知识的学习幻灯片.ppt

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1、知识的学习第1页，共13页，编辑于2022年，星期一一、知识的概念一、知识的概念二、知识学习的一般过程二、知识学习的一般过程三、知识的分类三、知识的分类四、区别与联系四、区别与联系学学 习习 内内 容容第2页，共13页，编辑于2022年，星期一思考：思考：1 1、你认为知识是什么？、你认为知识是什么？2 2、从小学到大学，我们学习的知识包、从小学到大学，我们学习的知识包括哪些方面？括哪些方面？第3页，共13页，编辑于2022年，星期一一、知识的概念一、知识的概念（一）传统知识观（一）传统知识观v 知识是事物属性与关系的反映，是客观知识是事物属性与关系的反映，是客观世界的主观映象，主要以表象、观

2、念、概念、世界的主观映象，主要以表象、观念、概念、规则等形式存在着。规则等形式存在着。（二）广义知识观（二）广义知识观v 把把知识知识定义为个体通过与其环境的相互定义为个体通过与其环境的相互作用而获得的信息及其组织。作用而获得的信息及其组织。第4页，共13页，编辑于2022年，星期一v 结合实际，谈谈我们平时怎样去掌结合实际，谈谈我们平时怎样去掌握知识的呢？过程是怎样的？握知识的呢？过程是怎样的？第5页，共13页，编辑于2022年，星期一二、知识学习的过程 1、知识的理解：了解传递知识的载体的含义，使语言文字等各种符号在头脑中唤起相应的认知内容，从而对事物获得间接认识的过程。简而言之，理解就是

3、“懂”。2、知识的巩固：指将所理解的知识保持长久的记忆 3、知识的运用：指运用已有的知识去解决有关问题 第6页，共13页，编辑于2022年，星期一三、知识的分类三、知识的分类 现代认知心理学家安德森在现代认知心理学家安德森在19761976年把知识年把知识分为：分为：v陈述性知识陈述性知识v程序性知识。程序性知识。第7页，共13页，编辑于2022年，星期一（一）陈述性知识（一）陈述性知识v指指个个人人具具有有有有意意识识的的提提取取线线索索，因因而而能能直直接接陈陈述述的的知知识识。是关于“是是什什么么”、“为为什什么么”的知识。的知识。李白是唐代诗人。李白是唐代诗人。第二次世界大战的原因是什

4、么？第二次世界大战的原因是什么？第8页，共13页，编辑于2022年，星期一 （二）（二）程序性知识程序性知识 是个人没有有意识提取线索，只能借是个人没有有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。助某种作业形式间接推论其存在的知识。v 程程序序性性知知识识是是一一套套办办事事的的操操作作步步骤骤。是是关于关于“怎么办怎么办”的知识。的知识。如果如果 目标是要整顿课堂秩序目标是要整顿课堂秩序 有有哪哪位位学学生生再再在在课课堂堂上上捣捣乱乱 则则 我就批评他（她）我就批评他（她）第9页，共13页，编辑于2022年，星期一请回答：下面哪些属于小红学习的陈述性知下面哪些属于小红学习的陈

5、述性知识，哪些属于程序性知识？识，哪些属于程序性知识？1 1、小红在津津有味地看电视连续剧、小红在津津有味地看电视连续剧 2 2、小红知道怎样在图书馆查找信息、小红知道怎样在图书馆查找信息 3 3、小明知道计算面积的公式、小明知道计算面积的公式 4 4、小红明白谁写了、小红明白谁写了战争与和平战争与和平 5 5、小红知道怎样完成一个数学混合运算、小红知道怎样完成一个数学混合运算 6 6、小红知道怎样学习教育心理学、小红知道怎样学习教育心理学 第10页，共13页，编辑于2022年，星期一（三）陈述性知识和程序性知识的区别（三）陈述性知识和程序性知识的区别v（1 1）陈述性知识是关于）陈述性知识是

6、关于“是什么是什么”的知识，而程序性知的知识，而程序性知识是关于识是关于“怎么样做怎么样做”的知识。的知识。v（2 2）陈述性知识是相对静态的知识，而程序性知识是）陈述性知识是相对静态的知识，而程序性知识是体现在动态的操作过程中的知识体现在动态的操作过程中的知识.v（3 3）陈述性知识的提取和建构是一个有意地、主动）陈述性知识的提取和建构是一个有意地、主动地激活有关命题的过程，速度较慢；而程序性知识地激活有关命题的过程，速度较慢；而程序性知识一旦熟练，则可以自动执行，速度较快。一旦熟练，则可以自动执行，速度较快。v（4 4）陈述性知识比较容易遗忘，程序性知识一旦掌）陈述性知识比较容易遗忘，程序

7、性知识一旦掌握，不容易难忘。握，不容易难忘。第11页，共13页，编辑于2022年，星期一（四）陈述性知识和程序性知识的联系1.1.程序性知识的形成以掌握陈述性知识为必程序性知识的形成以掌握陈述性知识为必要条件。陈述性知识掌握越牢固，越有利于要条件。陈述性知识掌握越牢固，越有利于程序性知识的学习。程序性知识的学习。2.2.程序性知识的形成又会促进对新的陈述性程序性知识的形成又会促进对新的陈述性知识的掌握。知识的掌握。第12页，共13页，编辑于2022年，星期一讨论与反思讨论与反思v1 1你能对现实生活中的你能对现实生活中的“知道怎样做知道怎样做”与与“会做会做”加以区分吗？请说明它们之间的关加以区分吗？请说明它们之间的关系。系。v2 2思考在教学过程中如何帮助学生掌握程思考在教学过程中如何帮助学生掌握程序性知识。序性知识。第13页，共13页，编辑于2022年，星期一