解决问题 例5.ppt

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1、问题探究练习拓展第二单元摘苹果摘苹果20以内的退位减法一共摘了13个桃子。吃了9个，还剩几个?-=(个）13 9 4 复习导入复习导入20以内的退位减法20以内的退位减法有有1616人来踢球。人来踢球。现在来了现在来了9人。人。我们队踢进了我们队踢进了4个。个。要解决这个问题，要解决这个问题，需要哪些条件？需要哪些条件？还有几人没来？还有几人没来？有有1616人来踢球，人来踢球，现在来了现在来了9人。人。还有几人没来？还有几人没来？举例讲解举例讲解探索新知探索新知20以内的退位减法16人人?人人有有1616人来踢球。人来踢球。现在来了现在来了9人。人。还有几人没来？还有几人没来？-=(人）人）

2、16 9 7 学以致用学以致用小明家有小明家有14只鸡和只鸡和5只鸭。公鸡有只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？只，母鸡有几只？-=(只）只）14 6 8 与解决问题无关与解决问题无关20以内的退位减法学以致用学以致用两个小组一共有两个小组一共有13人，人，我们组有我们组有6人。人。我们已经走我们已经走了了15分钟了。分钟了。另一组有多少人？另一组有多少人？-=(个）个）13 6 7 20以内的退位减法学以致用学以致用14 6 8 人人20以内的退位减法学以致用学以致用20以内的退位减法选合适的条件并列式计算：选合适的条件并列式计算：商店里有商店里有15个气球，个气球，还剩几个气球？还剩几个气球？卖了卖了8个气球个气球 一共有一共有20个气球个气球 卖了卖了8个风车个风车 破了破了9个气球个气球1587（个）题目不对题目不对1596（个）课堂小结课堂小结20以内的退位减法 今天我们学的是图文应用题，今后我们今天我们学的是图文应用题，今后我们在做应用题的时候看清题目中的已知条件和问在做应用题的时候看清题目中的已知条件和问题，比如：题，比如：1.求总数用加法。求总数用加法。2.知道两个数的知道两个数的总数和其一个部分数，求另一个数是多少用减总数和其一个部分数，求另一个数是多少用减法。法。