散文写作技法.pptx

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1、 一、散文界说 广义的散文，在古代指的是一切不押韵的广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章。在现代，广义的散文包括了除去诗歌、小文章。在现代，广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体抒情性的文体 。而。而狭义的散文则专指抒情散文。狭义的散文则专指抒情散文。第1页/共14页（一）记叙散文 以记叙人物、事件、景物为主的散文，称以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。为记叙散文。1 1、偏重于记事的散文以事件发展为线索，、偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故偏重对

2、事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事（许地山事（许地山落花生落花生），也可以是几个片断的），也可以是几个片断的剪辑（鲁剪辑（鲁从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋）。）。二、散文的分类第2页/共14页 2、偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌（鲁迅表现人物的基本气质、性格和精神面貌（鲁迅藤野先生藤野先生）。）。3 3、写景散文主要描写一地的景物，以游记、写景散文主要描写一地的景物，以游记性散文为主，抓住景物的特征，按照空间的变换性散文为主，

3、抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。其内容十分广泛，山川景色、风俗全文的脉络。其内容十分广泛，山川景色、风俗民情、名胜古迹都属记游范围。（民情、名胜古迹都属记游范围。（刘白羽刘白羽长江长江三峡三峡）第3页/共14页 （二）抒情散文 主要用以抒发作者主观情感的散文。它主要用以抒发作者主观情感的散文。它没有没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。1 1、托物言志式（象征性）、托物言志式（象征性）作者将情感融于某个具有象征意义的具体作者将情感融于某个具有象征意

4、义的具体事物，借助象形联想或意蕴联想把主观情感表现事物，借助象形联想或意蕴联想把主观情感表现出来。（茅盾出来。（茅盾白杨礼赞白杨礼赞）2 2、借景抒情式、借景抒情式 将感情寓于景物之中，赋景物以生命，明将感情寓于景物之中，赋景物以生命，明写景，暗写情，做到情景交融，情景相生。（朱写景，暗写情，做到情景交融，情景相生。（朱自清自清荷塘月色荷塘月色、刘白羽、刘白羽日出日出）第4页/共14页 （三）议论散文 以发表议论为主的散文称为议论散文。它以发表议论为主的散文称为议论散文。它不同于一般的议论文，用事实和逻辑来说理，而不同于一般的议论文，用事实和逻辑来说理，而主要用文学形象来说话，是一种文艺性的议

5、论文。主要用文学形象来说话，是一种文艺性的议论文。它既有生动的形象，又有严密的逻辑；既它既有生动的形象，又有严密的逻辑；既要以情动人，又要以理服人；融形、情、理于一要以情动人，又要以理服人；融形、情、理于一炉，合政论与文艺于一体。（鲁迅先生的杂文、炉，合政论与文艺于一体。（鲁迅先生的杂文、陶铸陶铸松树的风格松树的风格）第5页/共14页 （一）较强的纪实性（一）较强的纪实性 （二）取材的广泛性（二）取材的广泛性 （三）形式的灵活性（三）形式的灵活性 （四）浓郁的诗意（四）浓郁的诗意 （五）优美的语言（五）优美的语言三、散文的特征第6页/共14页 （一）以（一）以“我我”为主（个性化）为主（个性化

6、）（二）精于立意（二）精于立意 （三）善于构思（三）善于构思 1 1、确定体裁、确定体裁 2 2、寻找线索（感情、事物、人物、思绪、寻找线索（感情、事物、人物、思绪、景物、行动）景物、行动）3 3、创造意境、创造意境 （四）巧于布局（四）巧于布局 1 1、因、因“实实”而出而出“虚虚”2 2、巧设、巧设“文眼文眼”（五）明于断续（五）明于断续 四、散文写作应注意的问题第7页/共14页 五、几种常用散文类型的写作方法（一）写人记事 、写作注意、写作注意 （1 1）整体构思，把握人物的特点、所发生的事）整体构思，把握人物的特点、所发生的事件。件。（2 2）分清主要人物、次要人物及人物之间的关）分清

7、主要人物、次要人物及人物之间的关系。系。（3 3）理清主要事件、次要事件、事件关系、主）理清主要事件、次要事件、事件关系、主要事件的起因发展高潮至结局。要事件的起因发展高潮至结局。（4 4）学会从具体叙述描写中概括人物形象。）学会从具体叙述描写中概括人物形象。第8页/共14页 2 2、叙述方式、叙述方式 插叙（丰富内容，深化主题、曲折有致），倒叙（设置悬念、插叙（丰富内容，深化主题、曲折有致），倒叙（设置悬念、吸引兴趣），补叙（补充解释，使内容完整，事件清晰）吸引兴趣），补叙（补充解释，使内容完整，事件清晰）3 3、描写方式与角度、描写方式与角度 肖像（以形传神），心理（表现思想），景物（渲染

8、气氛、肖像（以形传神），心理（表现思想），景物（渲染气氛、烘托人物、寄托感情、推进情节），白描烘托人物、寄托感情、推进情节），白描 4 4、表达方式：议论、抒情、表达方式：议论、抒情第9页/共14页 （二）托物言志散文（二）托物言志散文 1 1、了解所咏之物的特点。、了解所咏之物的特点。2 2、明确所欲寄托之、明确所欲寄托之“志志”。3 3、分析、分析 “物物”与与“志志”之间的共同点。之间的共同点。4 4、运用托物言志的手法和应用写作技巧，、运用托物言志的手法和应用写作技巧，突出其中体现的情感和蕴涵的内容。突出其中体现的情感和蕴涵的内容。第10页/共14页 （三）写景抒情散文（三）写景抒情散

9、文 、明确写景的画面要素（色彩、声音、线、明确写景的画面要素（色彩、声音、线条、氛围）条、氛围）2 2、注意写景的顺序和角度。、注意写景的顺序和角度。3 3、掌握写景所用的主要手法（正侧结合、掌握写景所用的主要手法（正侧结合、动静结合、俯仰结合、远近结合、多种感官和色动静结合、俯仰结合、远近结合、多种感官和色彩配搭、工笔或白描）彩配搭、工笔或白描）4 4、明确所要表达的内容，即在写景中贯注、明确所要表达的内容，即在写景中贯注怎样的情感。怎样的情感。5 5、注意锤炼语言。、注意锤炼语言。第11页/共14页 （四）议论性散文（四）议论性散文 1 1、先按议论文写、先按议论文写 （1 1）明确所要表

10、达的论点，分析其是否具）明确所要表达的论点，分析其是否具有深刻性、广泛性、针对性、前瞻性、独创性，有深刻性、广泛性、针对性、前瞻性、独创性，是否使人易懂。是否使人易懂。（2 2）收集并整理论据。）收集并整理论据。（3 3）理清文章思路、掌握论证过程、文章）理清文章思路、掌握论证过程、文章结构、并运用正确的论证方法。结构、并运用正确的论证方法。2 2、再按散文来写、再按散文来写 （1 1）将哲理蕴蓄在形象的描绘和情感的抒）将哲理蕴蓄在形象的描绘和情感的抒发中。发中。（2 2）以形象思维为内核的）以形象思维为内核的“片状结构片状结构”语语言言。第12页/共14页（五）文化历史哲理散文（五）文化历史哲理散文 、特点：、特点：浓郁的文化意味、浓郁的文化意味、深邃的历史深邃的历史感、感、深刻的思辩性。深刻的思辩性。、写作基本手法：因果分析、对比分析、写作基本手法：因果分析、对比分析、借古讽今（借古鉴今）借古讽今（借古鉴今）、小中见大、由表及里、小中见大、由表及里、由点及面、逆向思维。由点及面、逆向思维。、语言特点：、语言特点：富有张力，外表理性冷静、富有张力，外表理性冷静、内心充满激情，且含蕴深刻。内心充满激情，且含蕴深刻。第13页/共14页感谢您的观看。第14页/共14页