丑恶嘴脸，写下了这篇散文诗。写作背景写作背景 象征是一种表现手法。它的一大特点是用形象征是一种表现手法。它的一大特点是用形象具体的事物来表现抽象的事物，让人们对一些象具体的事物来表现抽象的事物，让人们对一些不容易理解或不方便直说的事物或道理有一个感不容易理解或不方便直说的事物或道理有一个

3、感性的认识和理解。性的认识和理解。譬如说蜡烛，一说到它，人们就自然想到了譬如说蜡烛，一说到它，人们就自然想到了那些那些“燃烧了自己，照亮了别人燃烧了自己，照亮了别人”，乐于奉献，乐于奉献，这就是象征。这就是象征。周敦颐的周敦颐的爱莲说爱莲说，通篇以莲花来象征德，通篇以莲花来象征德行高洁的君子。行高洁的君子。大海大海 革命先驱者革命先驱者海燕海燕 沙皇的反动势力沙皇的反动势力 海鸥、海鸭、企鹅海鸥、海鸭、企鹅 人人民群众民群众风云雷电风云雷电 席席卷一切的革命运动卷一切的革命运动 暴风雨暴风雨 恐恐惧革命、机会主义者惧革命、机会主义者拓展延伸拓展延伸1 1 用一个词或一个句子，表达出你对海燕的情感。用一个词或一个句子，表达出你对海燕的情感。2 2 如果你是海燕，你会对乌云、雷电、狂风说些如果你是海燕，你会对乌云、雷电、狂风说些什么？什么？3 3 你认为海燕适合现实生活中的哪些人？你认为海燕适合现实生活中的哪些人？寄语寄语让我们承担起社会赋予的责任，接受让我们承担起社会赋予的责任，接受生活的苦难和磨练，顶天立地，豪情生活的苦难和磨练，顶天立地，豪情四溢！四溢！