人教三年级下册语文课文荷花.pptx

《人教三年级下册语文课文荷花.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教三年级下册语文课文荷花.pptx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、会计学1人教三年级下册语文课文荷花人教三年级下册语文课文荷花第1页/共36页第2页/共36页第3页/共36页第4页/共36页第5页/共36页第6页/共36页第7页/共36页第8页/共36页第9页/共36页第10页/共36页我会说我会说我看到了（我看到了（）的荷花。）的荷花。雪白雪白千姿百态亭亭玉立第11页/共36页我会读我会读荷荷花花 清香清香 碧绿碧绿 圆盘圆盘 花瓣花瓣莲蓬莲蓬 饱饱胀胀 姿势姿势 舞舞蹈蹈 蜻蜓蜻蜓仿佛仿佛 破裂破裂 衣衣裳裳 挨挨挨挤挤挨挤挤翩翩翩起舞翩起舞 随风舞动随风舞动 qng tnglin pengzhngdohfng fshangipin第12页/共36页我还

2、会读我还会读1 1 1 1荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。2 2 2 2有的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。3 3 3 3一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风舞动。风舞动。风舞动。风舞动。4 4 4 4蜻蜓飞过来，

3、告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦下游过，告诉我昨夜做的好梦下游过，告诉我昨夜做的好梦下游过，告诉我昨夜做的好梦第13页/共36页初读课文，整体感知初读课文，整体感知思考与讨论：文章可以划分为几个层次？思考与讨论：文章可以划分为几个层次？思考与讨论：文章可以划分为几个层次？思考与讨论：文章可以划分为几个层次？一、（1）写“我”去公园看荷花。二、（2、3）描写荷花生长的各种优美的姿态。三、（4、5）分别写自己的观荷花时的想象和感受。第14页/共36页

4、1 1默读第默读第1 13 3自然段。自然段。2 2“我我”为什么要往荷花池跑去？画为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子。出有关的句子。3 3荷花池的荷花有什么特点？荷花池的荷花有什么特点？精读课文，合作学习13段第15页/共36页清早，我到公园去玩，一进门就闻清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我到一阵清香。我赶紧赶紧往荷花池边跑去。往荷花池边跑去。1 1这两句话写出了荷花什么特点？这两句话写出了荷花什么特点？2 2“一进门就闻到一阵清香一进门就闻到一阵清香”说明什么说明什么？第16页/共36页 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿碧绿的大圆盘。第17页/共36页1.“1.“挨挨”和和“挤挤”

5、分别是什么意思？请同学们在分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是图中指出，哪一处是“挨挨”，哪一处是，哪一处是“挤挤”。2.“2.“挨挨挤挤挨挨挤挤”这个词说明了什么？这个词说明了什么？3.“3.“碧绿的大圆盘碧绿的大圆盘”指的是什么？指的是什么？荷叶多、密。荷叶多、密。荷叶荷叶第18页/共36页 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。长、挤、伸、钻？冒：争先恐后、兴高采烈、迫不及待第19页/共36页有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。儿，看

6、起来饱胀得马上要破裂似的。1 1“有的有的有的有的有的有的”说明什么？说明什么？荷花多、形态各异。荷花多、形态各异。微展开微展开全展开全展开花骨朵花骨朵2 2这三种形态你喜欢哪一种？为什么？这三种形态你喜欢哪一种？为什么？3 3你能用你能用“有的有的有的有的有的有的”造一个造一个句子吗？句子吗？第20页/共36页有的才展开才展开两三片花瓣儿。第21页/共36页 有的花瓣儿全展开全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。第22页/共36页 有的还是花骨朵花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。第23页/共36页花骨朵花骨朵第24页/共36页微展开微展开第25页/共36页全展开全展开第26页/共36页如果把眼前

7、的这一池荷花看作一大幅活如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。的画，那画家的本领可真了不起。1 1“画家画家”指的是谁？指的是谁？2 2你能用自己的话描绘一下这一大幅活你能用自己的话描绘一下这一大幅活的画吗？的画吗？第27页/共36页 课前小结课前小结1 1今天学习了今天学习了1212个生字个生字2 2文章分为几个大段，并能说出每段段意文章分为几个大段，并能说出每段段意3.3.学会用学会用“有的有的有的有的有的有的”造句。造句。第28页/共36页1 1朗读第朗读第4 4自然段。自然段。2 2思考并同桌讨论：思考并同桌讨论：“我我”是不是一朵是不是一朵荷花？荷花？3 3

8、画出作者想象的句子。画出作者想象的句子。4 4“好梦好梦”后面的省略号表示什么？你后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？能把省略的内容补充上吗？小组合作学习第4段第29页/共36页 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。风飘动。读读句子，思考：读读句子，思考：“我我”为什么会觉得自己仿佛是一朵为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？荷花？第30页/共36页蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。第

9、31页/共36页小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦第32页/共36页小蜜蜂飞过来，小蜜蜂飞过来，小蝌蚪游过来，小蝌蚪游过来，小蝴蝶飞过来，小蝴蝶飞过来，告诉我清早采蜜的快乐。告诉我清早采蜜的快乐。告诉我想告诉我想当青蛙王子的梦想。当青蛙王子的梦想。告诉我花粉的香甜。告诉我花粉的香甜。（）飞过来，告诉我（）飞过来，告诉我（）。）。第33页/共36页第34页/共36页泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。宋宋杨万里杨万里小池小池 荷叶罗裙一色裁，荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。闻歌始觉有人来。唐唐王昌龄王昌龄采莲曲采莲曲 毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。宋宋杨万里杨万里晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方nn 第35页/共36页