人教六年级数学下册负数的整理与复习.pptx

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1、人教六年级数学下册负数的整理与复习人教六年级数学下册负数的整理与复习概念概念正数与负数的认识正数与负数的认识1 1、在日常生活或生产实际中，我们常用、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（正数与负数表示（）。）。2 2、前面带有、前面带有“”号的数是正数；号的数是正数；前面带有前面带有“”号的数是负数；号的数是负数；（）既不是正数也不是负数。）既不是正数也不是负数。3 3、（、（）前面的符号可以省略不写。）前面的符号可以省略不写。具有相反意义的量具有相反意义的量零零正数正数第1页/共15页4.4.4.4.-16 -16 -16 -16读作读作读作读作（）；）；）；）；正六点三写作（正

2、六点三写作（正六点三写作（正六点三写作（）。）。）。）。5.5.5.5.如果胜如果胜如果胜如果胜7 7 7 7场球记作场球记作场球记作场球记作+7+7+7+7场，那么输场，那么输场，那么输场，那么输4 4 4 4场场场场球应记作（球应记作（球应记作（球应记作（）。）。）。）。6.6.6.6.如果超市盈利如果超市盈利如果超市盈利如果超市盈利15%15%15%15%记作记作记作记作+15%+15%+15%+15%，那么，那么，那么，那么，-30%-30%-30%-30%表示（表示（表示（表示（）。）。）。）。负十六负十六负十六负十六+6.3+6.3+6.3+6.3-4-4-4-4场场场场超市亏损超

3、市亏损超市亏损超市亏损30%30%30%30%第2页/共15页数数 轴轴1 1 1 1、数轴是规定（数轴是规定（数轴是规定（数轴是规定（）、（）、（）、（）、（）和（）和（）和（）和（）的一条（）的一条（）的一条（）的一条（）。）。）。）。2 2 2 2、在数轴上，在数轴上，在数轴上，在数轴上，所有表示（所有表示（所有表示（所有表示（）数的点在）数的点在）数的点在）数的点在0 0 0 0的右边，的右边，的右边，的右边，所有表示（所有表示（所有表示（所有表示（）数的点在）数的点在）数的点在）数的点在0 0 0 0的左边，的左边，的左边，的左边，（）点是表示正数和负数的点的分界点。）点是表示正数和

4、负数的点的分界点。）点是表示正数和负数的点的分界点。）点是表示正数和负数的点的分界点。原点原点原点原点单位长度单位长度单位长度单位长度正正正正负负负负原原原原正方向正方向正方向正方向直线直线直线直线第3页/共15页3 3、在数轴上表示数，、在数轴上表示数，右边的数总比左边的数大，右边的数总比左边的数大，左边的数总比右边的数小。左边的数总比右边的数小。4 4、正数都大于零；、正数都大于零；负数都小于零；负数都小于零；负数都小于正数。负数都小于正数。正数正数 0 0 负数负数第4页/共15页判断下列哪些是数轴。判断下列哪些是数轴。-4 -1 4 -1 0 1 0 (1)(2)(3)(4)-4 0

5、4第5页/共15页在数轴上指出下列各点在数轴上指出下列各点在数轴上指出下列各点在数轴上指出下列各点 5 5 5 5、-5-5-5-5、6 6 6 6、+9+9+9+9、-1-1-1-1、-8-8-8-8、0 0 0 0-1 0 1 5-56+9-82 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 6 7 8 96 7 8 96 7 8 96 7 8 9-8-7-6-5-4-3-2-8-7-6-5-4-3-2-8-7-6-5-4-3-2-8-7-6-5-4-3-2-10第6页/共15页写出下面数轴上写出下面数轴上 A、B、C、D、E 各点各点分别表示什么数。分别表示什么数。-1 0

6、 +1ABEDC+2+3+4+5+2+3+4+5+2+3+4+5+2+3+4+5-5-5-5-5 -4-4-4-4 -3-3-3-3 -2-2-2-2A A-2-2B B+3+3C C+4.5+4.5D D+1+1E E4.54.5第7页/共15页二、填空：二、填空：1 1）去年亩产小麦增加去年亩产小麦增加2626千克，记作千克，记作+26+26千克；千克；前年亩产减少前年亩产减少1010千克，记作（千克，记作（）。）。2 2）3 3月份出生人数月份出生人数300300人，记作人，记作+300+300人；人；2 2月份出生人数是月份出生人数是-100-100人，表示（人，表示（）100100人

7、。人。3 3）在数轴上表示在数轴上表示-3-3的点，在原点的（的点，在原点的（）边，）边，离开原点（离开原点（）个单位长度。）个单位长度。-10-10千克千克死亡死亡左左3 3第8页/共15页4 4）正数在）正数在0 0的（的（），），负数在负数在0 0的（的（）。）。5 5）+5+5和和-5-5都离原点（都离原点（）个单位长度。）个单位长度。右边右边左边左边5 56 6 6 6）填、或）填、或）填、或）填、或=-5-5-5-5（）-9 0-9 0-9 0-9 0（）-7 +5-7 +5-7 +5-7 +5（）0 0 0 0+1+1+1+1（）+14 0+14 0+14 0+14 0（）+1

8、+11+1 +11+1 +11+1 +11（）11111111-6-6-6-6（）+3 -2+3 -2+3 -2+3 -2（）-100 -9-100 -9-100 -9-100 -9（）+3 +3 +3 +3 =第9页/共15页-5-5-5-5（）-900-900-900-900 负数与负数比较大小，负数与负数比较大小，负数与负数比较大小，负数与负数比较大小，()()()()0 0 0 0（）-7-7-7-7 0 0 0 0比任何负数都要大比任何负数都要大比任何负数都要大比任何负数都要大 +7+7+7+7（）0 0 0 0 正数比正数比正数比正数比0 0 0 0大大大大-11-11-11-11

9、（）11111111 负数比正数小负数比正数小负数比正数小负数比正数小第10页/共15页7 7 7 7）将）将）将）将0 0 0 0、+5+5+5+5、-3-3-3-3、+1+1+1+1、-6-6-6-6从小到大排列从小到大排列从小到大排列从小到大排列 （）。）。）。）。8 8 8 8）大于）大于）大于）大于-3-3-3-3而小于而小于而小于而小于4 4 4 4的整数有的整数有的整数有的整数有 （）。）。）。）。-6-6-3-3 0 0+1+1+5+5-2-2、-1-1、0 0、1 1、2 2、3 3第11页/共15页三、判断：三、判断：1 1、比比0 0大的数都是正数。大的数都是正数。（）2

10、 2、比比5 5小的数只有小的数只有0 0、1 1、2 2、3 3、4 4。（。（）3 3、0 0是负数。是负数。（）4 4、气球上升气球上升2 2米，又上升米，又上升-2-2米，共上升米，共上升4 4米。米。（）第12页/共15页5 5 5 5、比负数大的数都是正数。比负数大的数都是正数。比负数大的数都是正数。比负数大的数都是正数。（）6 6 6 6、在数轴上，表示一个数的点离原点在数轴上，表示一个数的点离原点在数轴上，表示一个数的点离原点在数轴上，表示一个数的点离原点2 2 2 2个个个个 单位长度，这个数就是单位长度，这个数就是单位长度，这个数就是单位长度，这个数就是+2+2+2+2。（

11、）7 7 7 7、在数轴上表示在数轴上表示在数轴上表示在数轴上表示-1-1-1-1的点在表示的点在表示的点在表示的点在表示-2-2-2-2的点的点的点的点 的左边。的左边。的左边。的左边。（）8 8 8 8、数轴是一条线段。数轴是一条线段。数轴是一条线段。数轴是一条线段。（）第13页/共15页四、根据要求把四、根据要求把4 4、0 0、3 3、1 1、+2+2、1 1、5 5填入下图：填入下图：大于大于大于大于2 2 2 2的数的数的数的数小于小于小于小于2 2 2 2的数的数的数的数大于大于大于大于2 2 2 2小于小于小于小于2 2 2 2的数的数的数的数0 0 0 0、3 3 3 3、1 1 1 1、+2+2+2+2、1 1 1 14 4 4 4、0 0 0 0、1 1 1 1、1 1 1 1、5 5 5 50 0 0 0、1 1 1 1、1 1 1 13 3 3 3、+2+2+2+2、4 4 4 4、5 5 5 5第14页/共15页感谢您的观看。感谢您的观看。第15页/共15页