中学生成才的心理学分析PPT讲稿.ppt

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2、件件)体形体形体态体态第8页，共48页，编辑于2022年，星期三身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能第9页，共48页，编辑于2022年，星期三身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能第10页，共48页，编辑于2022年，星期三身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格第11页，共48页，编辑于2022年，星期三身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能第12页，共48页，编辑于2022年，

3、星期三身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能第13页，共48页，编辑于2022年，星期三身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识第14页，共48页，编辑于2022年，星期三身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能第15页，共48页，编辑于2022年，星期三身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实

4、能潜能潜能知识知识技能技能知道知道第16页，共48页，编辑于2022年，星期三身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解第17页，共48页，编辑于2022年，星期三身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用第18页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道

5、理解理解应用应用评价评价第19页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力第20页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力第21页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体

6、态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力智力水平智力水平学习策略学习策略创新能力第22页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力注意力注意力观察力观察力记忆力记忆力思考力思考力想像力想像力创新能力第23页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知

7、识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力学习目的学习目的学习态度学习态度学习方法学习方法学习习惯学习习惯时间运筹时间运筹创新能力第24页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力创新意识创新意识创造思维创造思维创新精神创新精神第25页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技

8、能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力性情性情第26页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力性情性情品德品德第27页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力性情性情品德品德情感情感第28

9、页，共48页，编辑于2022年，星期三什么是情感 情感是指客观事物是否符合人的主体需要所产生的内心体验。情感具有两极性第29页，共48页，编辑于2022年，星期三情感的作用t直接影响一个人的身体健康t直接影响一个人的生活质量t直接影响一个人的工作和学习效率第30页，共48页，编辑于2022年，星期三情绪的管理t體察自己的情緒。t適當表達自己的情緒。t以合宜的方式紓解情緒。第31页，共48页，编辑于2022年，星期三情绪的调节t提高认识水平，做情绪的主人，不被情绪牵着鼻子走（一个人的幸福不在于他获得的较多，而在于他计较的较少）t换个角度思考问题（染布与卖伞）t胸襟宽阔（张英）t面临心理压力要学会

10、放松t不良情绪要适时转移t抑郁情绪要恰当释放t冲动情绪要自我冷化t悲伤情绪要使之升华 第32页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力性情性情品德品德情感情感性格性格第33页，共48页，编辑于2022年，星期三什么是性格 性格是指人对现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式第34页，共48页，编辑于2022年，星期三性格的作用t认识决定思想t思想决定行动 t行动决定习惯t习惯决定性格t性格决定命运第3

11、5页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力性情性情品德品德情感情感性格性格意志意志第36页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力性情性情品德品德情感情感性格性格意志意志兴趣兴趣第37页，共48页，编辑于2022年，星

12、期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力性情性情品德品德情感情感性格性格意志意志兴趣兴趣法纪观念法纪观念第38页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力性情性情品德品德情感情感性格性格意志意志兴趣兴趣法纪观念法纪观念道德品质道德品质第39页，共48页，

13、编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力性情性情品德品德情感情感性格性格意志意志兴趣兴趣法纪观念法纪观念道德品质道德品质信念信仰信念信仰第40页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力性情性情品德品德情感情感性格性格意志意志兴趣兴趣

14、法纪观念法纪观念道德品质道德品质信念信仰信念信仰第41页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力性情性情品德品德情感情感性格性格意志意志兴趣兴趣法纪观念法纪观念道德品质道德品质信念信仰信念信仰(坏人坏人)第42页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价

15、学习能力学习能力创新能力创新能力性情性情品德品德情感情感性格性格意志意志兴趣兴趣法纪观念法纪观念道德品质道德品质信念信仰信念信仰(坏人坏人)(常人常人)第43页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力性情性情品德品德情感情感性格性格意志意志兴趣兴趣法纪观念法纪观念道德品质道德品质信念信仰信念信仰(坏人坏人)(常人常人)(好人好人)第44页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心

16、理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力性情性情品德品德情感情感性格性格意志意志兴趣兴趣法纪观念法纪观念道德品质道德品质信念信仰信念信仰(坏人坏人)(常人常人)(好人好人)(名人名人)第45页，共48页，编辑于2022年，星期三 身身体体素素质质(硬硬件件)心心理理素素质质(软软件件)体形体形体态体态体能体能智能智能人格人格实能实能潜能潜能知识知识技能技能知道知道理解理解应用应用评价评价学习能力学习能力创新能力创新能力性情性情品德品德情感情感性格性格意志意志兴趣兴趣法纪观念法纪观念道德品质道德品质信念信仰信念信仰(坏人坏人)(常人常人)(好人好人)(名人名人)有才无德是小人有才无德是小人有德无才是好人有德无才是好人德才兼备是贤人德才兼备是贤人第46页，共48页，编辑于2022年，星期三人字联想ABC人人第47页，共48页，编辑于2022年，星期三第48页，共48页，编辑于2022年，星期三