登高公开课学习目标(教育精品).ppt

《登高公开课学习目标(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《登高公开课学习目标(教育精品).ppt（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、杜杜甫甫诗诗三三首首登登 高高学习目标学习目标 1、在吟诵的基础上，品味诗人流露出、在吟诵的基础上，品味诗人流露出 的情感。的情感。2、学习本诗情景交融的艺术手法。、学习本诗情景交融的艺术手法。3、了解杜甫诗风：沉郁顿挫、了解杜甫诗风：沉郁顿挫杜甫生平杜甫生平1、年轻时，曾有、年轻时，曾有“会当凌绝顶，一览众山会当凌绝顶，一览众山小小”的壮志；的壮志；2、长安十年，曾有、长安十年，曾有“朝扣富儿门，暮随肥朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的辛酸；的辛酸；3、安史之乱，曾有举家流亡，颠沛流离，、安史之乱，曾有举家流亡，颠沛流离，幼儿因饿夭折的苦痛；幼儿因

2、饿夭折的苦痛；4、晚年，到处漂泊，居无定所，生活窘迫。、晚年，到处漂泊，居无定所，生活窘迫。写作背景写作背景 本诗作于诗人本诗作于诗人55岁，安史之乱虽已岁，安史之乱虽已过去，但军阀割据，国家仍动荡不安，过去，但军阀割据，国家仍动荡不安，再加上好友李白、高适、严武相继辞再加上好友李白、高适、严武相继辞世世，这年的秋天的重阳节，诗人登上这年的秋天的重阳节，诗人登上夔夔ku州州（重庆奉节）（重庆奉节）的一座山上，登的一座山上，登高望远，面对眼前之景，想到自己的高望远，面对眼前之景，想到自己的人生经历，不禁感慨万千，写下了人生经历，不禁感慨万千，写下了 这这首首“古今七律第一古今七律第一”的千古佳作

3、。的千古佳作。风风急急天天高高猿猿啸啸哀哀，渚渚清清沙沙白白鸟鸟飞飞回回。无无边边落落木木萧萧萧萧下下，不不尽尽长长江江滚滚滚滚来来。万万里里悲悲秋秋常常作作客客，百百年年多多病病独独登登台台。艰艰难难苦苦恨恨繁繁霜霜鬓鬓，潦潦倒倒新新停停浊浊酒酒杯杯。听、看登高朗读视频听、看登高朗读视频首联首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。颔联颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。1、写了哪些景？这些景分别有何特点？、写了哪些景？这些景分别有何特点？2、写景的目的是什么、写景的目的是什么?3、赏析景中之情。、赏析景中之情。艺术手法艺术手

4、法:情景交融情景交融诗歌风格诗歌风格:顿挫顿挫时令之悲时令之悲颈联颈联：万里悲秋常作客，百年多病独登台。：万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里：地之远也万里：地之远也-远隔万里之悲；远隔万里之悲；悲秋：时节之凄凉也悲秋：时节之凄凉也-时令之悲；时令之悲；作客：羁旅也作客：羁旅也-漂泊之悲；漂泊之悲；常作客：久旅也常作客：久旅也-常年漂泊之悲；常年漂泊之悲；百年：垂暮之年也百年：垂暮之年也-年老之悲；年老之悲；多病：衰疾也多病：衰疾也-病痛之悲；病痛之悲；台：高迥处也台：高迥处也-失落之悲；失落之悲；独登台：无亲朋也独登台：无亲朋也-孤独之悲。孤独之悲。境遇之悲境遇之悲十十四四字字含含八八意意

5、内内容容深深刻刻、深深厚厚，语语言言凝凝重重、含含蓄蓄。诗歌风格：沉郁诗歌风格：沉郁尾联尾联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。国运之悲国运之悲:1、国运艰难，壮志难酬。、国运艰难，壮志难酬。2、人生潦倒，销愁无途。、人生潦倒，销愁无途。风风急急天天高高猿猿啸啸哀哀，渚渚清清沙沙白白鸟鸟飞飞回回。无无边边落落木木萧萧萧萧下下，不不尽尽长长江江滚滚滚滚来来。万万里里悲悲秋秋常常作作客客，百百年年多多病病独独登登台台。艰艰难难苦苦恨恨繁繁霜霜鬓鬓，潦潦倒倒新新停停浊浊酒酒杯杯。登登高高 杜杜甫甫杜甫诗歌赏析：杜甫诗歌赏析：旅夜抒怀旅夜抒怀 细草微风岸，细草微风岸，危樯独夜舟。危樯独夜舟。星垂平野阔，星垂平野阔，月涌大江流。月涌大江流。名岂文章著，名岂文章著，官应老病休。官应老病休。飘飘何所似，飘飘何所似，天地一沙鸥。天地一沙鸥。春望春望 国破山河在，国破山河在，城春草木深。城春草木深。感时花溅泪，感时花溅泪，恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。烽火连三月，烽火连三月，家书抵万金。家书抵万金。白首搔更短，白首搔更短，浑欲不胜簪。浑欲不胜簪。拓展拓展阅读阅读 1、赏析两首诗分别抒发了什么情感？赏析两首诗分别抒发了什么情感？2、两首诗前两联都写景，赏析景中之情。两首诗前两联都写景，赏析景中之情。